طلب خدمة
استفسار
×

المدونة

أحدث المقالات

التفريغ الصوتي

التفريغ الصوتي

2023/06/18   الكاتب : د. يحيى سعد إنّ التفريغ الصوتي يُعدُّ مطلبًا مُلحًا لكثيرٍ من الباحثين من الطّلاب وغيرهم، وكذلك يهمّ المؤسسات البحثيّة والأكاديميّة، خاصةً عند إقامة الدورات والندوات وورش العمل، وتمكينِ المعرفة التي تفرّغ لكم كتابيًا كلّ ما هو مسموع أو مرئي بجودة عالية وصحّة في الكتابة والنسخ.
التفاصيل عدد المشاهدات (733)
أدوات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لإنشاء الفيديو من خلال كتابة النصوص

أدوات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لإنشاء الفيديو من خلال كتابة النصوص

2023/03/14   الكاتب : د. ريم الأنصاري أدوات وتطبيقات الذكاء الاصطناعي لإنشاء الفيديو من خلال كتابة النصوص تتضمن المواقع والشبكات على الإنترنت العديد من الأدوات التي تساعد كثير من الأشخاص على إنجاز كثير من المهام بطريقة سهلة وسريعة، ومن بين هذه الأدوات ظهرت مجموعة من أدوات الذكاء الاصطناعي لإنشاء الفيديو من خلال كتابة النصوص
التفاصيل عدد المشاهدات (1400)
أثر التفاعل بين نمطي الفيديو الرقمي (المجزأ/المتصل) والأسلوب المعرفي (مستقل/معتمد) في بيئة تعلم الكترونية على تنمية مهارات قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

أثر التفاعل بين نمطي الفيديو الرقمي (المجزأ/المتصل) والأسلوب المعرفي (مستقل/معتمد) في بيئة تعلم الكترونية على تنمية مهارات قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

2023/03/09   الكاتب : وائل سماح محمد إبراهيم هدفت الدراسة الى التعرف على أثر التفاعل بين نمطي الفيديو الرقمي (المجزأ/المتصل) والأسلوب المعرفي (مستقل/معتمد) في بيئة تعلم الكترونية على تنمية مهارات قواعد البيانات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
التفاصيل عدد المشاهدات (722)
فعاليةُ النمذجة بالفيديو في تحسينِ مهارات العيش المستقل لدى المراهقين ذوي الإعاقة الفکرية

فعاليةُ النمذجة بالفيديو في تحسينِ مهارات العيش المستقل لدى المراهقين ذوي الإعاقة الفکرية

2022/12/07   الكاتب : رضا إبراهيم محمد الأشرم هدفت هذه الدراسةُ إلى بحثِ أثر التدريب باستخدامِ النمذجة بالفيديو التي يتمُ تقديمها عبرَ أجهزة الآيباد iPads على مهاراتِ (إعدادُ القهوة العربية، إعدادُ سندويتش تونة) لدى (4) من المراهقين ذوي الإعاقةِ الفکرية البسيطة
التفاصيل عدد المشاهدات (643)
نمطان لعرض الفيديو بالفصل المعکوس القائم على المبادئ الأولى للتعليم لميريل وأثرهما في مهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامج SPSS

نمطان لعرض الفيديو بالفصل المعکوس القائم على المبادئ الأولى للتعليم لميريل وأثرهما في مهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامج SPSS

2022/11/10   الكاتب : انهار على امام ربيع نمطان لعرض الفيديو بالفصل المعکوس القائم على المبادئ الأولى للتعليم لميريل وأثرهما في مهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامج SPSS ومهارات التنظيم الذاتي لدى طالبات تکنولوجيا التعليم واتجاهاتهن نحوهما
التفاصيل عدد المشاهدات (624)
أثر التفاعل بين نمطي الانفوجرافيک التفاعلي ومستوى السعة العقلية على تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية

أثر التفاعل بين نمطي الانفوجرافيک التفاعلي ومستوى السعة العقلية على تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية

2022/11/07   الكاتب : سيد شعبان عبدالعليم يونس هدف البحث الى قياس أثر التفاعل بين نمطي الانفوجرافيک التفاعلي ومستوى السعة العقلية على تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدى معلمي المرحلة الثانوية
التفاصيل عدد المشاهدات (584)
أثر تنوع أسلوبي عرض النص الموازي (متزامن - منفصل) لمقاطع الفيديو الرقمية التعليمية في بيئة تکنولوجيا الواقع المعزز في تنمية المفاهيم العلمية والإدراک البصري وخفض العبء المعرفي

أثر تنوع أسلوبي عرض النص الموازي (متزامن - منفصل) لمقاطع الفيديو الرقمية التعليمية في بيئة تکنولوجيا الواقع المعزز في تنمية المفاهيم العلمية والإدراک البصري وخفض العبء المعرفي

2022/11/05   الكاتب : محمد حمدي أحمد السيد يهدف البحث الحالي إلى الکشف عن أثر تنوع أسلوبي عرض النص الموازي (متزامن - منفصل) الخاص بمقاطع الفيديو الرقمية التعليمية في بيئة تکنولوجيا الواقع المعزز
التفاصيل عدد المشاهدات (529)
التفاعل بين نمط التوجيه الخارجي (الأسئلة / الفيديو) والأسلوب المعرفي عبر رحلة ميدانية افتراضية وأثره على نواتج تعلم طلاب قسم تكنولوجيا التعليم وانخراطهم في التعلم

التفاعل بين نمط التوجيه الخارجي (الأسئلة / الفيديو) والأسلوب المعرفي عبر رحلة ميدانية افتراضية وأثره على نواتج تعلم طلاب قسم تكنولوجيا التعليم وانخراطهم في التعلم

2022/10/25   الكاتب : العازمي، فهد مبرك سعود التفاعل بين نمط التوجيه الخارجي (الأسئلة / الفيديو) والأسلوب المعرفي عبر رحلة ميدانية افتراضية وأثره على نواتج تعلم طلاب قسم تكنولوجيا التعليم وانخراطهم في التعلم
التفاصيل عدد المشاهدات (644)
تصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة على الدمج بين استراتيجية التعلم النشط وتطبيقات جوجل التفاعلية لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت

تصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة على الدمج بين استراتيجية التعلم النشط وتطبيقات جوجل التفاعلية لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت

2022/10/25   الكاتب : العنزي، شريفة مطيران علي عواد تصميم بيئة تعلم تشاركية قائمة على الدمج بين استراتيجية التعلم النشط وتطبيقات جوجل التفاعلية لتنمية مهارات إنتاج برامج الفيديو التعليمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
التفاصيل عدد المشاهدات (889)
فاعلية الفيديو التفاعلي في تنمية الأداءات المهارية المركبة في كرة القدم لطلاب المرحلة الأساسية العليا

فاعلية الفيديو التفاعلي في تنمية الأداءات المهارية المركبة في كرة القدم لطلاب المرحلة الأساسية العليا

2022/10/05   الكاتب : أبو سلطان، فادي فريد هدفت الدراسة التعرف إلى فاعلية الفيديو التفاعلي في تنمية الأداءات المهارية المركبة في كرة القدم لطلاب المرحلة الأساسية العليا.
التفاصيل عدد المشاهدات (749)
أثر استخدام الفيديو التفاعلي في التدريس على التحصيل العلمي في مقرر الحاسب الآلي للصف الأول الثانوي

أثر استخدام الفيديو التفاعلي في التدريس على التحصيل العلمي في مقرر الحاسب الآلي للصف الأول الثانوي

2022/10/05   الكاتب : الدوسري، سعد بن عبد الله أثر استخدام الفيديو التفاعلي في التدريس على التحصيل العلمي في مقرر الحاسب الآلي للصف الأول الثانوي
التفاصيل عدد المشاهدات (547)
إستخدام الفيديو التشاركي كأداة تعليمية لتطوير مهارة التحدث باللغة العربية أثرها والاتجاهات نحوها

إستخدام الفيديو التشاركي كأداة تعليمية لتطوير مهارة التحدث باللغة العربية أثرها والاتجاهات نحوها

2022/10/05   الكاتب : أبو رزق، إبتهال محمود إستخدام الفيديو التشاركي كأداة تعليمية لتطوير مهارة التحدث باللغة العربية أثرها والاتجاهات نحوها
التفاصيل عدد المشاهدات (636)
دور مشاهدة أولياء الأمور لمقاطع الفيديو من خلال تطبيقات الهواتف الذكية في دعم التربية ‏الوالدية

دور مشاهدة أولياء الأمور لمقاطع الفيديو من خلال تطبيقات الهواتف الذكية في دعم التربية ‏الوالدية

2022/10/05   الكاتب : مغاري، أحمد محمد هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على دور مشاهدة أولياء الأمور لمقاطع ‏الفيديو عبر تطبيقات الهواتف الذكية في دعم التربية الوالدية الموجهة لطفل ‏المرحلة المبكرة.
التفاصيل عدد المشاهدات (529)
أثر اختلاف نمط التحكم بمقاطع الفيديو التشاركية عبر المنصات التعليمية في تنمية مهارات برمجة الروبوت لطلاب الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية

أثر اختلاف نمط التحكم بمقاطع الفيديو التشاركية عبر المنصات التعليمية في تنمية مهارات برمجة الروبوت لطلاب الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية

2022/10/05   الكاتب : الفيفي، سلطان إبراهيم أثر اختلاف نمط التحكم بمقاطع الفيديو التشاركية عبر المنصات التعليمية في تنمية مهارات برمجة الروبوت لطلاب الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
التفاصيل عدد المشاهدات (631)
التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

التفاعل بين نمط الأسئلة المدمجة بالفيديو وتوقيت تقديمها في بيئة الفصل المقلوب وأثره على تنمية التحصيل والانخراط في التعلم والفهم العميق لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

2022/10/05   الكاتب : نظير، أحمد عبد النبي عبد الملك استهدف البحث الحالي تحديد أنسب نمط للأسئلة المدمجة بالفيديو (مغلقة النهاية مقابل مفتوحة النهاية) في إطار تفاعله مع توقيت تقديمها (قبل العرض مقابل أثناء العرض
التفاصيل عدد المشاهدات (632)
أهم تطبيقات ترجمة النصوص

أهم تطبيقات ترجمة النصوص

2022/09/28   الكاتب : د. يحيى سعد أهم تطبيقات ترجمة النصوص, أهم التطبيقات الهامة لطلاب الدراسات العليا
التفاصيل عدد المشاهدات (1353)
تقييم الفيديوهات التعليمية لقناة "عين دروس" الإلكترونية في ضوء المعايير المقترحة لتصميم وإنتاج الفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي

تقييم الفيديوهات التعليمية لقناة "عين دروس" الإلكترونية في ضوء المعايير المقترحة لتصميم وإنتاج الفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي

2022/08/06   الكاتب : الفايز، سمر تقييم الفيديوهات التعليمية لقناة "عين دروس" الإلكترونية في ضوء المعايير المقترحة لتصميم وإنتاج الفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي
التفاصيل عدد المشاهدات (755)
التفاعل بين نمط التغذية الراجعة بالفيديو التفاعلي والمناقشة الالكترونية في بيئة فصل مقلوب على تنمية مهارات تصميم منصات التعلم الالكتروني لدى طلاب الدراسات العليا

التفاعل بين نمط التغذية الراجعة بالفيديو التفاعلي والمناقشة الالكترونية في بيئة فصل مقلوب على تنمية مهارات تصميم منصات التعلم الالكتروني لدى طلاب الدراسات العليا

2022/07/16   الكاتب : محمود، يارا أحمد محب الدين هدف البحث الى التعرف على التفاعل بين نمط التغذية الراجعة (التفسيرية / التصحيحية) بالفيديو التفاعلي والمناقشة الالكترونية (الموجهة/ التشاركية) في بيئة الفصل المقلوب وقياس أثر تفاعلهما على تنمية مهارات تصميم منصات التعلم الالكتروني لدى طلاب الدراسات العليا.
التفاصيل عدد المشاهدات (793)
نمطان لتذييلات الفيديو ببيئة الفصل المقلوب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد لدى الطالبات المعلمات

نمطان لتذييلات الفيديو ببيئة الفصل المقلوب وأثرهما على تنمية التفكير الناقد لدى الطالبات المعلمات

2022/06/19   الكاتب : أسماء محمد مرسي سيد يهدف هذا البحث إلى الکشف عن أثر تذييلات الفيديو (الفردية والتشارکية) ببيئة الفصل المقلوب على تنمية التفکير الناقد لدى الطالبات المعلمات، لدى طالبات الفرقة الثالثة تخصص اللغة العربية
التفاصيل عدد المشاهدات (787)
أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدي طلاب المرحلة الثانوية

أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدي طلاب المرحلة الثانوية

2022/02/20   الكاتب : أسماء حسين علي هدفت الدراسة إلي قياس أثر برنامج مقترح في التربية الإعلامية علي تنمية مهارات إنتاج الفيديو الرقمي لدي طلاب المرحلة الثانوية, واستخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي لقياس أثر المتغير المستقل "برنامج مقترح في التربية الإعلامية"
التفاصيل عدد المشاهدات (1093)
اسْتراتِيجيَّة الأفْلام التَّعليميَّة

اسْتراتِيجيَّة الأفْلام التَّعليميَّة

2022/01/11   الكاتب : د. طارق العفيفي اسْتراتِيجيَّة الأفْلام التَّعليميَّة، استراتيجيات التعليم ،اسْتراتِيجيَّة الأفلام التعليمية في التدريس ،الاستراتيجية التعليمية، استخدام الأفلام الوثائقية في التدريس، استراتيجيات الأفلام والتعليم في التدريس، استراتيجية الفيديو التعليمي
التفاصيل عدد المشاهدات (2679)
الفيديو التعليمي كأحد أساليب التعليم الغير متزامن لتعزيز تدريس مقررات أشغال المعادن

الفيديو التعليمي كأحد أساليب التعليم الغير متزامن لتعزيز تدريس مقررات أشغال المعادن

2021/12/26   الكاتب : د. يحيى سعد الفيديو التعليمي، تعليم غير متزامن، التعليم غير المتزامن ، ملخص بحث علمي جاهز pdf ، رسالة علمية غير منشورة ،بحوث pdf ،بحوث علمية pdf ،بحوث علمية ،ملخص بحث علمي جاهز ،بحوث جاهزة في علم الاجتماع pdf، بحوث جاهزة في علم الاجتماعpdf  ،بحوث اجتماعية جاهزة pdf، بحوث في علم الاجتماع ، pdf رسالة علمية غير منشورة، المراجع العربية ،المراجع الأجنبية،توفير المراجعpdf  ،الدراسات العربيةpdf ،الدراسات الأجنبيةpdf ، مراجع عربيةpdf  ، مراجع أجنبية pdf،كيفية كتابة المراجع العربية،اطار نظري جاهز،استعراض الدراسات السابقة ،توفير مراجع
التفاصيل عدد المشاهدات (703)
STUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING

STUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING

2021/11/07   الكاتب : حمود الشمري STUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION
التفاصيل عدد المشاهدات (787)
STUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION

STUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION

2021/10/04   الكاتب : حمود الشمري STUDENTS’ PERCEPTION AND PERFORMANCE OF Flipped LEARNING IN HIGHER EDUCATION
التفاصيل عدد المشاهدات (1186)
اتجاهات الجمهور العربي نحو أخلاقيات توظيف مقاطع الفيديو المنشور بمواقع التواصل pdf

اتجاهات الجمهور العربي نحو أخلاقيات توظيف مقاطع الفيديو المنشور بمواقع التواصل pdf

2021/08/30   الكاتب : د. يحيى الحربي اتجاهات الجمهور العربي نحو أخلاقيات توظيف مقاطع الفيديو المنشور بمواقع التواصل pdf
التفاصيل عدد المشاهدات (769)
بالفيديو،، تعرف على طريقة تسجيل دخول المولات باستخدام تطبيق توكلنا

بالفيديو،، تعرف على طريقة تسجيل دخول المولات باستخدام تطبيق توكلنا

2021/02/21   الكاتب : إبراهيم رزق أشار تطبيق توكلنا من خلال صفحته الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي تويتر الي ضرورة تحديث البرنامج الي الإصدار الجديد من أجل الاستفادة من الخدمات الكاملة للتطبيق بعد تحديثه الي الإصدار الجديد
التفاصيل عدد المشاهدات (3167)
دراسات عربية حديثة حول العنف اللفظي في ألعاب الفيديو ومواقع التواصل

دراسات عربية حديثة حول العنف اللفظي في ألعاب الفيديو ومواقع التواصل

2020/11/01   الكاتب : د. يحيى سعد تعتبر الدراسات السابقة العربية والأجنبية من أهم مصادر المعرفة التي يعتمد عليها الباحث في تحديد المنهجية العلمية والأدوات المناسبة، واكتشاف ما توصلت إليه من نتائج قد تفيد في تأصيل رسالته والتأكيد على أهمية موضوعها،  وذلك ما دفع شركة دراسة لخدمات البحث العلمي و الترجمة إلى تقديم خدمة توفير وترجمة وتلخيص الدراسات السابقة العبية والأجنبية بأسلوب شامل ومحدد وواضح ووفقاً للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها، مع ضمان توافر جميع العناصر الأساسية للدراسات السابقة؛ ويتضمن الملخص سواء العربي أو المترجم (العنوان- الأهداف- المنهج المستخدم- الأدوات-مجتمع الدراسة- عينة الدراسة- أهم النتائج- أهم التوصيات) مع توثيقها بشكل أكاديمي حسب ضوابط جمعية علم النفس الأمريكية APA الاصدار السابع. ويستعرض المقال الحالي مجموعة مختارة من عناوين الدراسات الأجنبية المترجمة التي تناولت دراسات عربية حديثة حول العنف اللفظي في ألعاب الفيديو ومواقع التواصل
التفاصيل عدد المشاهدات (2654)

الأقسام

أحدث المقالات

من فضلك قم بتسجيل الدخول او تسجيل حساب جديد حتى تتمكن من التواصل معنا. تسجيل دخول / حساب جديد

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

معروف المركز السعودي للأعمال المرصد العربي للترجمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هيئة الأدب والنشر والترجمة

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada