طلب خدمة
استفسار
×

التفاصيل

فرضيات البحث العلمي وطرق كتابتها

2023/05/02   الكاتب :د. يحيى سعد
عدد المشاهدات(2097)

ما هو تعريف فرضيات البحث العلمي؟

 

هي إجابات وحلول مجازية محتملة لأسئلة البحث المطروحة لاستكشاف العوامل والإطار المحدد لمشكلة الدراسة، ويتم عرضها في صورة علاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع، وقد تكون هناك فرضية واحدة شاملة لكل جوانب البحث العلمي أو أكثر من فرضية لتعكس الإجابات عن التساؤلات التي وردت في عناصر المشكلة.

ما هو تعريف فرضيات البحث العلمي؟

ما هي خصائص فرضيات البحث العلمي؟

 

يجب أن تمتلك الفرضية المعمول بها عدة خصائص لاعتبارها فرضية بحث علمي، ومن أهم هذه الخصائص:

  1. إمكانية التحقق من الفرضية عن طريق جمع البيانات وتحليلها في جملة تصريحية تتعلق بالمتغيرات.
  2. ارتباط الفرضية بالمشكلة المراد حلها، سواء بشكل سلبي أو إيجابي من خلال تفكيك الأبعاد والمؤشرات.
  3. دقة الفرضية وبساطتها للتحقق منها في البحث الميداني وتطابقها في الواقع.
  4. الفرضية وسيلة للتحقق والتنبؤ لما سوف نكتشفه في الواقع.

 

ما هي خصائص فرضيات البحث العلمي؟

ما هي مصادر فرضيات البحث العلمي؟

 

تصاغ فرضيات البحث العلمي وفقاً لعدة مصادر من أهمها:

  1. التجارب الشخصية حيث تساهم تجارب وملاحظة الباحث في مجال معين بشكل كبير في وضع فرضيات جديدة ومحددة.
  2. الدراسات السابقة تساعد بشكل كبير في وضع الفرضيات وبالأخص إذا كانت لها علاقة بمشكلة البحث.
  3. المنطق حيث يتم بناء الفرضية على أسس منطقية عقلانية، ويتم صياغتها بشكل يبرر إصدارها.
  4. الحدس والتخمين فهي عبارة عن ظاهرة طبيعية تساعد على إدراك العلاقات بين المتغيرات المختلفة ومن ثم وضع الفرضيات.

 

ما هي مصادر فرضيات البحث العلمي؟

أهمية فرضيات البحث العلمي

 

  1. تساعد الباحث في توجيه البحث إلى الهدف المرجو منه.
  2. تساهم في تحديد مصادر المعلومات ومدى حاجة الباحث إليها.
  3. تساعد الباحث في تحديد نوع البحث والمنهجية المناسبة للدراسة.
  4. تساهم في جمع المعلومات لتمكن الباحث من توضيح الصورة عن كيفية ارتباط المتغيرات بعضها ببعض.
  5. تساعد الفرضيات في تزويد الباحث باطار لوضع تقدير عن نتائج الدراسات السابقة.
  6. يساهم فحص الفرضيات في إعطاء الباحث مجال لتصديق النظرية أو عدم تصديقها من خلال البيانات والمعلومات العديدة للعديد من الدراسات.

أهمية فرضيات البحث العلمي

ما هي أنواع الفرضيات في البحث العلمي؟

 

صنفت الفرضيات في البحث العلمي إلى تصنيفات عديدة ومنها:

  1. الفرضية الوصفية: فهي تصف خصائص المتغيرات كالحجم والتوزيع ، ويمكن أن يكون المتغير فرداً أو منظمة أو حادث.
  2. الفرضية التي تتحدث عن العلاقة: فهي تصف علاقة بين المتغيرين فمن الممكن أن تكون العلاقة إيجابية أو علاقة سلبية أو علاقة سببية.
  3. الفرضية العاملة: هي الفرضية التي يضعها الباحث عند التخطيط للمشكلة ولا تكون محددة في البداية ومن الممكن أن تخضع لبعض التعديلات فيما بعد.
  4. الفرضيات الموجهة: يتم استخدامها عند توقع وجود علاقة مباشرة إيجابية أو سلبية بين متغيرات الدراسة، أو عند توقع وجود فروق فردية.
  5. الفرضيات غير الموجهة: يتم استخدامها في حالة عدم القدرة على تحديد اتجاه العلاقة بين المتغيرات وعدم تحديد مستوي الفروق.
  6. الفرضية الإحصائية: وهي عبارة عن مجموعة من الافتراضات التي يتم وضعها من خلال استخدام نماذج إحصائية لتأكيد العلاقة بين المتغيرات، ويتم وضع التفسير أو الاستنتاج في صورة رياضية ويتم اختبارها وفق اختبارات إحصائية،
  7. الفرضية الصفرية: تُعرف بفرضية النفي وتشير إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متغيرات الدراسة، وتعرف على أنها علاقة سلبية.
  8. الفرضية البديلة: تعتبر الفرضية البديلة عكس الفرضية الصفرية حيث توضح وجود علاقة وفروق ولو كانت بسيطة بين متغيرات الدراسة.

 

ما هي أنواع الفرضيات في البحث العلمي؟

ما هي مكونات فرضيات البحث العلمي؟

 

تتكون فرضيات البحث العلمي من متغيرين إحداهما تابع والآخر مستقل:

المتغير المستقل:

ينظر إلى المتغير المستقل بأنه متغير مدخلي فهو مستقل عن كل ما يحدث لأن من وقت أن يتم اختياره لا يطرأ عليه أي تغيير، وهي من المتغيرات التي يستطيع الباحث أن يعالجه وبغيره وفقاً لطبيعة البحث، وهو المتغير الذي يؤثر في المتغير التابع.

المتغير التابع:

يعتبر المتغير التابع مركز اهتمام العديد من الباحثين، حيث يحاول الباحثون فهم هذا النوع من المتغيرات، وطبيعة تغيراتها، حيث يعتبر المتغير التابع هو المتغير الرئيسي الذي يخضع للتحري، ومن منطلق هذا فإن تحليل المتغير التابع، والتحري عنه وإيجاد ماهية المتغيرات التي تؤثر فيه، هو أساس تحرك الباحث في إيجاد الإجابة المحتملة عن تساؤلاته.

ما هي مكونات فرضيات البحث العلمي؟

العلاقة بين المتغير التابع والمتغير المستقل

 

  1. علاقة منقطعة وتتمثل في بحث وجود أو عدم تأثير للمتغير المستقل على المتغير التابع.
  2. علاقة مستمرة، ويقوم فيها الباحث العلمي بدراسة مدى تأثير المتغير المستقل على المتغير التابع ودرجات هذا التأثير.

الجدول التالي يوضح العلاقة بين المتغير المستقل والمتغير التابع

المتغير المستقل

المتغير التابع

السبب

النتيجة

المثير

الاستجابة

المتنبئ

المتنبئ به

 

العلاقة بين المتغير التابع والمتغير المستقل

كيفية كتابة فرضيات البحث العلمي

 

  1. صياغة بعض الحلول المحتملة لمشكلة البحث.
  2. أن يقوم الباحث بالبحث في أسباب المشكلة البحثية.
  3. وضع بعض الآراء المبدئية حول مشكلة البحث.
  4. كتابة بعض الاستنتاجات التي قد يتوصل إليها الباحث.
  5. عمل تفسير بشكل مبدئي مؤقت للمشكلة البحثية.
  6. وضع بعض الإجابات المحتملة على سؤال البحث حول مشكلة الدراسة.

 

كيفية كتابة فرضيات البحث العلمي

كيفية اختبار صحة فرضيات البحث العلمي

 

يتم اختبار صحة الفرضية بشكل إحصائي عن طريق الخطوات التالية:

  1. تحديد العلاقة التي قد تنتج في حال كانت الفرضية صحيحة.
  2. وضع نموذج للفرضية سواء كانت صفرية أو بديلة.
  3. جمع البيانات والمعلومات التي تتعلق بمشكلة البحث.
  4. استخدام الإحصاء الاستدلالي من أجل معرفة احتمالية حدوث الفرضية.

 

كيفية اختبار صحة فرضيات البحث العلمي

ما هي الشروط الواجب توافرها في فرضيات البحث العلمي؟

 

  1. أن تتسم بالمعقولية وأن تكون منسجمة مع جميع الحقائق العلمية المتعارف عليها.
  2. إمكانية التحقق منها وإخضاعها للفحص والتقصي والقياس.
  3. أن تكون الفرضية قادرة على تفسير الظاهرة محل الدراسة.
  4. يجب أن تتناسق الفرضيات كلياً أو جزئياً مع النظريات القائمة فالفرضية الجيدة تبنى على نظريات وحقائق علمية سابقة.
  5. أن تتسم بالوضوح والبساطة فإذا كان هناك أكثر من فرضية لتفسير ظاهرة محددة يجب أن يختار الباحث الفرضية الأكثر وضوحاً وبساطة.

 

ما هي الشروط الواجب توافرها في فرضيات البحث العلمي؟

أمثلة على فرضيات البحث العلمي

 

مثال رقم (1):

  1. مشكلة البحث: ما هو دور إدراك الأطفال لذواتهم أثناء عملية تعلم القراءة في المرحلة الأساسية الدنيا؟
  2. الفرضية: توجد علاقة إيجابية بين إدراك الأطفال لذواتهم وتحصيلهم في القراءة في الصف الأول أساسي.

مثال رقم (2):

  1. مشكلة البحث: ما هو تأثير برنامج تدريبي لأولياء الأمور على تعلم الأبناء في المرحلة الأساسية الدنيا؟.
  2. الفرضية: تحصيل طلاب المرحلة الأساسية الدنيا الذين تلقى أهلهم تدريب على كيفية التعامل مع الواجبات البيتية أعلى من تحصيل طلاب المرحلة الأساسية الدنيا الذين لم يتلقى أهلهم التدريب.

 

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

الوســوم

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada