طلب خدمة
استفسار
×

التفاصيل

عدد المشاهدات(7696)

مهارات مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي

 

 

 

تُعَد مناقشة وتفسير النتائج في البحث إحدى المراحل المهمة التي يجب أن تنال اهتمام الباحثين في مختلف المجالات بشكل كبير، حيث تعتبر هذه المرحلة بمثابة ثمار ما توصل إليه الباحث من خلال البحث العلمي الخاص به ودراسته، لذا يجب على الباحثين في مختلف المجالات أن يتمتعوا بمهارات مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي.

ومن خلال المقال الحالي سوف نعرض أهم جوانب مهارات مناقشة وتفسير وتحليل البيانات والمعلومات والنتائج في البحث العلمي وذلك من خلال عدة نقاط مهمة يجب على الباحثين قراءتها جيداً وهي كالآتي:

  1. ما هو مفهوم تفسير النتائج في البحث العلمي؟.
  2. ما مفهوم تحليل المعلومات والبيانات في البحث العلمي؟.
  3. ما هي مهارات التحليل الإحصائي في البحث العلمي؟.
  4. كيفية عرض المعلومات (النتائج) في البحث العلمي؟.
  5. كيفية تقييم المعلومات(النتائج) بغض النظر عن طريقة جمعها في البحث العلمي؟.
  6. ما أهم مراحل تحليل البيانات في البحث العلمي؟.
  7. كيفية مناقشة النتائج في البحث العلمي؟.
  8. ما الأمور التي يجب أن يراعيها الباحث عند مناقشة النتائج في البحث العلمي؟.
  9. طلب خدمة مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي.
  10. مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي pdf.

ما هو مفهوم تفسير النتائج في البحث العلمي؟

 

 

 

  1. تفسير النتائج في البحث العلمي هي عبارة عن استنتاجات يتوصل إليها الباحث العلمي من خلال النتائج المستخرجة من التحليلات الإحصائية عن طريق استخدام برنامج (SPSS).
  2. تفسير النتائج تُمَكِنْ الباحث من الإجابة عن أسئلة البحث العلمي، والتحقق من صحة الفروض ومن ثم قبولها أو رفضها.

 

ما مفهوم تحليل المعلومات والبيانات في البحث العلمي؟

 

 

 

  1. تحليل المعلومات والبيانات في البحث العلمي هو عملية تتبع وتقصي دقيق للمتغيرات المستقلة والتابعة والمتداخلة في البحث العلمي، مع اكتشاف العلاقات وتأثيراتها بالسلب أو الإيجاب على مشكلة البحث العلمي.
  2. عملية تحليل البيانات هي تنظيم وترتيب البيانات، وذلك بهدف إخراجها وتوضيحها على شكل معلومات يستخدمها الباحث للإجابة على أسئلة معينة، وتكون هذه المرحلة بعد مرحلة جمع المعلومات وتنظيمها وترتيبها بشكل مناسب لتسهيل عملية التحليل.
  3. يقوم الباحث بعملية تحليل البيانات لعدة أسباب لعل من أهمها:
  • اختيار الأسلوب التحليلي المناسب يزيد من قدرات وإمكانات الباحث في تفسير المتغيرات التي تؤثر على ظاهرة معينة.
  • تسمح بالوقوف على مدى جوهر تأثير المتغيرات على الظاهرة التي يدور حولها مشكلة البحث العلمي.
  • طرق تحليل البيانات تساعد الباحث في تقدير البيانات المجتمعية من واقع البيانات للعينات الاحتمالية المأخوذة من المجتمع.

 

ما مفهوم تحليل المعلومات والبيانات في البحث العلمي؟

ما هي مهارات التحليل الإحصائي في البحث العلمي؟

 

 

 

  1. مهارات التحليل الإحصائي في البحث العلمي هي التمكن من جمع البيانات الإحصائية بدقة وتنظيمها ومعالجتها عن طريق استخدام الأساليب الإحصائية التي تتناسب مع خصائصها، وذلك من خلال استخدام برنامج التحليل الإحصائي(SPSS)، والذي يهدف إلى استخلاص النتائج بالاعتماد على عينة من مجتمع الدراسة، للتوصل إلى نتائج وقرارات تخص المجتمع.
  2. مهارات التحليل الإحصائي في البحث العلمي تُمَكِنْ الباحث من اتخاذ القرارات المناسبة بشأن الحكم على صحة الفروض الإحصائية، وأنه من الضروري أن يكون الباحث على علم بالأساليب الإحصائية ومعرفة ما يتطلب كل أسلوب من شروط، وفرضيات معينة لكي يحصل على نتائج علمية صحيحة قائمة على خطوات تحليلية سليمة.

