طلب خدمة
استفسار
×

التفاصيل

يهدف البحث الحالي إلى الکشف عن أثر نمطين لعرض الفيديو بالفصل المعکوس القائم على المبادئ الأولى للتعليم لميريل، في مهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامج SPSS، ومهارات التنظيم الذاتي، لدى طالبات تکنولوجيا التعليم، والکشف عن اتجاهاتهن نحو قيمة استخدام الفيديو بنمطيه (الکلى – الجزئى). وتمثلت أدوات البحث فى: اختبار قياس الجانب المعرفي لمهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامج SPSS، وبطاقات ملاحظة مهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامج SPSS ومقياس مهارات التنظيم الذاتي، ومقياس اتجاهات طالبات عينة البحث نحو قيمة استخدام الفيديو بنمطيه بالفصل المعکوس. وتکونت عينة البحث من عدد (26) طالبة، من طالبات الفرقة الرابعة شعبة تکنولوجيا التعليم والمعلومات بکلية البنات - جامعة عين شمس، للعام الجامعي 2017-2018م، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين تجريبيتين: الأولى تدرس بنمط عرض الفيديو الکلى، والثانية تدرس بنمط عرض الفيديو الجزئى. وقد کشفت النتائج عن عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين المجموعتين التجريبيتين، فى کل من: التطبيق البعدى لاختبار قياس الجانب المعرفي لمهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامج SPSS، ومهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامجSPSS ، کما کشفت النتائج عن أن الفصل المعکوس القائم على المبادئ الأولى للتعليم لميريل بنمطي عرض الفيديو (الکلى – الجزئى)، قد ساعد على زيادة الجانب المعرفي لمهارات حساب ثبات الاختبارات باستخدام برنامج SPSS، لکل من المجموعتين التجريبيتين وذلک في التطبيق البعدي مقارنة بالتطبيق القبلي، کما أنه لم يتضح وجود فروق دالة إحصائيًا بين المجموعتين التجريبيتين فى التطبيق البعدى لمقياس مهارات التنظيم الذاتي ککل، ولأبعاده کل على حده، بينما اتضح وجود فروق دالة إحصائيًا بين التطبيقين القبلي والبعدى للمقياس ککل، ولأبعاده الخاصة بمهارات: إدارة استراتيجيات ومهام التعلم، البحث عن المساعدة، الفعالية الذاتية، لصالح التطبيق البعدى، وذلک للمجموعة التجريبية الأولى، کما کشفت النتائج عن عدم وجود فرق دال إحصائيًا بين التطبيقين القبلي والبعدى للمقياس ککل، ووجود فروق دالة إحصائيا للأبعاد الخاصة بمهارة:  تنظيم بيئة التعلم، واستخدام الإستراتيجية المعرفية، لصالح التطبيق البعدى، وذلک للمجموعة التجريبية الثانية، وأخيرا کشفت النتائج عن الاتجاهات الإيجابية لطالبات المجموعتين التجريبيتين نحو قيمة استخدام الفيديو بنمطيه بالفصل المعکوس القائم على المبادئ الأولى للتعليم لميريل.

 

وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغطتحميل النص الكامل

 

 

نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:

  • الايميل التالي: [email protected]  
  • التواصل عبر الواتساب على الرقم: 00966560972772

 

 

للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا

 

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

الوســوم

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada