كيفية التغلب على الصعوبات في إعداد الرسالة العلمية

إعداد الرسالة العلمية هو تجربة مركبة ومعقدة تتطلب من الباحث  التزامًا كبيرًا وبذل الجهد بشكل مستمر، ويتضمن إعداد الرسالة العلمية العديد  من التحديات التي يواجهها الطلاب في مراحل الدراسات العليا، حيث يتعين عليهم تنظيم أفكارهم، وجمع البيانات، وتحليلها، وكتابة النتائج بطريقة منظمة ومنطقية، فمن أبرز الصعوبات التي يمكن أن تواجه الباحثين خلال إعداد الرسالة العلمية تحديد موضوع البحث، صياغة الإطار النظري، اختيار المنهجية المناسبة، تحليل البيانات، وأخيرًا، كتابة الرسالة بطريقة أكاديمية صحيحة، ويهدف هذا المقال إلى تقديم بعض النصائح والإرشادات حول كيفية التغلب على هذه الصعوبات لتحقيق نجاح في إعداد الرسالة العلمية.

تحديد موضوع البحث هو الخطوة الأولى والأكثر أهمية في إعداد الرسالة العلمية، يُعد اختيار الموضوع المناسب تحدي كبير بالنسبة للباحثين، خاصة إذا كانت لديهم اهتمامات متعددة، وبالتالي يتعين على الباحث أن يختار موضوعه الرسالة العلمية الخاصة به بشكل يكون مثير للاهتمام وله أهمية أكاديمية ومجتمعية، بالإضافة إلى ذلك يجب أن يكون الموضوع محددًا بما يكفي ليتمكن الباحث من التعمق فيه، ولكن في الوقت ذاته، لا يجب أن يكون ضيقًا بحيث لا يمكن العثور على مصادر كافية لدعمه. (Winter, & Cross, 2020)

وحتى يستطيع الباحث التغلب على هذا التحدي، يجب عليه أن يبدأ بتحديد مجالات الاهتمام العامة التي تثير فضوله، ومن ثم يمكنه قراءة الأدبيات المتعلقة بهذه المجالات لتحديد الفجوات البحثية أو القضايا التي لم يتم تناولها بعمق، كما يمكن أن تساعد هذه العملية في تحديد موضوع قابل للبحث ويقدم مساهمة جديدة في المجال العلمي.

مقال توضيحي عن كيفية اختيار موضوع البحث للماجستير والدكتوراة

يمثل الإطار النظري الهيكل الأساسي الذي يبني عليه الباحث دراسته. يتطلب إعداد الإطار النظري قراءة واسعة للأدبيات السابقة لفهم النظريات والنماذج التي يمكن أن تكون ذات صلة بالموضوع المختار، ويمثل هذا الجزء تحدي كبير للعديد من الباحثين، خاصة إذا كانوا غير ملمين بالنظريات الرئيسية في مجالهم أو إذا كانت الأدبيات متشعبة ومعقدة كما أن هذا الجزء من الرسالة يعتبر ذات صعوبات متعددة تشمل ما يلي (Grant, & Osanloo, 2014):

1. عدم تلقي الطلاب تدريباً كافياً على إعداد الإطار النظري خلال دراسات الدكتوراه.
2. شعور الطلاب بحالة من الارتباك نظراً لصعوبة تحديد الإطار النظري المناسب وتطبيقه بشكل صحيح.
3. الفهم غير الكامل لأهمية الإطار النظري وذكره بشكل سطحي في بداية الرسالة دون دمجه بفعالية في باقي البحث.
4. إعادة الهيكلة بعد مراجعة اللجنة، حيث إن الكثير من الطلاب يضطر إلى إعادة صياغة الرسالة بناء على طلب المشرفين وذلك إذا لم يتم تضمين الإطار النظري بشكل صحيح من البداية.
5. استمرار التحدي بعد التخرج حيث يواجه الباحثون صعوبات في نشر أبحاثهم إذا كانت تفتقر إلى إطار نظري واضح.

يمكن التغلب على هذه الصعوبة من خلال قراءة الأدبيات بشكل منهجي، بدءًا من المصادر الأساسية ثم الانتقال إلى المصادر الثانوية، ومن المهم أن يقوم الباحث بتدوين الملاحظات أثناء القراءة وأن يحاول تلخيص الأفكار الرئيسية بشكل يمكن دمجه لاحقًا في الإطار النظري،  كما يمكن أن تكون مناقشة الأفكار مع المشرف أو مع زملاء الدراسة أو مع خبراء في نفس المجال مفيدة لتوضيح الأفكار وتحديد النظريات الأكثر ملاءمة.

اطلع على مقال رائع عن أهمية الإطار النظري في البحث العلمي

اختيار المنهجية المناسبة هو جزء ذات أهمية كبيرة في إعداد الرسالة العلمية، ويتعين على الباحث أن يقرر ما إذا كان سيستخدم منهجية كمية أو نوعية أو مزيجًا من الاثنين، بناءً على طبيعة سؤاله البحثي ، إذ أن من الصعوبات التي تواجه الباحث عند إعداد الرسالة العلمية هو اختيار المنهج المناسب للبحث، حيث يتطلب ذلك مراعاة مجموعة من العوامل المؤثرة، مثل نوع البحث، وموضوعه، والإطار الفكري الذي ينتمي إليه الباحث، كما أن استخدام منهج غير مناسب يمكن أن يؤدي إلى نتائج غير دقيقة، مما يستدعي أن يكون لدى الباحث معرفة واسعة بالمناهج البحثية، سواء من الناحية النظرية أو العملية، لاختيار المنهج الذي يخدم البحث بشكل أفضل ولكي يتم اختيار المنهج الأنسب لدراسة موضوع معين وإعداد منهجية الدراسة، يجب أولاً تحديد ودراسة مميزات الموضوع والبيانات المتاحة حوله. بعد ذلك، يتم اتباع خطوات محددة تشمل(دشلي، 2016):

1. تحديد نوعية ومصادر البيانات والمعلومات الأساسية للمشكلة المدروسة.
2. تصنيف وتحليل البيانات والمعلومات.
3. تحديد الفروض المبدئية للبحث.
4. اختبار الفروض والتحقق من صحتها.
5. التعميم

كما يمكن للباحث التغلب على هذه الصعوبة من خلال بمراجعة الدراسات السابقة التي تناولت مواضيع مشابهة واختيار المنهجية التي أثبتت فعاليتها، ويمكنه أيضا استشارة المشرفين أو الخبراء في المجال للحصول على توجيهات حول المنهجية الأنسب، من المهم أيضًا أن يتأكد الباحث من توفر الأدوات والموارد اللازمة لتنفيذ المنهجية المختارة.

لا يفوتك مقال شمولي عن المنهجية العلمية

يمثل جمع وتحليل البيانات هو جزء حيوي من أي بحث، ولكنه يواجه العديد من الصعوبات التي يمكن أن تؤثر على جودة البيانات ونتائج البحث، فمن بين هذه الصعوبات يواجه الباحثون تحديات متعددة تتعلق بالقلق بشأن سرية المعلومات الشخصية، وظروف المشاركين مثل الجوع والعطش، وتأثير بيئة المقابلة مثل الضوضاء ودرجة الحرارة، بالإضافة إلى ذلك، قد يواجه الباحثون تحديات في تصميم المقابلات، مثل صياغة الأسئلة بشكل مفهوم والتعامل مع المواضيع الحساسة، كما يواجه الباحثون صعوبات تتعلق بالتقنيات المستخدمة في تحليل البيانات والتي تتطلب فهما عميقا وخبرة في استخدامها كبرنامج SPSS   (Rimando et al., 2015).

ولمواجهة هذه الصعوبات، ينبغي على الباحثين ضمان سرية المعلومات المقدمة، توفير الاحتياجات الأساسية للمشاركين، اختيار بيئة ملائمة لجمع البيانات، تبسيط الأسئلة لضمان فهمها، والاستعداد للتعامل مع أي استجابات عاطفية قد تظهر خلال المقابلات، وبهذه الطريقة يمكن للباحثين تحسين جودة البيانات وجعل عملية جمع وتحليل البيانات أكثر فعالية، كم يمكن استخدام البرمجيات الإحصائية مثل SPSS أو برامج تحليل النصوص النوعية مثل NVivo.  لتحليل البيانات وفهم استجابات المشاركين ، وإذا كانت المهارات التقنية تمثل تحديًا للباحث فيكنه أن يلتحق بدورات تدريبية لتحسين مهاراته في تحليل البيانات، أو الاستعانة بمراكز وشركات موثوقة ومتخصصة في ذلك كشركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة والتي تخفف على الطالب عناء تحليل البيانات وتضمن له جودة النتائج .

تمثل كتابة الرسالة العلمية التحدي الأكبر للعديد من الباحثين، خاصة إذا كانت لديهم صعوبات في التعبير عن أفكارهم بشكل أكاديمي، فمن الضروري أن تكون الكتابة واضحة، دقيقة، ومنظمة، مما يتطلب مراجعات متكررة وتعديلات مستمرة، بالإضافة إلى ذلك، يجب على الباحث الالتزام بالقواعد النحوية والأسلوبية المطلوبة في الكتابة الأكاديمية، وهو ما يمكن أن يكون مرهقًا، كما تكمن أبرز الصعوبات التي يواجهها الباحث في إعداد الرسالة العلمية في هذه الجزئية فيما يلي (Ali, 2022):

1. تنظيم النصوص الأكاديمية حيث يواجه الباحثين صعوبة في ترتيب الأفكار وتنظيم الفصول.
2. التعامل مع تعليقات المشرفين، فالكثير من الطلاب يواجهون صعوبة في فهم وتطبيق تعليقات المراجعين.
3. ضمان جودة الكتابة الأكاديمية، ويتمثل ذلك في التحديات المتعلقة بصياغة النص بلغة أكاديمية دقيقة.
4. التوثيق والاستشهادات، حيث يعاني الكثير من الصلاب من صعوبة في دقة توثيق المعلومات والاقتباسات، وتوثيق المراجع في القائمة النهائية وفق النظام الذي تحدده الجامعة.
5. صعوبة إدارة الوقت والتعامل مع الضغوط مما يؤدي إلى زيادة التوتر والقلق، ويؤثر سلباً على التركيز وجودة العمل، كما يسبب تأخيرات في إتمام المهام، ويربك الجدول الزمني للباحث ويزيد من احتمالية الإرهاق والانسحاب من البرنامج الأكاديمي.
6. ضمان ملاءمة المحتوى للأهداف البحثية، فقد يواجه الباحث صعوبة في التأكد من توافق المحتوى مع الأهداف البحثية.

وللتغلب على هذا التحدي، يمكن للباحث أن يضع خطة زمنية للكتابة تشمل مراحل متعددة مثل كتابة المسودة الأولى، ومراجعتها، وتحريرها، ومن المفيد أيضًا أن يطلب الباحث ملاحظات من المشرف أو من زملاء الدراسة لتحسين النص، كما يمكن استخدام أدوات الكتابة الأكاديمية مثل برامج التحقق من القواعد النحوية وأسلوب APA 7 لضمان أن تكون الكتابة متوافقة مع المعايير الأكاديمية، ويمكن للباحث أيضاً أن يضع جدولًا زمنيًا يتضمن أهدافًا قصيرة وطويلة الأجل، وأن يكون هذا الجدول مرنًا بما يكفي للتكيف مع التغيرات غير المتوقعة، ولكن في الوقت نفسه يجب أن يكون صارمًا لضمان التقدم المستمر، والعمل على  مراجعة تحقيق الأهداف بانتظام وإجراء مراجعة شاملة للرسالة.

اقرأ أيضًا مقال عن التوصيات والمقترحات في البحث العلمي

التغلب على صعوبات إعداد الرسالة العلمية لا يجب أن يكون عملية فردية، إذ يمكن أن يكون الدعم الأكاديمي والاجتماعي من المشرفين، الزملاء، الأصدقاء، وحتى العائلة مصدرًا كبيرًا للقوة والتحفيز، كما يمكن أن يوفر المشرفون توجيهًا مهمًا للباحث ويقدمون ملاحظات بناءة تساعد في تحسين جودة الرسالة، ويمكن للزملاء توفير بيئة دعم إيجابية حيث يمكن مناقشة الأفكار وتبادل الخبرات، كما يمكن للباحث المشاركة في مجموعات دراسية أو ورش عمل حيث يمكن مناقشة التحديات المشتركة والحصول على توجيهات من باحثين آخرين، والاستفادة من الدعم العاطفي والاجتماعي من الأصدقاء والعائلة للتخفيف من الضغوط النفسية المرتبطة بإعداد الرسالة.

