تعتبر الدراسات السابقة الأجنبية هي أحد أهم مصادر المعرفة التي يعتمد عليها الباحث بهدف الاستفادة منها في تحديد المنهجية العلمية والأدوات المناسبة، واكتشاف ما توصلت إليه من نتائج قد تفيد في تأصيل رسالته والتأكيد على أهمية موضوعها، وهو ما دفع شركة دراسة لخدمات البحث العلمي و الترجمة إلى تقديم خدمة توفير وترجمة وتلخيص الدراسات السابقة الأجنبية بأسلوب شامل ومحدد وواضح ووفقاً للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها، وضمان توافر جميع العناصر الأساسية للدراسات السابقة؛ ويتضمن الملخص المترجم (العنوان- الأهداف- المنهج المستخدم- الأدوات-مجتمع الدراسة- عينة الدراسة- أهم النتائج- أهم التوصيات) مع توثيقها بشكل أكاديمي حسب ضوابط جمعية علم النفس الأمريكية APA الاصدار السابع.
ويستعرض المقال الحالي مجموعة مختارة من عناوين الدراسات الأجنبية المترجمة التي تناولت عناوين دراسات سابقة أجنبية حول تدخلات مؤسسات القطاع الثالث في نظام التعليم العام
|
العنوان باللغة الإنجليزية
|
العنوان مترجم
|
السنة
|
النوع
|
كامل/ ملخص
|
العينة
|
عدد الصفحات
|
|
|
التأثير أو القوة المتعلقة بمؤسسات القطاع الثالث في التعليم العام PDF
|
2019
|
دورية علمية
|
كامل
|
العاملين في مبادرة الشراكة بين المؤسسات غير الهادفة للربح والتعليم
العام
|
18
|
|
|
الاتجاه السائد المتعلق بالمؤسسات الخيرية في المدارس PDF
|
2018
|
دورية علمية
|
كامل
|
طلاب المدارس
|
15
|
|
|
تدخلات مؤسسات القطاع الثالث في نظام التعليم العام: هل تسهم في جودة
الخدمة؟ PDF
|
2015
|
دورية علمية
|
كامل
|
عاملين متطوعين وطلاب وآبائهم
|
8
|
|
|
ظهور المؤسسات غير الهادفة للربح الداعمة للمدارس PDF
|
2014
|
دورية علمية
|
كامل
|
المؤسسات غير الهادفة للربح
الداعمة للمدارس
|
26
|
|
|
دور المؤسسات غير الحكومية في الحصول على التعليم الابتدائي الشامل مع
التركيز على القراءة والكتابة والحساب: الحالة الخاصة بالمدارس الابتدائية في
أدا بيرغا ريدا PDF
|
2013
|
ماجستير
|
كامل
|
طلاب ومعلمين ومديري مدارس
|
76
|
|
|
الطبيعة المتغيرة فيما يتعلق بالمشاركة الخاصة في التعليم العام:
المؤسسات الهادفة للربح وغير الهادفة للربح والإصلاح التعليمي PDF
|
2011
|
دورية علمية
|
كامل
|
دراسة تحليلية
|
18
|