طرق عرض المعلومات (النتائج) في البحث العلمي

 

 

 

يجب على الباحث أن يقوم بتحديد الطريقة المناسبة لعرض البيانات والمعلومات التي قام بجمعها وتنظيمها وتحليلها في البحث العلمي الخاص به، حيث توجد ثلاث طرق رئيسية متعارف عليها في جميع أنواع البحوث العلمية، والتي يستطيع الباحث من خلالها عرض تلك البيانات والمعلومات، والتي تساهم بشكل كبير في إيصال المعلومة والحرص على فهم القارئ بالمحتوى العلمي للبحث الخاص به وتتمثل هذه الطرق في الآتي:

  1. الطريقة الإنشائية السردية.
  2. طريقة عرض البيانات في جدول.
  3. عرض البيانات في رسوم بيانية.

أولاً: الطريقة الإنشائية السردية:

  1. تُستخدم هذه الطريقة في المنهج المسحي (المنهج الوصفي)، ويقوم الباحث بعرض النتائج والبيانات التي قام باستخدامها في هذه الطريقة بشكل سرد إنشائي.
  2. يسهل على الباحث استخدام هذه الطريقة كلما كانت كمية البيانات المتوفرة لدى الباحث قليلة.
  3. من خلال هذه الطريقة يقوم الباحث بمناقشة هذه البيانات والنتائج وتوضيح العلاقات بينها، ومن ثم استخلاص النتائج.

ثانياً: طريقة عرض البيانات في جدول:

من خلال هذه الطريقة يقوم الباحث العلمي بعرض البيانات في أعمدة ويختص كل عمود بأحد المفردات بشكل يجعل من السهل استيعابها واستخلاص النتائج منها، وتوجد عدة طرق لتنظيم وتصنيف البيانات الإحصائية وهي كالآتي:

  1. تصنيفات تعتمد على اختلافات في النوع مثل الجنس أو الشركات أو الصناعات.
  2. تصنيفات تعتمد على اختلاف درجة خاصية معينة، ويطلق على مثل هذا النوع التصنيف الكمي مثل تصنيف العاملين في المؤسسات والمنظمات المختلفة حسب الرواتب والأجور، والمسمى الوظيفي والدرجة الوظيفية.
  3. تصنيفات تعتمد على التقسيمات الجغرافية، مثل تصنيف البيانات والمعلومات حسب البعد الجغرافي والمكان الجغرافي سواء كانت قارات أو دول أو مدن أو قرى أو ما شابه ذلك.
  4. تصنيفات قائمة على التسلسلات والفترات الزمنية، ومثل هذه التصنيفات يتم عرض البيانات فيها حسب السنين أو الأشهر أو الأسابيع.

ثالثاً: عرض البيانات في رسوم بيانية:

  1. هذا النوع يقوم فيه الباحث بتحليل البيانات إحصائياً بشكل يسهل عملية استخلاص النتائج ومعرفة إمكانية تعميمها.
  2. التحليل الإحصائي له العديد من الأشكال مثل( إيجاد مقاييس التوسط، أو مقاييس التشتت، أو دراسة الارتباطات بين الظواهر، أو عمليات اختبار الفرضيات).
  3. يحاول الباحث من خلال عرض هذه البيانات بصورة إحصائية اكتشاف العلاقة فيها من خلال الاطلاع عليها والنظر إليها.

 

كيفية تقييم المعلومات(النتائج) بغض النظر عن طريقة جمعها في البحث العلمي؟

 

 

يجب على الباحث التأكد من المعلومات المدرجة عند تقييم البيانات المجمعة وذلك من خلال عدة طرق وهي كالآتي:

  1. يجب أن يكون عدد الأدلة التي قام الباحث بجمعها كافياً ومناسباً، مع مراعاة تجنب البيانات والمعلومات التي ليس لها أهمية.
  2. يجب أن يتم سرد الأدلة وتنظيمها بشكل تستخلص منها المعلومات التي تتعلق بموضوع البحث العلمي والدراسة.
  3. يجب على الباحث أن يتخذ الاحتياطات اللازمة لتوفير الدقة في تسجيل وجمع البيانات، كما يجب مراجعة البيانات والإجراءات والنتائج لكي يسهل على الباحث اكتشاف الأخطاء إن وجدت.
  4. إن يقوم الباحث بتفسير المواد الأصلية والأدلة وشرحها بشكل دقيق دون تحريف أو تضليل، والحرص على التزام الدقة والوضوح وحُسن العرض.
  5. يجب استخدام الرسوم والخرائط والمخططات والجداول والصور بشكل يستطيع الباحث من خلاله نقل الأفكار بكفاءة ودقة عالية.
  6. إن يقوم الباحث باستخدام الرموز المكتوبة الخطية لتمييز الخطوط في الرسوم بدلاً من استخدام الألوان المتعددة.
  7. يجب على الباحث أن يراعي عرض المعلومات بأسلوب متناسب ومتفقاً مع الأسلوب والشكل المقرر، ويجب أن يكون مقسماً إلى فصول أو أقسام فرعية مناسبة.
  8. يجب أن يقوم الباحث بتثبيت المراجع والمصادر عند استخدام واقتباس معلومات أو أفكار أو آراء من أبحاث أخرى، بطريقة يستطيع القارئ من خلالها الرجوع إلى هذه الأبحاث والمراجع وفحصها.
  9. من الضروري أن يتضمن طرق عرض البيانات كلمات أو جمل أو فقرات انتقالية مناسبة لكي توضح العلاقة بين العناصر المختلفة في البحث وتسهل تتبع عرض الموضوع.
  10. يجب أن يراعي الباحث استخدام الصياغة العلمية السليمة للعبارات بشكل دقيق وواضح مع الحرص على استخدام اللغة السليمة والأسلوب الجيد في العرض.

 

ما أهم مراحل تحليل البيانات في البحث العلمي؟

 

 

 

إن عملية تحليل البيانات في البحث العلمي تمر بعدة مراحل مهمة يجب على الباحث اتباعها بكل دقة وتتمثل هذه المراحل في الآتي:

  1. مرحلة إدخال البيانات.
  2. مرحلة تشغيل البيانات.
  3. مرحلة تحليل البيانات وتحويلها إلى معلومات مهمة ومفيدة.
  4. مرحلة تفسير وتحويل المعلومات إلى نتائج.

أولاً: مرحلة إدخال البيانات:

  1. تكون هذه المرحلة بعد عملية جمع المعلومات بحيث يقوم الباحث بإدخال البيانات إلى الحاسوب باستخدام البرامج الحاسوبية المناسبة لعملية التحليل ومن أهمها برنامج (SPSS) وبرنامج (EXCEL).
  2. يجب على الباحث العلمي مراعاة الدقة عند إدخال البيانات.

ثانياً: مرحلة تشغيل البيانات:

  1. هي مرحلة حصر عدد الحالات لكل متغير أو خاصية بحيث يكون الهدف من هذه المرحلة هو تحديد التوزيع المتكرر للمتغيرات التي تخضع.
  2. إجراء بعض التحليلات الإحصائية البسيطة للبيانات بشكل عام، والتلخيص أو الوصفية للمتوسط الحسابي والنسب المئوية.

ثالثاً: مرحلة تحليل البيانات وتحويلها إلى معلومات مهمة ومفيدة:

  1. تتم هذه المرحلة من أجل استنتاج المعلومات التي تساعد الباحث في الإجابة على الأسئلة التي قام بتحديدها مسبقاً.
  2. يفضل أن يكون تنفيذ وتخطيط هذه البيانات بشكل جماعي للحصول على العديد من الآراء المتنوعة للوصول إلى أفضل وأدق تحليل لها.

رابعاً: مرحلة تفسير وتحويل المعلومات إلى نتائج:

  1. تعتمد هذه المرحلة على عملية ربط الحقائق أو الأمور التي قام الباحث بتحديدها من خلال تحليل البيانات مع المؤشرات والغرض من تحليل البيانات.
  2. يجب مراعاة الباحث أن المعلومات التي تم الحصول عليها قام الباحث بتجميعها تتحول إلى أدلة للإجابة على الأسئلة التي قام بطرحها من قبل.

 

كيفية مناقشة النتائج في البحث العلمي؟

 

 

 

يتم مناقشة النتائج في البحث العلمي وفقاً للخطوات التالية وهي:

  1. يجب على الباحث أن يقوم بتفسير النتائج التي حصل عليها وربطها بنتائج الدراسات .
  2. توضيح أهمية البحث العلمي الذي قام به.
  3. من أهم مهام المناقشة هي ربط النتائج التي تحصل عليها الباحث بالهدف الأساسي من البحث.
  4. يمكن في المناقشة استخلاص أسس عامة مؤيدة بالنتائج، وتخيل مسببات محتملة لأمور لم يمكن تفسيرها.
  5. الإشارة إلى الجوانب البحثية التي ما زالت تحتاج إلى إجابة مقنعة، ومن ثم احتمالات وجود دراسات مستقبلية في نفس المجال.

