أكثر الأخطاء تكرارا في كتابة الخطة البحثية

تتمثل أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية في طريقة كتابة وإعداد خطة البحث ومدى التزام الباحث بعناصر ومعايير إعداد خطة البحث أم لا، إذ تعتبر خطة البحث العلمي هي مجموعة من الخطوط الأساسية العريضة التي يتبعها الباحث العلمي عند تطبيق دراسته، فهي كالبوصلة التي يعتمد عليها الباحث العلمي لتحديد الطريق الذي يسير عليه خلال دراساته، ووجود أي خطأ في إعداد الخطة البحثية قد يؤثر بالسلب على احتمالية إنجاز البحث العلمي، وقد يقع العديد من الباحثين في العديد من الأخطاء عند كتابة خطة بحث ماجستير أو الدكتوراه، لذلك حرصنا من خلال المقال الحالي على توضيح أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية سواء لنيل درجة الماجستير أو الدكتوراه أو غير ذلك وذلك من خلال عدة نقاط:

1. ما هي الخطة البحثية؟.
2. كيفية كتابة الخطة البحثية للماجستير والدكتوراه؟.
3. ما هي شروط إعداد وكتابة الخطة البحثية؟.
4. ما هي أكثر الأخطاء تكرارا في كتابة الخطة البحثية؟.
5. ما هي أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة عناصر الخطة البحثية؟.
6. تحميل أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية pdf.

تعتبر خطة البحث العلمي هي مجموعة من الخطوط الأساسية العريضة التي يتبعها الباحث العلمي عند تطبيق دراسته، فهي كالبوصلة التي يعتمد عليها الباحث العلمي لتحديد الطريق الذي يسير عليه خلال دراساته، وقد يقع العديد من الباحثون في العديد من الأخطاء عند كتابة خطة بحث ماجستير. لذا يتناول المقال الحالي تعريف خطة البحث العلمي، طريقة كتابة خطة بحث ماجستير، التصورات الخاطئة عن عمل خطة البحث وأكثر الأخطاء تكرارا في كتابة الخطة البحثية.

1. الخطة البحثية هي عبارة عن مجموعة من العناصر التي يضعها الباحث العلمي قبل استهلال البحث العلمي للاسترشاد بها خلال مرحلة إعداد البحوث العلمية.
2. الخطة البحثية هي تعتبر التصور المستقبلي الذي يتم تقديمه لتوضيح كيفية تطبيق البحث العلمي وأساليب جمع المعلومات وأدوات البحث وغيرها من الإجراءات العلمية المُحكمة للبحث العلمي، والتي تمكن الباحث من إعداد محتوى بحث علمي جيد وإضافة معلومات جديدة في مجال تخصصه.

توجد مجموعة من النصائح والإرشادات التي يجب على الباحث العلمي مراعاتها عند كتابة الخطة البحثية للرسائل العلمية الماجستير والدكتوراه والتي تمكنه من تجنب أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية وهي كالآتي:

1. يجب على الباحث العلمي مراعاة الأسلوب المستخدم في كتابة الخطة البحثية، حتى يتم إعدادها بطريقة متميزة، وأن يكون على دراية بقواعد اللغة العربية لتجنب الأخطاء اللغوية.
2. على الباحث العلمي أن ينتبه على أراء ذوي الخبرة والاختصاص في مجال إعداد الخطة البحثية.
3. ينصح الباحث العلمي بضرورة الاطلاع على العديد من النماذج التي تقدم طرق عن كيفية إعداد خطة البحث بشكل جيد.
4. يجب على الباحث العلمي الاهتمام بالتدوين جميع الملاحظات التي توجه له أثناء إعداده لخطة البحث العلمي.
5. أن يمتلك الباحث العلمي خلفية عن أهم العناصر المستخدمة  في إنشاء وإعداد الخطة البحثية.
6. يجب على الباحث العلمي ذكر المنهج المستخدم في بناء الخطة البحثية وكذلك تعريف المصطلحات البحث العلمي.
7. يتوجب على الباحث العلمي أثناء أستخدمه للدراسات السابقة أن يذكر أوجه التشابه والاختلاف بينهم وبين ما يقدمه في دراسته.
8. يجب على الباحث العلمي أن يهتم بالصياغة السليمة للخطة البحثية، وأن يعتمد على أسلوب الخبري الإنشائي في طرح المشكلة البحثية.

إن طريقة كتابة الخطة البحثية ليست بالأمر اليسير، حيث أن هناك بعض الشروط والمعايير التي ينبغي على الباحث العلمي مراعاتها ليتم كتابة خطة بحثية على أساس صحيح، تؤدي في الأخير إلى تحقيق أهداف البحث العلمي وأغراضه والحصول على النتائج المرجوة منه، ومن أهم هذه الشروط الآتي:

1. ضرورة التزام الباحث العلمي بصياغة عنوان شامل وكامل ويحقق الصلة بالموضوع، فإن العنوان هو ما يوضح الفكرة العامة وهو الدليل لبقية الخطة.
2.  يجب أن تكون فكرة البحث أصيلة وتكون قابلة للتطبيق وفقاً لإمكانات الباحث وأدواته.
3. يجب أن يتسم العنوان بالشمولية والوضوح من خلال مطالعة الباحث على العديد من الأبحاث والمراجع لإثراء خطته البحثية بالمعلومات فيخرج القارئ منها على معرفة بجميع الأهداف التي يسعى الباحث العلمي إلى بلوغها من خلال بحثه.
4. يجب على الباحث عند كتابة خطة البحث استخدام لغة بسيطة ومفهومة ويتبع الطريقة الصحيحة الخالية من الأخطاء اللغوية والإملائية والنحوية.
5. عند إعداد الخطة البحثية يجب أن تتأسس على الدراسة والاطلاع الواسع من جانب الباحث على الأدبيات وجميع الدراسات السابقة المُرتبطة بموضوع الدراسة.
6. ارتباط جميع عناصر الخطة البحثية بعضها ببعض مما يضمن وحدة الموضوع وتكامله، لتُمكن الباحث من الوصول إلى نتائج وأهداف البحث المراد تحقيقها.
7. عند كتابة الخطة البحثية يجب على الباحث أن يقوم بكتابة المحتوى العلمي والذي يشمل على جميع عناصر خطة البحث العلمي وترتيبها ترتيباً منطقياً.
8. يجب أن تتضمن الخطة البحثية إجراءات محددة ترتبط بمشكلة البحث العلمي، ويجب أخذها بعين الاعتبار، حيث يسعى الباحث من خلال هذه الإجراءات إلى الإجابة عن أسئلة البحث.

تتعدد الأخطاء التي يقع فيها الباحثون خلال كتابة خطة البحث للماجستير أو الدكتوراه، ويمكن حصر تلك الأخطاء في عدة نقاط مهمة والتي تعد أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية وهي:

1. التسرع في كتابة خطة البحث: إذ يجب اختيار خطة البحث العلمي بتروٍ دون استعجال لإعطاء الباحث العلمي الفرصة للتحقق من إمكانية دراسة الفكرة المطروحة.
2. عدم القدرة على التمييز بين هدف وأهمية البحث: التمييز بين أهداف البحث العلمي والنتائج التي يمكن تحقيقها في نهاية البحث العلمي، وبين أهمية البحث العلمي وما يترتب على نتائجه من فوائد علمية.
3. عدم عرض الدراسات السابقة بصورة صحيحة: وذلك من خلال عرض إيجابيات وسلبيات الدراسات السابقة، والتي تشمل الأبحاث والدراسات العلمية التي تناولت جانب من جوانب البحث، لإضافة وعرض التغيرات التي يحدثها البحث الحالي.
4. عدم وضع تصور لأبواب وفصول الرسالة: إذ يجب على الباحث العلمي وضع تصور يضم الأفكار الرئيسية والفرعية التي تناقشها الرسالة.
5. كتابة مقدمة بعيدة عن موضوع البحث: يجب كتابة مقدمة تلاءم وتتناسب مع موضوع البحث العلمي وتعكس لمحة عامة عن الدراسة والمشكلة البحثية.
6. سوء اختيار العنوان: يجب اختيار عنوان واضح، قصير وملائم لموضوع البحث العلمي خالي نهائياً من الأخطاء الإملائية والنحوية واللغوية والحرص على تجنب العمومية والموضوعية في الصياغة.
7. عدم صياغة مشكلة البحث بأسلوب صحيح: يجب صياغة المشكلة بطريقة واضحة والابتعاد عن المبالغة لتجنب الوقوع في الأخطاء الإملائية.

في هذه الفقرة سوف نتناول بالشرح أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية فيما يتعلق بعناصر خطة البحث وأكثرها شيوعاً وتشمل:

1. أخطاء تتعلق بمشكلة البحث.
2. أخطاء تتعلق بمقدمة البحث.
3. أخطاء تتعلق بأهداف البحث.
4. أخطاء تتعلق بأهمية البحث.
5. أخطاء تتعلق بمصطلحات البحث.
6. أخطاء تتعلق بحدود البحث.
7. أخطاء تتعلق بالدراسات السابقة.
8. أخطاء تتعلق بمنهجية البحث.
9. أخطاء تتعلق بالكتابة الأكاديمية:
10. أخطاء تتعلق بتوثيق والاستشهاد.

أولاً: أخطاء تتعلق بمشكلة البحث:

1. تأجيل اختيار مشكلة البحث حتى الانتهاء من المقررات.
2. قبول أي فكرة تعرض على الباحث، دون تفكير ناقد.
3. اختيار مشكلة واسعة أو غامضة يصعب قياسها ودراستها.
4. قصور في تحديد وتوضيح مشكلة البحث والفجوة المعرفية.
5. عنوان البحث طويل لا يعكس محتوى الخطة البحثية، ولا يتضح من خلاله المتغير التابع والمستقل.

ثانياً: أخطاء تتعلق بمقدمة البحث:

1. أن تكون المقدمة طويلة.
2. عم مراعاة التدرج المنطقي في عرض فكرة الخطة البحثية.
3. عدم توضيح أسباب ودوافع اختيار المشكلة ووضع المبررات اللازمة لها.

ثالثاً: أخطاء تتعلق بأهداف البحث:

1. أهداف البحث هي المخرج النهائي المتوقع من البحث.
2. يفضل أن توضع في نقاط قصيرة وواضحة.
3. يتم عرضها وكتابتها في تعداد نقطي أو رقمي.
4. أن تكون غير واضحة للقارئ لماذا حل الباحث إشكالية البحث وأهميتها.

رابعاً: أخطاء تتعلق بأهمية البحث:

1. عدم وضوح أهمية البحث النظرية والتطبيقية.
2. عدم توجيه الأهمية للمستفيدين.
3. عدم وضوح الفقد أو الضرر الناتج عن عدم دراسة الموضوع أو المشكلة محل الدراسة.
4. عدم وضح الفجوة المعرفية في ثنايا عرض الموضوع.
5. عدم وضوح العوائد المرجوة من البحث بعد تحقيق أهدافه.

خامساً: أخطاء تتعلق بمصطلحات البحث:

1. عدم وجود شرح لمصطلحات البحث سواء بشكل عام أو تعريف إجرائي.
2. عدم وجود تعريف عام ينطلق من التخصص.
3. عدم الرجوع للمعاجم اللغوية الأصيلة.
4. عند التعريف يفضل توضيح ذلك وشرح المصطلح باللغتين.
5. سرد تعريفات كثيرة دون أن يستقر الباحث على معنى واحد.
6. عدم ثبات المصطلحات في ثنايا الخطة البحثية.

سادساً: أخطاء تتعلق بحدود البحث:

1. أكثر الحدود شيوعاً واستخداماً هي الحدود الزمنية والمكانية والموضوعية والبشرية.
2. عدم توضيح سبب اختيار فتر معينة ومنية.
3. حدود موضوعية لا تشمل فكرة البحث الأساسية أو المتغيرات.
4. حدود بشرية لا تكس عنوان الدراسة.

سابعاً: أخطاء تتعلق بالدراسات السابقة:

1. عدم التوازن في عرض الدراسات السابقة.
2. العشوائية في العرض وعدم مراعاة الترتيب الزمني أو الموضوعي للدراسات السابقة.
3. تلخيص كامل الدراسة ونقل محتوى الموضوعات.
4. محدودية الدراسات السابقة من حيث العدد والارتباط.

ثامناً: أخطاء تتعلق بمنهجية البحث:

المنهجية دائماً هي الجزء الذي يحتوى على أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية ومن أهم أخطائها:

1. لا يوجد شرح  وافي لكيفية جمع البيانات لتشمل الأداة والإجراءات.
2. اختيار منهج غير مناسب لأسئلة البحث.
3. عدم التفصيل في المنهج والفلسفة الخاصة به، والتصاميم والإجراءات.
4. اختيار أداة بحث غير مناسبة مع أسئلة البحث، ومنهج البحث ، وأداة التحليل.
5. عدم وضوح دور الباحث.
6. عدم وضح مجتمع الدراسة والعينة الممثلة له وكيفية اختيارها.

تاسعاً: أخطاء تتعلق بالكتابة الأكاديمية:

1. ترجمة غير صحيحة للدراسات السابقة.
2. كتابة باستخدام صيغة الماضي.
3. استخدام كلمات ركيكة ليست فصيحة.
4. كثرة الاقتباسات المباشر.
5. الحشو والتكرار.

عاشراً: أخطاء تتعلق بتوثيق والاستشهاد.

1. الخطأ في طريقة التوثيق سواء داخل النص أو في قائمة المراجع.
2. ترك التوثيق عند النقل وخصوصاً عند إعادة الصياغة.
3. كثرة الاستشهادات غير المفيدة.
4. اتباع أكثر طريقة في التوثيق في الخطة البحثية.

للحصول على معلومات أكثر وبطريقة موسعة وشاملة عن أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية يمكن تحميل أكثر الأخطاء تكراراً في كتابة الخطة البحثية pdf من خلال الرابط التالي (أضغط هنا).

كوجك، كوثر حسين. (2007). أخطاء شائعة في البحوث التربوية. القاهرة: دار عالم الكتب للنشر.

عقيل، عقيل حسين. (2010). خطوات البحث العلمي: من تحديد المشكلة إلى تفسير النتيجة. دمشق: دار ابن كثير للنشر

خضر، أحمد إبراهيم. (2013). إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة حتى الخاتمة. القاهرة: جامعة الأزهر.

المحمودي، محمد سرحان علي.(٢٠١٩) .مناهج البحث العلمي. دار الكتب. صنعاء.