بعد إتمام كتابة الرسالة، تأتي مرحلة المراجعة النهائية والتي تتطلب دقة عالية للتأكد من أن الرسالة خالية من الأخطاء ومكتملة من حيث المحتوى والشكل، ومن الممكن أن تكون هذه المرحلة مرهقة بسبب القلق من إمكانية وجود أخطاء أو ثغرات لم يتم اكتشافها خلال المراحل السابقة.

وللتغلب على هذا التحدي، يمكن للباحث أن يأخذ فترات استراحة بين المراجعات لتجنب الإرهاق،  من المفيد أيضًا أن يطلب من شخص آخر مراجعة الرسالة لتقديم ملاحظات إضافية، كما يمكن الاستفادة من أدوات مثل Grammarly أو خدمات التدقيق اللغوي الأكاديمي من الشركات المتخصصة لضمان أن تكون الرسالة خالية من الأخطاء.

إن إعداد رسالة علمية قد يكون مليئًا بالتحديات، بدءًا من اختيار موضوع البحث وصياغة الإطار النظري، إلى جمع وتحليل البيانات وكتابة الرسالة العلمية. ولكن من خلال الاستفادة من الدعم الأكاديمي والاجتماعي والمراجعة النهائية الدقيقة، يمكنك تجاوز هذه الصعوبات بنجاح.

في هذا السياق توفر شركة دراسة لك الدعم الكامل في إعداد رسالتك العلمية من البداية إلى النهاية، حيث نقدم اقتراحات متميزة لاختيار موضوع البحث، وندعمك في صياغة الإطار النظري من خلال جمع وتوثيق المادة العلمية بدقة. بالإضافة إلى ذلك، نقدم استشارات متخصصة لاختيار المنهجية المناسبة، ونستخدم أحدث الأساليب في جمع وتحليل البيانات لضمان دقة النتائج، فريقنا يقدم أيضًا دعمًا شاملاً في كتابة الرسالة من الكتابة إلى التدقيق اللغوي. كما نوفر توجيهات ومراجعات لتحسين الجودة الأكاديمية والاجتماعية، ونقوم بعمل مراجعة نهائية دقيقة لضمان خلو الرسالة من الأخطاء.

لتحقيق أقصى استفادة من خدماتنا، يمكنك الاتصال بنا على الأرقام التالية:

1. فرع الرياض00966555026526:
2. فرع جدة00966560972772:
3. فرع كندا+1 (438) 701-4408:

أو عبر البريد الإلكتروني: [info@drasah.com ] أو من خلال الواتس اب

شركة دراسة - شريكك في النجاح الأكاديمي. لا تدع الصعوبات تعيق تقدمك الأكاديمي، تواصل معنا الآن للحصول على الدعم الذي تحتاجه لتحقيق أهدافك الأكاديمية بنجاح!

1. الأسئلة الشائعة في المناقشة
2. أخطاء الباحثين في كتابة خطة البحث
3. نصائح كتابة الرسالة العلمية

دشلي، كمال.(2016). منهجية البحث العلمي. منشورات جامعة حماه.

Grant, C., & Osanloo, A. (2014). Understanding, selecting, and integrating a theoretical framework in dissertation research: Creating the blueprint for your “house”. Administrative issues journal, 4(2), 4.‏

Ali, Gohar & Ishaq, Muhammad & Hassan, Masood. (2022). Challenges in Writing a Research Thesis/Dissertation: It's Effect on PhD Students. International Journal of Business Management & Research. 11. 35-42.

Rimando, Marylen & Brace, Andrea & Namagey-Funa, Apophia & Parr, Tiffany & Sealy, Diadrey-Anne & Davis, Teaniese & Martinez, Lourdes & Christiana, Richard. (2015). Data Collection Challenges and Recommendations for Early Career Researchers. Qualitative Report. 20. 2025-2036.

Winter, S. R., & Cross, D. S. (2020). The Most Challenging Part? Selecting a Dissertation Topic for Aviation Research. International Journal of Aviation Research, 12(1).‏