أثر تطبيق الانضباط الإيجابي على التحصيل الأکاديمي: دراسة مقارنة في مدرستين من خلفيات اجتماعية واقتصادية مختلفة في القاهرة
2022/04/03
الكاتب : رشا شرف
This study aimed at comparing positive discipline practices implemented in two schools in Cairo city metropolitan area, one from Upper socioeconomic (Class A) and one from a middle socioeconomic background (Class C).
التفاصيل
تحميل
عدد المشاهدات (823)