التوصيات والمقترحات في البحث العلمي

تعد التوصيات والمقترحات في البحث العلمي من الأجزاء المهمة في البحوث والرسائل العلمية سواء الماجستير أو الدكتوراه، وذلك من منطلق أنها تطرح العديد من الأفكار والمشكلات البحثية، وتقدم المزيد من الأسئلة التي تحتاج إلى البحث والتدقيق للإجابة عليها.

لذلك حرصت شركة دراسة لخدمات البحث العلمي من خلال المقال الحالي على توضيح ما هي التوصيات والمقترحات في البحث العلمي بدايةً من التعرف إلى مفهوم التوصيات والمقترحات في البحث وأهم أنواعها وتوضيح الفرق بين خاتمة البحث والتوصيات والمقترحات وصولًا إلى وضع مجموعة من الأمثلة عن التوصيات والمقترحات في البحث العلمي.

التوصيات والمقترحات في البحث العلمي هي طرح مزيد من الدراسات المستقبلية والمشكلات البحثية المراد دراستها من أجل توسيع آفاق المعرفة في مجال أو تخصص محدد، كونها تعكس الأفكار التي يتقدم بها الباحث وفقاً لما توصل إليه من نتائج قام بمناقشتها. هذا وتمثل التوصيات والمقترحات خلاصة جهود الباحث ومدى اطلاعه بما يتعلق بمشكلة البحث التي هو بصددها.

تنقسم التوصيات والمقترحات في البحث العلمي إلى قسمين وهما:

1. توصيات عملية.
2. توصيات لإجراء دراسات مستقبلية.

أولاً: التوصيات العملية:

هي التوصيات التي توضع من أجل الممارسة العلمية أو التطبيقية، وعادةً ما تكون توجيهية أو إرشادية. هذه التوصيات توضح ما الذي يجب أن يقوم به الباحثون ويكون هذا النوع من التوصيات قائمة على نتائج الدراسة.

ثانياً: توصيات لإجراء دراسات مستقبلية:

هي نوع من التوصيات تسعى لإجراء مزيد من الدراسة، وتعد اقتراحات تكميلية لإجراء المزيد من الدراسات للإجابة على الأسئلة التي تنشأ في أثناء البحث والدراسة.

تعرف إلى كيفية استخلاص نتائج البحث العلمي.

التوصيات والمقترحات لها أهمية كبيرة في البحوث والرسائل العلمية وتتمثل في:

1. تساعد في تقديم المزيد من الدراسات والمشكلات البحثية التي تؤهل الباحثين لعمل دراسات مستقبلية حول موضوع محدد.
2. توضح التوصيات والمقترحات في البحث العلمي مهارة الباحث في الربط بين ما توصل إليه من نتائج وبين ما يوصي به أو يقترحه من دراسات تسهم في حل المشكلات التي نتجت من الدراسة.
3. تفتح التوصيات والمقترحات أمام الباحثين أفاقاً جديدة للدراسة والبحث، ويضع أمامهم مشكلات يمكن الاستفادة منها في خطط ومقترحات بحثية جديدة.
4. تمثل التوصيات والمقترح في البحث العلمي حلقة وصل علمية في كتابة البحوث والرسائل، وكل شيء فيها مكمل للآخر مما يسهم في تطوير منظومة البحث العلمي وتقدم وتنمية المجتمعات.

هناك مجموعة من المعايير التي يجب على الباحث اتباعها عند كتابة التوصيات والمقترحات في البحث العلمي من أهمها:

