خطوات البحث العلمي

تتم خطوات البحث العلمي بأسلوب علمي منظم دقيق وواضح لا يشوبه أي غموض، نظراً لأهمية البحث العلمي الكبيرة وأهدافه التي يسعى كافة الباحثين من خلالها إلى تقدم وتطور المجتمعات والشعوب في كافة مجالات الحياة، إذ أن البحث العلمي وسيلة يحاول من خلالها الباحث لدراسة ظاهرة أو مشكلة معينة والتعرف على أهم عواملها المؤثرة في ظهورها وحدوثها من أجل التوصل إلى نتائج تفسر وتوضح ذلك، فهو عملية فكرية منظمة قائمة على مجموعة من خطوات البحث العلمي التي لا غنى عنها ويجب على كافة الباحثين اتباعها جيداً من أجل تحقيق كافة أهدافهم المرجوة منه عكس مدى أهمية البحث للباحث وللمجتمع.

لذلك حرص شركة دراسة لخدمات البحث العلمي من خلال المقال الحالي على توضيح أهم خطوات البحث العلمي التي يجب على الباحثين اتباعها بطريقة مرتبة ترتيباً منطقيا وذلك من خلال طرح بعض النقاط الهامة وهي:

البحث العلمي هو الوسيلة التي يمكن بواسطتها الوصول إلى حل مشكلة محددة، أو اكتشاف حقائق جديدة عن طريقة جمع المعلومات الدقيقة، إذ يعد البحث العلمي أسلوب منظم في جمع المعلومات وتدوين الملاحظات والتحليل الموضوعي لهذه المعلومات باتباع أساليب ومناهج علمية محددة من أجل التأكد من صحتها أو تعديلها أو إضافة الجديد لها.

كتابة بحث علمي مرتب له أهمية كبير في رفع كفاءة الدراسة وانعكاس لمجهود الباحث، بما يضمن وضوح الفكرة، وسهولة الفهم للقارئ أو المشرف العلمي، ويمكن توضيح أهمية كتابة بحث علمي مرتب من خلال النقاط التالية:

1. يساعد البحث العلمي المرتب على الترتيب المنهجي وتسلسل الأفكار مما يجعله سهل القراءة وانعكاس جيد للمشكلة البحثية ونتائج الدراسة.
2. البحث العلمي المرتب يعزز من قوة الأدلة والبراهين والاستدلال العلمي مما يعكس ترابط الأفكار، مما يسهل على الباحث دعم فرضياته.
3. يساهم البحث العلمي المرتب في توضيح العلاقة بين المشكلة، ومنهجية الدراسة، والنتائج التي توصل إليها الباحث، مما يجعل البحث أكثر إقناعًا للقارئ أو للمُناقش.
4. يسهل البحث العلمي المرتب في اعتماد النشر الأكاديمي للبحث في المجلات العلمية المحكمة، إذ يجعل المحكمين أمام بحث علمي واضح يسهل قراءته وتحليله والتعرف على أهدافه، مما يبرز قيمته العلمية.
5. يساعد البحث المرتب الباحثين من الاستفادة منه في جمع المعلومات المهمة ذات صلة بدراستهم، والاستعانة به كمرجع علمي.
6. يساهم ترتيب البحث العلمي جيدًا في سهولة عملية المراجعة اللغوية والمراجعة النهائية للبحث، مما يقلل من احتمالية وجود أخطاء إملائية أو منهجية، ويؤثر ذلك في جودة وكفاءة البحث العلمي.
7. يعزز ترتيب البحث من مصداقية ومهارة الباحث وجديته في الدراسة، بالإضافة إلى التزامه للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها، سواء في منهجية البحث أو تحليل النتائج.

خطوات البحث العلمي هي المراحل التي يجب على الباحث اتباعها بالأسلوب العلمي المنظم لكي يتمكن من الوصول إلى النتائج والأهداف التي يسعى إلى تحقيقها من خلال تنفيذ البحث العلمي الذي هو بصدده، إذ يجب أن تتم خطوات البحث العلمي وفقاً لآلية منظمة ومنهجية علمية محكمة وذلك بغرض تنفيذ بحث علمي كامل ومتكامل وعلى أكمل وجه ومن أهم خطوات البحث العلمي السليم الآتي:

1. المقدمة التي يتم من خلالها تحديد مشكلة الدراسة وأهميتها والأهداف التي يسعى الباحث للوصول إليها.
2. الإطار النظري وفيه يتم استعراض النظريات وخصائص المتغيرات بالإضافة إلى الأدبيات والدراسات السابقة وكل ما يدعم فكرة الباحث.
3. منهجية الدراسة والتي تمثل شرح توضيحي وتطبيقي يعكس طرق البحث والأدوات المستخدمة في جمع البيانات بالإضافة إلى الأساليب الإحصائية المختلفة التي تتناسب مع الدراسة.
4. تحليل ومناقشة النتائج في هذه الخطوة يقوم الباحث بتحليل البيانات واستخراج النتائج التي تحصل عليها ومناقشتها ومقارنتها بالدراسات السابقة الداعمة لفرضياته بالإضافة إلى تفسيرها.
5. الخاتمة والتوصيات هي تمثل المقترحات المستقبلية سواء علمية أو عمليًا والتي تلخص أبز النتائج التي توصل إليها الباحث وتوصيات بإجراء دراسات مستقبلية تدعم فكرته البحثية.
6. قائمة المراجع إذ يقوم الباحث بإدراج كامل المعلومات الديموغرافية الخاصة بالمراجع التي استعان بها في الدراسة مع الالتزام بالتوثيق الصحيح لها وفق الآلية المتبعة.

اطلع أيضًا على خطوات تطبيق الطريقة العلمية في البحث.

لتطبيق خطوات البحث العلمي بطريقة علمية محكمة يجب أن تمر بمرحلتين رئيسيتين وهما:

1. مرحلة ما قبل البحث العلمي.
2. مرحلة تنفيد وكتابة البحث العلمي.

أولاً: مرحلة ما قبل البحث العلمي:

يسعى الباحث في هذه المرحلة إلى اكتشاف موضوع بحث أو مشكلة بحثية قابلة للدراسة ويجب على الباحث أن يختار موضوع بحث يعكس مدى الجهد الذي سوف يبذله الباحث وأن يكون جدير بذلك، فمن أهم خطوات البحث العلمي هي اختيار المشكلة البحثية كونها حجر الأساس التي يبنى عليها باقي مراحل وخطوات البحث العلمي، ويجب على الباحث أن يراعي بعض الأمور الهامة وهي كالآتي:

1. أن يتحرى الدقة في اختيار مشكلة البحث وأن يقوم بصياغتها بأسلوب علمي واضح ومفهوم وأن يتأكد من توافر المعلومات والبيانات عنها من أجل التعرف على مدى قابليتها للبحث والدراسة والمناقشة حتى يتمكن من استكمال باقي خطوات البحث العلمي.
2. من الجيد أن يكون لدى الباحث سعة اطلاع بجميع الأدبيات والأبحاث السابقة في نفس مجال موضوع الدراسة أو المشكلة البحثية التي قام باختيارها.
3. إذا كان هناك مصادر كثيرة ترتبط بمشكلة البحث يجب على الباحث تسجيل وكتابة كافة البيانات المتعلقة بهذه المصادر والمراجع، فبأي حال من الأحول سوف يستعين بها في كافة خطوات البحث العلمي.
4. بعد الانتهاء من الخطوة السابقة يقوم الباحث باختيار وصياغة عنوان البحث العلمي بطريقة علمية واضحة تتناسب مع محتوى البحث العلمي.
5.  يجب أن يراعي الباحث الأخطاء الإملائية واللغوية والنحوية عند صياغة العنوان، فعنوان البحث العلمي ما هو إلا انعكاس لمحتوى البحث وعامل جذب للقارئ.
6. ثم تأتي الخطوة الأخيرة بعد قيام الباحث بالخطوات السابقة يبدأ بإعداد خطة البحث العلمي والتي يبرز فيها الباحث أهم الإجراءات والأدوات والمناهج وخطوات البحث العلمي التي سوف يتبعها من أجل الوصول إلى أهدافه ونتائجه التي يسعى إلى تحقيقها بصورة علمية مرتبة ومنظمة.

ثانياً: مرحلة تنفيذ وكتابة البحث العلمي:

تمر مرحلة تنفيذ وكتابة البحث العلمي بمجموعة من الخطوات والتي يجب على الباحث اتباعها وتنظيمها وترتيبها بأسلوب علمي محكم واضح ودقيق، ويمكن توضيح أهم خطوات البحث العلمي في هذه المرحلة من خلال النقاط الآتية:

1. صياغة وكتابة عنوان موضوع الدراسة بصورة دقيقة وواضحة والتعبير عن مضمون ومحتوى البحث العلمي مع مراعاة الالتزام بالموضوعية وعدم التحيز.
2. كتابة مقدمة البحث بصورة تتضمن تمهيد للموضوع والأسباب التي دفعت الباحث لاختيار هذا الموضوع لتناوله بالدراسة والبحث وتوضيح أهمية وأهداف المشكلة البحثية.
3. كتابة أسئلة البحث الرئيسية والفرعية والتي يسعى الباحث من خلال الإجابة عليها إلى حل المشكلة البحث الرئيسية وصياغتها بصورة واضحة ودقيقة ومحددة.
4. اختيار المنهج العلمي المناسب مع موضوع البحث وفي بعض الأحيان يمكن للباحث اختيار أكثر من منهجية لكي يتمكن من دراسة المشكلة والبحث فيها.
5. اختيار أدوات جمع البيانات والمعلومات اللازمة للدراسة والبحث العلمي ومنها (الاستبيان، المقابلة، الملاحظة، الاختبارات، وغيرها) فجميعها أدوات هامة تساعد الباحث في جمع المعلومات.
6. كتابة النتائج ومناقشتها بطريقة علمية صحيحة وذلك عن طريق عرض جميع النتائج التي استطاع الباحث الوصول إليها ومناقشة إمكانية تعميمها وتطبيقها على أرض الواقع لتحقيق أقصى درجات الاستفادة.
7. توثيق المصادر والمراجع وكتابة قائمة المراجع وفيها يقوم الباحث بكتابة كافة المراجع والمصادر التي استعان بها في دراسته، فهي انعكاس على أخلاقية الباحث والبحث العلمي والتحلي بالأمانة العلمية.

معلومات مهمة عن كيفية تصميم البحث العلمي.

يساهم اتباع خطوات البحث العلمي بأسلوب منظم ومرتب ومنهجي بشكل كبير في تقدم العديد من الشعوب والمجتمعات في مجالات كثيرة، مما يعكس أهمية البحث العلمي بشكلٍ عام والتي يمكن حصرها في النقاط التالية:

1. يساهم البحث العلمي في تغذية وتنمية العقل الإنساني وتزويده بالعديد من العلوم والمعارف الجديدة والحديثة في العديد من المجالات المختلفة.
2.  يُستخدم في تحليل وتفسير الظواهر الطبيعية والتنبؤ بها عن طريق الوصول إلى تعميمات وقوانين عامة باتباع خطوات البحث العلمي بأسلوب منهجي منظم.
3. يساعد بشكل كبير في استمرارية ومداومة النهضة الحضارية للبشرية، وذلك من خلال مواكبة العمليات التطورية والتجديدية التي تعاصرها الأمم والشعوب المختلفة في العديد من المجالات المختلفة.
4. يحافظ على حالة التنمية والتطور المستمرة، الأمر الذي يضمن حياة الرفاهية للمجتمعات، كما يساهم في تنمية وتطوير المجتمعات المختلفة في العديد من المجالات مما يُحقق والسعادة والاستقرار.
5. يساهم في تطور وتنمية المعارف والعلوم الفردية والجماعية للعديد من الإدارات والجماعات والمجتمعات المختلفة.
6. يساعد في توفير التفسير النقدي للعديد من الآراء والمذاهب والأفكار في العديد من المجالات العلمية والثقافية.
7. يساعد الطالب أو الباحث في معرفة كيفية استخدام قواعد ومناهج البحث العلمي، والتعود على آليات ونظم الممارسة العلمية والموضوعية والمنهجية في حل العديد من القضايا، وإيجاد حلول للعديد من المشكلات بشكل حيادي وموضوعي.
8. إرساء قواعد وتقاليد البحث العلمي في الحوار والنقاش والجدال بين الباحثين، وتبادل الآراء المختلفة والمتعددة بينهم، ومن ثم تقييمها وتقويمها والحكم عليها.

لا يفوتك مقال شمولي عن كيفية استخلاص نتائج البحث العلمي.

على الرغم من أن مصطلحي البحث والدراسة" يُستخدمان بشكل متبادل في بعض الأحيان، إلا أن هناك فروقًا جوهرية بينهما من حيث المفهوم، الأهداف، المنهجية، والنتائج، سيتم توضيحها من خلال الآتي:

أولًا: الفرق بين البحث والدراسة من حيث التعريف:

البحث العلمي:

هو عملية منهجية تهدف إلى اكتشاف حقائق جديدة أو تطوير نظريات موجودة من خلال تحليل البيانات، التجارب، أو الدراسات السابقة، وذلك من خلال اتباع منهجية علمية دقيقة باستخدام وسائل مختلفة مثل التجارب، الاستبيانات، والتحليل الإحصائي، ويتطلب ذلك صياغة فرضيات واختبارها للوصول إلى نتائج جديدة تساهم في تقديم معارف جديدة أو حلول لمشكلات قائمة.

الدراسة:

هي عملية استقصائية أو تحليلية تهدف إلى فهم موضوع معين أو استكشافه دون الحاجة إلى تقديم اكتشافات جديدة، إذ تعتمد غالبًا على مراجعة الأدبيات والمصادر العلمية دون استخدام تجارب أو اختبارات علمية، هذا وتُستخدم الدراسة لتحليل ظاهرة، أو مشكلة، أو مجال معين من خلال المعلومات المتاحة مسبقًا.

ثانيًا: الفرق بين البحث والدراسة من حيث الأهداف:

البحث العلمي:

 يهدف إلى:

1. إنتاج معرفة جديدة واختبار النظريات أو تطويرها.
2. إثبات أو دحض فرضيات علمية من خلال منهجية دقيقة.
3. يُستخدم في المجالات التي تتطلب تحليلًا معمقًا مثل الطب، العلوم، الاقتصاد، والهندسة.

الدراسة:

تهدف إلى:

1. فهم موضوع معين من خلال تحليل المعلومات المتاحة في الأدبيات السابقة.
2. المساعدة في تكوين رؤية متكاملة حول مجال معين دون السعي إلى اكتشافات جديدة.
3. تُستخدم بكثرة في الأبحاث الوصفية، التقارير التحليلية، أو مراجعات الأدبيات.

ثالثًا: الفرق بين البحث والدراسة من حيث المنهجية:

منهجية البحث العلمي:

يتبع البحث العلمي خطوات علمية دقيقة تشمل:

1. تحديد المشكلة البحثية.
2. صياغة الفرضيات.
3. جمع البيانات (تجارب، استبيانات، مقابلات).
4. تحليل البيانات إحصائيًا أو نوعيًا.
5. استخلاص النتائج وإثبات أو دحض الفرضية.

منهجية الدراسة:

تعتمد على تحليل المعلومات المتاحة دون إجراء اختبارات أو تجارب جديدة، وتشمل منهجية الدراسة على الخطوات التالية:

1. مراجعة الأدبيات والمصادر العلمية ذات الصلة.
2. تحليل المفاهيم والنظريات ذات الصلة بالموضوع.
3. استخلاص الاستنتاجات بناءً على الدراسات السابقة.

رابعًا: الفرق بين البحث والدراسة من حيث النتائج والإضافة المعرفية لمجال التخصص:

البحث العلمي:

1. يساهم في تطوير المعرفة وإحداث تغييرات في المفاهيم أو التخصصات العلمية.
2. يمكن أن يؤدي إلى نتائج قابلة للتطبيق مثل ابتكار جديد أو نظرية جديدة.
3. يمكن نشره في مجلات علمية محكمة بعد مراجعته علميًا.

الدراسة:

1. تقدم فهمًا أعمق للموضوع لكنها لا تقدم نتائج جديدة أو تغيرات جوهرية في المعرفة.
2. تُستخدم كأداة تحليلية أو تفسيرية لمساعدة الباحثين الآخرين.
3. غالبًا ما تُستخدم كجزء من الأبحاث العلمية، مثل مراجعات الأدبيات.

شرح خطوات البحث العلمي خطوة بخطوة.

إن البحث العلمي مهما اختلفت مجالاته وتخصصاته له مقاصد وأهداف يسعى كافة الباحثين إلى تحقيقها والوصول إليها، وذلك من خلال اتباع منهجي علمي لكافة خطوات البحث العلمي، ويمكن توضيح أهم أهداف البحث العلمي من خلال الآتي:

أولاً: استنباط العلم وتتبع مسائله:

ذلك من خلال استنباط وتقصي وجمع البيانات والمعلومات المرتبطة بموضوع الدراسة وتقسيم أبوابه وفصوله وتتبع مسائلة، والحرص على ربط موضوع الدراسة بغيره من العلوم حتى تَعُم الفائدة والمنفعة على التخصص وباقي التخصصات الأخرى.

ثانياً: الإبانة والإفهام:

أن يقوم الباحث بالتوقف عند مصطلحات ومفاهيم ومؤلفات السابقون له واستطلاع الدراسات والبحوث السابقة التي ترتبط بمجال تخصصه، ويقوم بتحليلها وفهمها ويحرص على توضيح ذلك لغيره من الباحثين والعلماء.

ثالثاً: التصويب وإبعاد الشك:

يبحث الأساتذة الجامعيين وبالأخص المشرفين على رسائل الماجستير والدكتوراه من خلال البحث العلمي على بعض الأخطاء في المعارف والمعلومات التي تخص البحث المُعرَض عليه من قِبَل الباحث، ثم يقوم بتصويب الأخطاء من خلال الاستدلال بالمعلومات والبراهين وتقديم الحجج الصحيحة الغير قابلة للشك، ويحرص على توضيح تلك الأخطاء لغيره من الباحثين وإثبات صحة قوله.

رابعاً: إعادة ترتيب المادة العلمية:

هناك بعض الأبحاث الغير مرتبة في أبوابها وغير منتظمة، فيقوم المشرف أو المتطلع على البحث بترتيبها وتهذيبها وجعلها مناسبة للعرض العلمي، فالبحث العلمي يهدف إلى إنشاء دراسة علمية منظمة ومرتبة من خلال اتباع الباحث خطوات البحث العلمي بطريقة منهجية سليمة لكي يخرج في النهابة ببحث علمي مرتب ومنظم.

اختصاص البحث العلمي بعلم واحد دون المزج في العلوم:

يهدف البحث العلمي إلى دراسة وتفسير ظاهرة معينة مرتبطة بعلم معين وبتخصص أو مجال محدد يجعل البحث ذو قيمة علمية كبيرة ويثقِلَهُ بالعديد من المعلومات فضلاً عن المزج بين العلوم وبعضه، والذي يؤثر بالسلب على فقدان الباحث لتركيزه والتشتت بين المعارف والعلوم.

تلخيص الأبحاث والمطولات العلمية:

يهدف البحث العلمي من خلال الاطلاع على البحوث والدراسات السابقة إلى التلخيص والاختصار واللذان يساهمان بشكل كبير في استغلال وتوفير الوقت لدى القارئ والباحث، وإيصال المعلومة إلى القارئ من أقرب طريق دون إطالة، حيث يتضمن البحث العلمي أمهات المؤلفات والتي في الأصل تتسم بالإطالة وغزارة الكلام والمعلومات، فيقوم الباحث باستخدام الأساليب المنهجية الصحيحة لاستنباط المعلومات اللازمة منها بغرض الإيجاز والاختصار وعرضها على القارئ بأسلوب علمي سهل الفهم والاستيعاب.

للحصول على معلومات أكثر بخصوص خطوات البحث العلمي يمكن الاطلاع وتحميل نسخة إلكترونية مجانية من  كتاب خطوات كتابة البحث العلمي من تحديد المشكلة إلى تفسير النتيجة، للمؤلف حسين عقيل عقيل.

1. خطوات إعداد البحث العلمي.
2. شرح خطوات تصميم خطة البحث بكل سهولة.
3. ما هي عناصر خطة البحث العلمي.
4. مكونات البحث العلمي.

عثمان، عبد الرحمن. (1995). مناهج البحث العلمي وطرق كتابة الرسائل الجامعية. دار جامعة أفريقيا العالمية للنشر.

عثمان، رياض. (2014). معايير الجودة البحثية في الرسائل الجامعية. دار الكتب العالمية.

عباس، محمد خليل ونوفل، محمد بكر والعبسي، محمد مصطفى وأبو عواد، فريال محمد. (2014). مدخل إلى مناهج البحث في التربية وعلم النفس(ط5). دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة. عمان.         

الضامن، منذر. (2006). أساسيات البحث العلمي. دار المسيرة للنشر والتوزيع.