نموذج نقد بحث علمي

يتضمن نموذج نقد بحث علمي العديد من أوجه النقد التي يتم توجيهها إلى كافة مراحل البحث العلمي بدايةً من اختيار موضوع الدراسة وصولاً إلى نقد الملاحق إن وجدت، ويكمن الهدف من نموذج نقد بحث علمي في توضيح كيف تتم عملية النقد لجميع محاور وعناصر البحث العلمي وأبرز النقاط التي يتم توجيه النقد إليها.

لذلك حرصنا من خلال المقال الحالي على إتاحة نموذج نقد بحث علمي بصورة تطبيقية يوضح من خلاله أهم النقاط الرئيسية التي يتم توجيه النقد إليها في كافة مراحل وعناصر البحث العلمي وهي كالتالي:

1. نقد موضوع الدراسة.
2. نقد عنوان الدراسة.
3. نقد ملخص الدراسة.
4. نقد مقدمة الدراسة.
5. نقد مشكلة الدراسة.
6. نقد أسئلة الدراسة.
7. نقد أهداف الدراسة.
8. نقد أهمية الدراسة.
9. نقد حدود الدراسة.
10. نقد مصطلحات الدراسة.
11. نقد الإطار النظري.
12. نقد الدراسات السابقة.
13. نقد تصميم وإجراءات الدراسة.
14. نقد مجتمع الدراسة.
15. نقد عينة الدراسة.
16. نقد أداة الدراسة.
17. نقد إجراءات تطبيق الأداة وجمع المعلومات.
18. نقد أسلوب تحليل المعلومات.
19. نقد نتائج الدراسة ومناقشتها.
20. نقد عرض نتائج الدراسة.
21. نقد التوصيات.
22. نقد المقترحات.
23. نقد المراجع.
24. نقد الملاحق.
25. خدمة نقد  الأكاديمي.
26. تحميل نموذج نقد بحث علمي pdf.

     يعد نقد موضوع الدراسة من أوائل المحاور التي يتضمنها نموذج نقد بحث علمي والذي يشمل نقد الدراسات والأوراق العلمية، وعند نقد موضوع الدراسة يتم توجيه أوجه النقد في نموذج نقد بحث علمي من حيث موضوع الدراسة إلى عدة نقاط وهي:

1. إضافة موضوع الدراسة إلى أضافات علمية على التخصص.
2. موضوع الدراسة يتسم بالجدية والأصالة.
3. موضوع الدراسة يعتبر جديداً وغير مكرر.
4. هل يعالج موضوع الدراسة مشكلات حقيقة ذو أهمية في التخصص؟.
5. هل الموضوع يلقى اهتمام من الجهات التي لها صلة.

التأكد من أن موضوع الدراسة يعالج مشكلات جديدة.

    عنوان الدراسة هو من أهم محاور البحث العلمي ويجب أن يتضمن نموذج نقد بحث علمي العديد من أوجه النقد التي يتم توجيهها إلى عنوان الدراسة سواء كانت في نقد الدراسات أو نقد الأوراق العلمية، ومن أهم أوجه النقد الموجه إلى عنوان الدراسة الآتي:

1. مدى وضوح عنوان الدراسة.
2. عنوان الدراسة يعبر ويتفق عن الأهداف المرجوة من الدراسة.
3. يتناسب عنوان الدراسة مع أسئلة الدراسة والمحتوى العلمي للدراسة.
4. أن يعكس عنوان الدراسة مدى أهمية الدراسة والمشكلة التي يتناولها الباحث.
5. صحة المفاهيم والمصطلحات الواردة في عنوان الدراسة.
6. تحديد المجال العام للدراسة.
7. أن يتضمن العنوان عدد كلمات مناسبة لا يزيد عن 15 كلمة.
8. عنوان الدراسة جذاب للقارئ.
9. ذكر عينة الدراسة والمجتمع وحدود الدراسة الزمانية والمكانية في العنوان.
10. أن يعكس عنوان الدراسة متغيرات الدراسة سواء التابع أو المستقل.
11. وضوح عنوان الدراسة للقارئ مما يسهل فهمه واستيعابه.

تعرف على معايير جودة عنوان البحث من خلال مقال يضم (7 معايير لجودة عنوان البحث العلمي)

    يمكن توجيه العديد من أوجه النقد وفقاً لما جاء في نموذج نقد بحث علمي إلى ملخص الدراسة وهو الجزء الخاصة الذي يعبر به الباحث بطريقة موجزة عن ما تضمنه بحثه العلمي سواء كانت في نقد الدراسات أو نقد الأوراق العلمية، ومن أهم النقاط التي يتم توجيه النقد إليها عن نقد ملخص الدراسة الآتي:

1. الحرص على كتابة المعلومات الأولية للدراسة.
2. التأكد من مطابقة ما هو موجود في الملخص مع محتوى الدراسة.
3. التزام الباحث بالاختصار الموضح لأهم عناصر الدراسة.
4. التأكد من ذكر وتوضيح مشكلة الدراسة وأهم أهدافها.
5. وصف مختصر لمجتمع وعينة الدراسة والمنهج العلمي المتبع.
6. التأكد من وجود وصف مختصر لأهم نتائج الدراسة وأهم التوصيات.
7. التأكد من الصياغة والسلامة اللغوية للكلمات والجمل والفقرات.

     مقدمة الدراسة من المحاور الرئيسية في البحث العلمي ولا يخلو أي نموذج نقد بحث علمي من العديد من أوجه النقد التي يتم توجيهها إلى مقدمة الدراسة. فهي تشمل العديد من المحاور التي يعبر من خلالها الباحث عن المشكلة البحثية ومن أهم أوجه نقد مقدمة الدراسة الآتي:

1. التزام الباحث بالبدء في مقدمة الدراسة من العام إلى الخاص.
2. مدى تهيئة القارئ لموضوع الدراسة ومشكلتها.
3. الحرص على تسلسل الأفكار بطريقة منطقية مترابطة وعدم تكرارها.
4. التأكد من انتقال الباحث من فكرة إلى فكرة بصورة منطقية.
5. عرض عدد من الظواهر التي لها علاقة وترتبط بمشكلة الدراسة.
6. الاستشهاد ببعض نتائج الدراسات السابقة لدعم ما يقم الباحث بعرضه من أفكار.
7. توضيح الاختلاف والتناقض وعدم الانسجام في المعلومات الواردة في الدراسات السابقة.
8. التأكد من وضوح المتغيرات التي لها علاقة رئيسي بمشكلة الدراسة.
9. توضيح مدى أهمية الموضوع على المستوى العالمي والإقليمي والمحلي من خلال نتائج البحوث والدراسات العلمية.
10. من الضروري ظهور شخصية الباحث وأسلوبه في التعبير.
11. التأكد من السلامة اللغوية والدقة في التوثيق وحداثة المراجع.
12. الانتقال المنطقي في نهاية مقدمة الدراسة إلى التعريف بمشكلة الدراسة كمرحلة تالية. لمقدمة الدراسة.

يمكنك التعرف على كيفية كتابة المقدمة في البحث العلمي من خلال مقال عن (كتابة المقدمة في البحث العلمي).

     يجب أن يتضمن أي نموذج نقد بحث علمي سواء لدراسة محددة أو نقد الأوراق العلمية أو نقد الرسائل العلمية الماجستير والدكتوراه أوجه نقد متعددة لمشكلة الدراسة، وذلك نظراً لأهمية عرضها وتوضيحها بطريقة علمية  في البحث العلمي، وتشمل محاور نقد بحث علمي من حيث مشكلة الدراسة الآتي:

1. التأكد من تحديد مشكلة الدراسة وتعريفها ووصفها.
2. التأكد من مدى قابلية مشكلة الدراسة للبحث.
3. الحرص على وجود خلفية نظرية للمشكلة الرئيسية.
4. توضيح الأسباب والدوافع التي دفعت الباحث لدراسة هذه المشكلة البحثية.
5. الاستدلال بالتوصيات والمقترحات الواردة في الدراسات السابقة.
6. تحديد المتغيرات الداخلة في الدراسة وعلاقتها ببعضها البعض.
7. التأكد من أصالة الدراسة من حيث اختلافها عن الدراسات السابقة.
8. مراعاة تحديد المشكلات الفرعية التي يؤدي حلها إلى حل مشكلة البحث الرئيسية.
9. إظهار شخصية الباحث ومهاراته وقدرته على صياغة مشكلة الدراسة وطرحها.
10. التأكد من السلامة اللغوية والدقة في التوثيق.

للحصول على معلومات بخصوص مشكلة الدراسة يمكنك تصفح مقال عن (معايير جودة مشكلة البحث العلمي).

     أسئلة الدراسة في البحث العلمي من المحاور الرئيسي التي من خلالها يصل الباحث إلى حل لمشكلة الدراسة الرئيسية، وفي نموذج نقد بحث علمي اتضح أن هناك العديد من أوجه النقد المختلفة التي يتم توجيها إلى أسئلة الدراسة وهي كالتالي:

1. التأكد من صياغة الأسئلة بشكل محدد ودقيق وواضح.
2. التأكد من صياغة الأسئلة بشكل مباشر، دون استخدام مصطلحات وصياغات تبعد عن المعنى المقصود.
3. صياغة الأسئلة في صورة أسئلة رئيسية ويتفرع منها أسئلة فرعية.
4. يجب أن تكون الأسئلة متوافقة مع عنوان الدراسة وأهدافها الرئيسية.
5. أن تغطي الأسئلة جميع ما تتناوله الدراسة من بحث وتقصي وموضوعات.
6. يجب أن تتضمن أسئلة الدراسة على مجتمع وعينة الدراسة.
7. التأكد من عدم تكرار الأسئلة الابتعاد عن مصطلح "وجهة نظر أفراد العينة".
8. التأكد من إمكانية قياس الأسئلة المطروحة وسلامتها اللغوية.

يمكنك التعرف أكثر عن أسئلة البحث العلمي من خلال مقال عن (أسئلة البحث العلمي ومعايير جودتها)

     أهداف الدراسة هي التي يسعى الباحث لتحقيقها من خلال دراسته، ومن خلال نموذج نقد بحث علمي اتضح أن هناك بعض الانتقادات التي يتم توجيها في هذه الجزئية وذلك من خلال الآتي:

1. التأكد من أن الأهداف تعكس مدى الإضافة المعرفية والعلمية للبحث في مجال تخصص الباحث.
2. التأكد من وضوح الأهداف ودقتها وأن تكون محددة.
3. أن تكون الأهداف مرتبطة بمشكلة الدراسة وعنوانها وأسئلتها الرئيسية والفرعية.
4. التأكد من إمكانية قياس مدى تحققها وأن يتم ترتيبها حسب أهميتها.
5. صياغة الأهداف في شكل جمل تعبيرية وبصورة مباشرة دون استخدام مصطلحات عامية مشتتة.
6. التحقق من الأهداف من خلال محتوى ومضمون الدراسة.
7. أن تجيب على سؤال لماذا يقوم الباحث بهذه الدراسة؟، والتأكد من سلامتها اللغوية.

      تعبر مرحلة أهمية الدراسة عن مدى أهمية البحث والقيمة العلمية التي يقدمها الباحث في مجال تخصصه، وهذه الجزئية لاقت في نموذج نقد بحث علمي الكثير من أوجه النقد سواء في نقد الدراسات أو نقد الأوراق العلمية أو نقد الرسائل العلمية ماجستير ودكتوراه. ومن أهم أوجه النقد في نموذج نقد بحث علمي فيما يخص أهمية الدراسة الآتي:

1. مدى إبراز القيمة الحقيقية المرجوة أو الإضافة العلمية من الدراسة.
2. هل الدراسة تؤدي إلى الاهتمام بدراسات أخرى في نفس المجال.
3. مدى الاستعانة بتوجيهات الدراسات السابقة التي أكدت على أهمية القيام بدراسة في مثل هذه الموضوع.
4. توضيح أهم المستفيدين من إجراء هذه الدراسة.
5. مدى إقناع القارئ بأهمية وجدوى الدراسة.
6. التأكد من عدم الخلط بين الأهمية ومشكلة الدراسة.
7. تضمين الأسباب والمبررات التي تتعلق بأهمية الدراسة.
8. التأكد من السلامة اللغوية للكلمات والجمل والفقرات التي توضح أهمية الدراسة.

     حدود الدراسة لها أهمية كبيرة للباحث والبحث العلمي، كونها الطريقة التي تحول بين تشتت الباحث وتبقيه على تركيز دائماً على تحقيق أهدافه المرجوة داخل إطار البحث المحدد، وتضمن نموذج نقد بحث علمي توجيه بعض الانتقادات إلى حدود الدراسة وكيفية صياغتها ومن أهمها:

1. التأكد من بيان الحدود الموضوعية والجوانب التي تناولتها الدراسة.
2. توضيح أسباب الاقتصار في الحدود الموضوعية التي أوضحها الباحث.
3. توضيح الحدود الزمنية وهي المدة التي تغطيها الدراسة وأسباب الاقتصار عليها.
4. التأكد من الحدود المكانية التي تشمل المجال المكاني للدراسة وأسباب الاقتصار عليها.
5. بيان الحدود البشرية والتي يتم تطبيق أداة جمع المعلومات عليها من عينة الدراسة ومجتمعه.
6. التأكد من مدى تقيد الباحث بهذه الحدود في دراسته.
7. التأكد من اكتمال المعلومات في جميع الحدود دون نقص أو زيادة.

تعرف أكثر عن حدود الدراسة من خلال مقال عن (حدود الدراسة المكانية والزمانية والموضوعية والبشرية).

     مصطلحات الدراسة لها أهمية كبيرة كإحدى الركائز والمحاور الرئيسية في البحث العلمي فمنها يمكن للباحث توضيح المفهوم المقصود من خلال تعريف المصطلحات وتعريفها إجرائياً بما يتناسب مع توجهات ومتغيرات الدراسة، وتضمن نموذج نقد بحث علمي العديد من أوجه النقد التي وجهت إلى مصطلحات الدراسة وهي:

1. التأكد من التسلسل المنطقي للمفاهيم من العام إلى الخاص.
2. قيام الباحث بتعريف المصطلحات التي تحمل أكثر من معنى في الدراسة تعريفاً وافياً لإيضاح المعنى المقصود.
3. التأكد من وجود التعريفات الإجرائية للمصطلحات بما يتناسب مع متغيرات الدراسة.
4. مدى مراعاة المدلول اللفظي للمصطلح عند توضيح المدلول الإجرائي الذي يعنيه الباحث.
5. مدى وضوح التعريفات اللفظية والتعريفات الإجرائية.
6. التأكد من عدم إغفال الباحث عن توضيح مصطلحات غامضة تم ذكرها في أحد أجزاء الدراسة.
7. التعبير عن شخصية الباحث في الصياغة وأسلوبه الخاص في التعريفات الإجرائية.
8. التأكد من السلامة اللغوية للكلمات والجمل والدقة في توثيق التعريفات.
9. مدى الاستعانة بالمراجع والمصادر الحديثة عن تعريف المصطلحات.

يمكنك التعرف عن كيفية تحديد وصياغة المصطلحات في البحث العلمي من خلال مقال عن (مصطلحات البحث العلمي).

     الإطار النظري من الأعمدة والمحاور الرئيسية في البحث العلمي، وهو أكثر الأجزاء التي تضمنها نموذج نقد بحث علمي ولاق العديد من أوجه النقد سواء كان في الدراسات أو نقد الدراسات العلمية، ومن أهم أوجه النقد وأكثرها شيوعاً الآتي:

1. مدى تهيئة القارئ في الدخول إلى الخلفية النظرية التي ترتبط بالدراسة والمشكلة البحثية.
2. مدى اعتماد الإطار النظري على قاعدة نظرية وعلمية لمشكلة الدراسة.
3. التأكد من انتقال الباحث من العام إلى الخاص وصولاً إلى مشكلة الدراسة بطريقة علمية وتسلسل منطقي.
4. التأكد من تكامل كافة أجزاء ومحاور الإطار النظري مع توضيح المساهمات العلمية والبحثية ذات الصلة.
5. ظهور شخصية الباحث وأسلوبه الخاص في طريقة تناول وكتابة الإطار النظري.
6. وضوح التحليل والشرح والنقد وعقد المقارنات في الإطار النظري.
7. تحديد العلاقة بين المتغيرات الخاصة بمشكلة الدراسة  وفقاً لمحدداتها.
8. التأكد من انعكاس مشكلة الدراسة في الإطار النظري.
9. احتواء الإطار النظري على عناوين رئيسية وفرعية تعكس كيفية تناول مشكلة الدراسة.
10. مدى مساعدة الإطار النظري على تحديد أهداف وقيمة وأهمية الدراسة.
11. الوقوف على المصطلحات بصورة واضحة وبعيدة عن الغموض والتشابه في المعنى.
12. التأكد من توظيف صياغة الإطار النظري مع مجال تطبيق الدراسة.
13. التنوع في المراجع المستخدمة وأنواعها والتقليل من الاقتباسات.
14. التأكد من اتباع أسلوب موحد في عملية التوثيق في المتن.
15. مدى استعانة الباحث بمراجع ودراسات حديثة تتناول المشكلة البحثية وموضوع الدراسة.
16. التأكد في نهاية أو خاتمة الإطار النظري من ربط الأدب النظري بمتغيرات الدراسة.
17. تهيئة القارئ إلى الجزء الذي يلي الإطار النظري من مراجعة الدراسات السابقة والتأكد من السلامة اللغوية للكلمات والجمل والفقرات.

إذا كنت تبحث عن طريقة كتابة الإطار النظري يمكنك الاطلاع على مقال عن (كيفية كتابة الاطار النظري في البحث العلمي).

     الدراسات السابقة تعبر عن سعة اطلاع الباحث وقراءاته بخصوص الدراسات السابقة التي لها علاقة بموضوع الدراسة، وتضمن نموذج نقد بحث علمي أوجه نقد متعددة في هذه الجزئية وتمثلت في الآتي:

1. إيضاح مدى بحث ودراسة الباحث للمشكلة محل الدراسة.
2. التأكد من قرب الدراسات السابقة مع المجال الموضوعي والمكاني والزمني لمشكلة الدراسة.
3. مدى حداثة الدراسات السابقة وعلاقتها بالمجال التي طبقت عليه الدراسة.
4. التأكد من استعانة الباحث ببعض الدراسات السابقة الأجنبية.
5. الاستعانة بعدد مناسب من الدراسات السابقة العربية والأجنبية.
6. عرض الباحث للدراسات السابقة وفقاً لتسلسل زمني من الأقدم إلى الأحدث.
7. تقسيم الدراسات السابقة وفقاً لمتغيرات الدراسة الحالية.
8. التأكد من استخدام الباحث لأسلوب موحد في عرض الدراسات السابقة.
9. التأكد من عرض كافة البيانات المرتبطة بالدراسات السابقة من اسم الباحث وسنة إجراء الدراسة.
10. عرض الهدف من إجراء الدراسات السابقة والمنهج المتبع فيها.
11. التأكد من عرض مجتمع وعينة الدراسة السابقة ومكان إجرائها.
12. عرض أداة جمع البيانات في الدراسات السابقة ومحاورها وأهم الأساليب الإحصائية المتبعة.
13. عرض أهم النتائج والتوصيات ذات الصلة بموضوع الدراسة التي هو بصددها.
14. التأكد من صياغة الباحث وتوضيح مدى ارتباط كل دراسة سابقة بدراسته الحالية.
15. توضيح أثر الدراسة الحالية في معالجة جوانب الضعف والمساهمة العلمية.
16. عرض الباحث لأوجه الاستفادة من الدراسات السابقة.
17. الوقوف على أهم جوانب الاتفاق والاختلاف بين الدراسة الحالية والدراسات السابقة.
18. التأكد من مدى شمولية الدراسات السابقة لموضوع ومشكلة الدراسة الرئيسية.
19. عرض إذا ما كان هناك جوانب جديدة لم يتطرق إليها غير الباحث في دراسته.
20. التأكد من وضوح شخصية الباحث وذلك من خلال عملية نقد بحث علمي أو نقد دراسة أو نقد أوارق علمية.

لتوضيح طريقة المراجعة والتعقيب على الدراسات السابقة وعرضها يمكنك الاطلاع على خدمة  (إعداد الدراسات السابقة)

    لاقت تصميم وإجراءات الدراسة في نموذج نقد بحث علمي العديد من أوجه النقد والتي يمكن توضيحها من خلال الآتي:

1. توضيح الباحث لنوع التصميم المستخدم.
2. التأكد من تناسب تصميم الدراسة مع طبيعة البحث والمشكلة البحثية.
3. مدى توافق تصميم الدراسة مع أهداف المشكلة وهل سام ذلك في تحقيقها أم لا.
4. مدى توافق تصميم الدراسة مع الأداة المستخدمة في الدراسة لجمع البيانات.
5. تحديد مفهوم التصميم المستخدم كما أورده المختصون.
6. مدى مناسبة التصميم للإجابة عن أسئلة الدراسة.
7. التأكد من السلامة اللغوية والدقة في التوثيق وحداثة المراجع التي استعان بها الباحث.

إذا كنت ترغب في تصميم وتحكيم أدوات الدراسة يمكنك طلب خدمة تصميم وتحكيم أدوات البحث المقدمة من شركة دراسة.

     تضمن نموذج نقد بحث علمي بعض الانتقادات التي وجهت إلى مجتمع الدراسة والتي تناولت العديد من الجوانب في اختيار الباحث لمجتمع الدراسة واهم خصائصه، واشتمل نموذج نقد بحث علمي على الآتي:

1. مدى إيضاح الباحث للمجتمع الأصلي للدراسة.
2. التأكد من وصف الباحث لخصائص مجتمع الدراسة الرئيسية.
3. تحديد الباحث لإحصائية المجتمع الأصلي وتوثيقها.
4. التأكد من تحديد عدد الوحدات التي يشتمل عليها المجتمع الأصلي.
5. مدى مطابقة المجتمع الأصلي لأهداف الدراسة، وحدودها.
6. التأكد من السلامة اللغوية وتجنب الأخطاء عند توضيح مجتمع الدراسة وخصائصه.

     تعد عينة الدراسة من العناصر والمحاور الرئيسية في البحث العلمي، ولاقت العديد من الانتقادات وفقاً لما ورد في نموذج نقد بحث علمي سواء نقد دراسات أو نقد أوراق علمية أو نقد رسائل علمية ماجستير كانت أو دكتوراه، ومن أهم أوج النقد لعينة الدراسة:

1. التأكد من مناسبة عدد أفراد العينة لعدد مجتمع الدراسة الأصلي.
2. توضيح الباحث لطريقة اختيار العبنة ومدى تناسبها في اختيار العينة الممثلة لخصائص المجتمع الأصلي.
3. التأكد من وصف خصائص العينة وتمثيلها لمجتمع الدراسة الأصلي.
4. الوقوف على مفهوم طريقة اختيار العينة كما أورده المختصين.
5. مدى تمثيل أسلوب اختيار العينة للمجتمع الأصلي للدراسة.
6. تقديم المبررات والأسباب حول اقتصار الباحث على العينة بدلا ًالتطبيق على أفراد المجتمع ككل.
7. التأكد من تكافؤ الفرص لجميع أفراد مجتمع الدراسة في المشاركة في تطبيق الأداة.
8. التأكد من السلامة اللغوية والدقة في التوثيق وحداثة المراجع المستخدمة.

     تتمثل أداة الدراسة في الطريقة التي سيجمع الباحث من خلالها المعلومات من العينة التي اختارها، ولها دور كبير في مدى موثوقية النتائج التي سيتوصل إليها الباحث، كما لاقت أداة الدراسة أوجه نقد متعددة كما أوضح ذلك في نموذج نقد بحث علمي ومن أهمها:

1. تحديد نوع الأداة المستخدمة وأهدافها.
2. مدى احتواء الأداة على إرشادات للأفراد المشاركين.
3. مدى مناسبة الأداة لقياس متغيرات الدراسة.
4. إيضاح أسباب اختيار الأداة والغرض منها ووصف محتوى الأداة والتأكد من صدق وثبات الأداة.
5. التأكد من وصف خطوات الأداة ومدى مناسبة الأداة لتصميم الدراسة.
6. مدى مناسبة أسلوب جمع المعلومات مع طبيعة الأداة وعينة الدراسة.
7. التأكد من مدى جدية المجيب في إجابته وسلامة الأداة من الأخطاء والعيوب.
8. التأكد من تطبيق الأداة على عينة استطلاعية ومن ثم تحليل النتائج.

     توضيح كيفية تطبيق وإجراءات الأداة على عينة الدراسة وأسلوب جمع المعلومات من المراحل المحورية في البحث العلمي، وحسب ما ورد في نموذج نقد بحث علمي أن هناك العديد من أوجه النقد التي وجهت إلى هذه الجزئية ومن أهمها:

1. التأكد من تحديد أسلوب جمع المعلومات.
2. مدى مناسبة الإجراءات لضمان استلام الأداة بعد الإجابة عليها.
3. الحصول على الموافقات الرسمية التي تتيح للباحث إمكانية تطبيق الأداة.
4. التأكد من سلامة إجراءات تطبيق الأداة.
5. مدى تسلسل إجراءات تطبيق الأداة وجمع المعلومات.

     توجد العديد من الأساليب الإحصائية التي يستخدمها الباحث في تحليل المعلومات، ولاقت هذه الجزئية العديد من أوجه النقد، كما ورد ذلك في نموذج نقد بحث علمي ومن أهمها:

1. مدى ملاءمة الأساليب الإحصائية في إجابة أسئلة الدراسة.
2. التأكد من تناسب الأساليب الإحصائية التي اختارها الباحث لأهداف الدراسة.
3. مدى ملاءمة الأساليب الإحصائية المستخدمة لطبيعة أداة الدراسة المختارة.
4. مدى ملاءمة الأساليب الإحصائية لتصميم الدراسة وتوظيفها لصالح الدراسة.

     من أهم عناصر ومراحل البحث العلمي هي جزئية عرض نتائج الدراسة ومناقشتها، كونها تعبر عن المجهود وثمار الباحث في نهاية بحثه، ومن خلال نموذج نقد بحث علمي لاقت نتائج الدراسة ومناقشتها العديد من أوجه النقد وهي كالتالي:

1. التأكد من مدى تحقيق الباحث للنتائج التي يسعى إليها في دراسته.
2. مدى أهمية النتائج التي توصل إليها الباحث.
3. مدى قدرة الباحث على الربط بين نتائج الدراسة.
4. إمكانية الباحث وقدرته على تحليل وتفسير النتائج بأسلوب علمي رصين.
5. التأكد من دقة الباحث في ربط النتائج بالإطار النظري والدراسات السابقة.
6. قدرة الباحث على استنتاج المؤشرات والأدلة ذات الصلة بالمتغيرات التي تحتويها الجداول والأشكال.
7. التأكد من تجرد الباحث من الموضوعية في تناول البيانات واستنتاج المؤشرات والأدلة.
8. مدى تنظيم المعلومات وعرضها في شكل بسيط ومختصر.
9. ظهور شخصية الباحث وأسلوبه الخاص في تحليل النتائج.
10. مدى قدرة الباحث على المقارنة وتقديم المبررات والبراهين حول الاتفاق والاختلاف مع نتائج الدراسات السابقة.

     هناك العديد من الإجراءات التي يجب على الباحث اتباعها بطريقة علمية رصينة عند عرض نتائج الدراسة، والتي تجنبه توجيه العديد من أوجه النقد كما وردت في نموذج نقد بحث علمي ومن أهمها:

1. مدى ارتباط نتائج الدراسة بأسئلة البحث وفرضياته.
2. عرض النتائج بدقة وإيجاز وعدم الإطالة.
3. صياغة النتائج في عبارات تجعلها قابلة للتحقيق والاستفادة منها.
4. التأكد من عدم تكرار المعلومات والنتائج والسلامة اللغوية في الكتابة.

       تعد التوصيات من أهم الأجزاء والمحاور في البحث العلمي كونها تعبر عن أهم الإجراءات التي يجب على المسؤولين اتخاذها من أجل تفادي المشكلة محل الدراسة، ولاق هذا الجزء أوجه نقد متعددة كما ورد في نموذج نقد بحث علمي سواء في نقد الدراسات أو نقد الأوراق العلمية وغيرها ومن أهمها الآتي:

1. التأكد من مدى واقعية التوصيات التي توصل إليها الباحث.
2. مدى صلة وعلاقة التوصيات بنتائج الدراسة التي توصل إليها الباحث.
3. إدراج التوصيات الإجرائية التي يمكن تنفيذها على أرض الواقع.
4. تضمين التوصيات الدقيقة التي يمكن قياسها.
5. التأكد من تناسب عدد التوصيات مع حجم الدراسة والبحث.

      المقترحات هي الدراسات المستقبلية التي يعتقد الباحث أنها ضرورية للبحث فيها ودراستها كعامل مكمل لدراسته الحالية، وهذه الجزئية لاقت أوجه نقد متعددة كما جاء في نموج نقد بحث علمي ومن أهم هذه الأوجه التالي:

1. الاقتراحات ذات صلة وثيقة بمشكلة الدراسة.
2. وجود اقتراحات ذات أهمية وقابلة للبحث والقياس.
3. إدراج الباحث لاقتراحات تتضمن بحوثاً ودراسات مستقبلية.
4. التأكد من الجدية والابتكار من جانب الباحث في الاقتراحات.

تعد قائمة المراجع من أهم محاور البحث العلمي كونها تعبر عن مدى تحقيق الباحث لأخلاقيات البحث العلمي وتحليه بالأمانة العلمية في كتابة البيانات الخاصة بالمراجع والمصادر التي استعان بها، ولاق قائمة المراجع في نموذج نقد بحث علمي العديد من أوجه النقد وهي كالتالي:

1. مدى مناسبة عدد المراجع للدراسة.
2. هل كان هناك تنوع ما بين المراجع العربية والأجنبية في الدراسة.
3. التأكد من سلامة التوثيق وتنفيذ آلية التوثيق المتبعة في كتابة قائمة المراجع.
4. التأكد من استعانة الباحث بالمراجع الحديثة سواء كانت دراسات سابقة أو أوراق علمية أو كتب أو موسوعات أو غيرها من المواد العلمية المختلفة.

الملاحق ليست بالجزء الرئيسي والأساسي في البحث العلمي، ولكن يلجأ إليها بعض الباحثين للتعبير عن معلومات بخصوص الأداة المستخدمة أو غيرها من البيانات الأخرى، ومن أهم ما وجه من نقد في نموذج  نقد بحث علمي بخصوص الملاحق الآتي:

1. عدم عرض الاستبانة في صورتها الأولية.
2. وضع عنوان لكل ملحق.
3. التأكد من ترتيب أسماء المحكمين وفقاً للدرجة العلمية والقرب من التخصص.

تقدّم شركة دراسة للاستشارات وخدمات البحث العلمي والترجمة خدمة النقد الأكاديمي لأيّ مرحلةٍ من مراحل الرسالة العلمية، حيث يتمّ تسليط الضوء على النقاط الإيجابية والسلبية في العمل محلّ النقد الأكاديمي.

هكذا بالإضافة إلى الاعتماد على مجموعة كبيرة ومتنوعة من معايير النقد الأكاديمي تضمن الشمولية، كما يُمكننا العمل على نموذج نقدٍ وفق أيّ معايير يطلبها العميل.

يمكنك التواصل معنا وطلب خدمة النقد الأكاديمي من خلال رابط الخدمة (خدمة النقد الأكاديمي).

أو التواصل معنا عن طريق:

1. الإيميل التالي [email protected]: 
2. أو التواصل معنا وطلب الخدمة عبر الواتساب على الرقم 00966560972772

     تتضمن هذه الفقرة نماذج مختلفة من عمليات النقد سواء في البحوث العلمية أو الدراسات أو الأوراق العلمية أو الكتب وهي كالتالي:

1. تحميل نموذج نقد بحث علمي من خلال الرابط التالي (أضغط هنا).
2. تحميل نموذج نقد رسالة علمية من خلال الرابط التالي (أضغط هنا).
3. تحميل نموذج نقد دراسة علمية من خلال الرابط التالي (أضغط هنا).
4. تحميل نموذج نقد كتاب مرجعي من خلال الرابط التالي (أضغط هنا).