1. يجب أن تكون التوصيات والمقترحات واقعية تأخذ في الاعتبار إمكانية الأخذ بها وتطبيقها على أرض الواقع.
2. أن يتم صياغة التوصيات والمقترحات بطريقة سلسلة وواضحة يمكن للجهات والباحثين استيعابها وفهمها.
3. يجب أن تشتمل على تفاصيل كافية، لكي تساعد الباحثين والجهات المعنية على وضعها قيد التنفيذ.
4. من الضروري أن تتضمن قائمة بالدراسات المستقبلية التي يوصي بها الباحث ويقترحها على زملائه من نفس المجال والتخصص.
5. أن تكون ذات صلة بالنتائج التي توصل إليها الباحث فلا يجب أن يقدم الباحث توصية ما لم تكن مدعمة بالنتائج.
6. يجب أن يتجنب الباحث وضع توصيات عند تفسير النتائج، ولكنه يجب أن يهتم بعرض النتائج وتفسيرها وربطها بنتائج الدراسات السابقة.
7. يجب أن تكون التوصيات والمقترحات إجرائية، وليس عامة فكثرة التوصيات ليس دليلًا على جودة البحث العلمي فيجب أن تكون دقيقة ومحددة.
8. من الأفضل أن يقوم الباحث بصياغة التوصيات والمقترحات في البحث العلمي على شكل عنوان للدراسة.
9. إذا كان هناك استراتيجية مقترحة من قِبَل الباحث يجب أن يتم وضعها وفقاً لمنهجية علمية مع توضيح الباحث لهذه المنهجية.

من خلال الجدول التالي يمكن توضيح الفرق بين الخاتمة والتوصيات والمقترحات في البحث العلمي:

مثال رقم (1) على التوصيات والمقترحات:

 دراسة بعنوان (أثر استخدام جهاز مساعد مقترح في تعليم مهارة الطلوع بالكعب على العقلة)، في ضوء الاستنتاجات السابقة يوصي الباحث بما يلي:

التوصيات والمقترحات:

1. تعميم الجهاز المقترح على كليات التربية الرياضية في جامعات القطر لاستخدام كجهاز تعليمي مساعد في درس الجمنا ستك.
2. تغيير بعض قياسات الجهاز المقترح بما يناسب فئات عمرية أخرى ليساعد في تعليمها مهارة الطلوع بالكعب على جهاز العقلة.
3. تحوير بعض أجزاء الجهاز المقترح ليتسنى تركيبة على جهاز المتوازي للمساعدة في تعليم مهارة الطلوع بالكعب.

مثال رقم (2) على التوصيات والمقترحات:

دراسة بعنوان (بناء وتقنين وتطبيق مقياس لأساليب التعامل مع الضغوط النفسية لدى الرياضيين أصحاب الهمم حركياً)، وفي ضوء الاستنتاجات يوصي الباحث يما يلي:

التوصيات والمقترحات:

1. اعتماد مقياس أساليب التعامل مع الضغوط النفسية في معالجة الضغوط الواقعة على كاهل الرياضيين المعاقين حركياً.
2. بناء مقياس لأساليب التعامل مع الضغوط النفسية لدى الرياضيين المعوقين.
3. إجراء اختبارات دورية لتقييم الضغوط النفسية وأساليب مواجهتها.
4. التأكيد على أهمية الإعداد النفسي للمعاقين الرياضيين في كل مجال من مجالات الحياة كافة.
5. تهيئة المستلزمات الكافية للمعوق الرياضي من أجل التقليل من الضغوط النفسية التي يعانيها.
6. فتح دورات تثقيفية عامة تشمل الناس الأصحاء وأصحاب الهمم من أجل جعل الفرد صاحب الهمم يؤدي دوره في الحياة كأي شخص عادي.

لكي تتعرف أكثر إلى التوصيات والمقترحات في البحث العلمي يمكنك تحميل نسخة إلكترونية  من التوصيات والمقترحات في البحث العلمي pdf مجانًا.

1. مقدمة في البحث العلمي.
2. كيفية كتابة خاتمة البحث العلمي.
3. معايير جودة البحث العلمي.

نتائج البحث العلمي.

عليان، ربحي مصطفى. (2008). البحث العلمي أسسه مناهجه وأساليبه إجراءاته. بيت الأفكار الدولية.

الدليمي، عصام حسن وصالح، علي عبد الرحيم، (2014). البحث العلمي أسسه ومناهجه. دار الرضوان للنشر والتوزيع.

شحاتة، حسن، (2001). البحوث العلمية والتربوية بين النظرية والتطبيق. مكتبة الدار العربية للكتاب.

الضامن، منذر،(2006). أساسيات البحث العلمي. دار المسيرة للنشر والتوزيع.