 

ما الأمور التي يجب أن يراعيها الباحث عند مناقشة النتائج في البحث العلمي؟

 

 

توجد مجموعة من الأمور التي ينبغي على الباحث مراعاتها أثناء مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي وهي كالتالي:

  1. أن يقوم الباحث يتجنب إعادة كتابة النتائج في الجزء الخاص بالمناقشة.
  2. أن يتجنب الباحث تلخيص النتائج التي تحصل عليها من واقع تحليل البيانات والمعلومات والبحث العلمي.
  3. أن يتجنب الباحث الاستفاضة التي تُخل بالمضمون في المناقشة، ويجب أن يقتصر على ما يجب مناقشته فقط، مع مراعاة الإيجاز والوضوح والدقة، لكي يتجنب الحصول على نتائج مغايرة لتلك النتائج التي أراد الباحث الحصول عليها.
  4. توضيح العلاقات التي تظهر من واقع النتائج ، والحرص على تعزيزها بالأدلة المؤيدة لذلك، مع مراعاة لفت الانتباه إلى الاتجاهات والمتشابهات والمتضادات.
  5. يجب ألا تكون الاستنتاجات مطلقة عامة، وإنما يجب أن تكون في حدود النتائج التي تحصل عليها الباحث، ومراعاة عدم الخلط بين السبب والنتيجة.
  6. عدم قيام الباحث باستخلاص نتائج عامة من بيانات قليلة، وعدم استقراء نتائج خارج نطاق التباينات المدروسة، من خلال رسوم بيانية توضح علاقة بين متغيرين.
  7. يجب أن تتحلى المناقشة بالموضوعية، وعدم التأثر بآراء سابقة للباحث.
  8. تجنب الباحث تجاهل الأسئلة المطروحة، والهروب منها إلى مناقشات فرعية، ولكن ينبغي على الباحث تضييق وتحديد نقطة المناقشة لكي يتم تحقيق الهدف المرجو منها.
  9. يمكن للباحث أن يشير أثناء المناقشة إلى أمور قد لا تتصل اتصالاً مباشراً بموضوع البحث العلمي، مما يثير اهتمام القارئ بأفكار جديدة يمكن أن تكون محل دراسات علمية مستقبلية تفيد مجال تخصص الباحث في المستقبل.

 

طلب خدمة مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي

 

 

  1. تتطلب مناقشة تفسير النتائج في البحث العلمي الكثير من المهارات التي يجب على الباحث العلمي أن يتحلى بها، ونظراً لأهمية مناقشة نتائج البحث العلمي وتفسيرها، أتاحت شركة دراسة للاستشارات وخدمات البحث العلمي والترجمة خدمة مناقشة النتائج وتفسيرها.
  2. لأن نتيجة البحث هي أبرز مراحل البحث من حيث الخصوصية والأهمية، لكونها نقطة التفرّد التي اختصّ بها هذا البحث عن غيره. الأمر الذي يضمن للباحث الحصول على نتائج جيدة ودقيقة وواضحة.

 

ضوابط تقديم خدمة مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي:

  1. مَن يقوم بالعمل أكاديميٌّ متخصّص (نفس تخصّص كلّ عميل).
  2. ضمان خلوّ المناقشة من الأخطاء.
  3. تفسير النتائج وربطها بأهداف البحث.
  4. مناقشة النتائج في ضوء الدراسات السابقة.
  5. المساعدة في طرح التوصيات وبناء التصور المقترح إن وجد.
  6. ضمان استرداد الرسوم في حال خالفنا أيّاً من ضوابط الخدمة أعلاه.
  7. الالتزام بأعلى معايير الجودة والمهنية.
  8. يوجد قسم متخصّص في تحليل وتفسير الأبحاث الطبية.
  9. إمكانية تقديم الخدمة باللغتَيْن العربية والإنجليزية.
  10. الالتزام بتاريخ التسليم المحدّد وفق التقييم، ويبدأ من تاريخ التعميد وتحويل الرسوم.

يمكنك الحصول على خدمة مناقشة وتفسير النتائج من خلال التواصل معنا عن طريق:

على الإيميل التالي [email protected]

أو التواصل معنا وطلب الخدمة عبر الواتساب على الرقم 00966560972772

 

مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي pdf

 

 

يمكن الاطلاع والتحميل المجاني لنموذج عن مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي pdf من خلال الرابط التالي (أضغط هنا).

فيديو توضيحي عن مناقشة وتفسير النتائج في البحث العلمي

مراجع للاستزادة

 

 

شرارة، مشتاق عبد الرضا ماشي. (2016). البحث العلمي مفاهيم وتطبيقات في التربية البدنية وعلوم الرياضة. صفر واحد للطباعة والإعلان.

علي، وسام حسن عبد الحفيظ. (2020). مهارات التحليل الإحصائي وتفسير النتائج البحثية اللازمة لطلاب الدراسات العليا. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 6(27).

عقيل، عقيل حسين، (2010). خطوات البحث العلمي من تحديد المشكلة إلى تفسير النتيجة. دار بن كثير للنشر والتوزيع.

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

Visa Mastercard Myfatoorah Mada

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك: