نظام بلاك بورد جامعة الباحة

يعد نظام بلاك بورد جامعة  الباحة من أنظمة التعلم الإلكتروني التي تم اعتمادها في ظل جائحة كورونا عام 2020 ميلادية لجميع كلياتها وبرامجها التعليمية، إذ يعد نظام البلاك بورد عامةً، وبلاك بورد جامعة الباحة خاصةً من الأنظمة المنتشرة عالميًا في الجامعات والمؤسسات التعليمية، إذ يتيح النظام للمؤسسات التعليمية تقديم مجموعة من الخدمات الإلكترونية المميزة لإدارة عملية التعلم، ومتابعة الطلاب.

لذلك حرصنا من خلال هذا المقال الذي أطلقته شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة على توضيح مفهوم البلاك بورد، وأهميته، وأهم الخدمات المقدمة من خلاله، وذلك إضافةً إلى نبذة تعريفية بجامعة الباحة، وإتاحة أهم أدلة استخدام نظام بلاك بورد جامعة الباحة لكل من الطلاب، وأعضاء هيئة التدريس.

جامعة الباحة هي إحدى الجامعات السعودية الرائدة، تم إنشاؤها عام 1437 هجرية، الموافق 2006 ميلادية كمؤسسة علمية أكاديمية تابعة لوزارة التعليم السعودي، فهي جامعة متميزة أكاديميًا وبحثيًا تُسهم بشكل كبير في بناء مجتمع المعرفة، وذلك عن طريق توفير بيئة أكاديمية محفّزة لكل من الطالب، وعضو هيئة التدريس، واستثمار أفضل للموارد.

ظهر مفهوم أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني لحاجة أي محتوى إلكتروني لإدارة فاعلة تعمل على حفظه، وتصنيفه، وتشغيله، واسترجاعها، ويبرز من بين أنظمة إدارة التعلم الإلكتروني نظام بلاك بورد الذي أصبح أحد أهم البرامج الفاعلة في التعلم الإلكتروني.

يعرف نظام البلاك بورد بأنه نظام إدارة تعلّم من شركة بلاك بورد، ويتميّز بالقوة بالنسبة للأنظمة الأخرى، حيث قدّم هذا النظام فرصًا تعليمية متنوعة من خلال كسر جميع الحواجز والعوائق التي تواجه المؤسسات التعليمية والمتعلمين، كما أنه ساعد كثير من المؤسسات التعليمية في نشر التعليم عن طريق الإنترنت، ويمتاز بالمرونة والقابلية للتطوير والتوسع.

يُعرِّف بعضهم البلاك بورد بأنه مجموعة من الحزم البرمجية التي تُتيح لعضو هيئة التدريس في الجامعة تحميل المواد التي يقوم بتدريسها على منصة إلكترونية، تُتيح للطلاب فرصة الاستمرار في العملية التعليمية، والتواصل والتفاعل فيما بينهم، والتواصل أيضًا مع عضو هيئة التدريس.

يقدّم نظام بلاك بورد جامعة الباحة عديدًا من الخدمات التي تؤهّله؛ ليكون أشهر الأنظمة المستخدمة في التعليم الإلكتروني، وأكثرها أمانًا ونجاحًا، ومن أهم هذه الخدمات:

1. توفير أدوات تفاعل للمتعلم مثل: التقديرات، والتقويم، والمهام، ودليل المستخدمين، وجدول المصطلحات، والمجموعات، والبريد الإلكتروني.
2. عرض المحتوى الخاص بالمقررات، ويتضمّن المعلومات النصية، والملفات، والكتب.
3. وسائل التواصل تُتيح النظام طرفا التواصل بين الطلاب بعضهم بعضًا، وبين الطلاب والمعلمين من خلال الرسائل البريدية، ولوحات النقاش، والمدونات.
4. التقييم من خلال الواجبات والاختبارات التي يقوم عضو هيئة التدريس بعرضها على نظام البلاك بورد.

لا يفوتك انفوجرافيك توضيحي عن: ما هي مميزات نظام البلاك بورد؟

في هذه الفقرة، سوف نقوم بتناول كيفية الدخول على نظام إدارة التّعلم رافد التابع لجامعة الباحة والمقسمة إلى:

أولًا: كيفية الدخول على نظام إدارة التعلم رافد للطلاب

يتم الدخول على بلاك بورد جامعة الباحة رافد من خلال الخطوات الآتية:

1. الدخول إلى موقع جامعة الباحة.
2. من الخدمات الإلكترونية التي تقدمها العمادة، أنقر على كل الخدمات.
3. ثم اختر رافد ثم بدء الخدمة
4. الدخول على نظام إدارة التعلم رافد باستخدام الرقم الجامعي، وكلمة المرور المستخدمة في نظام جامعتي ثم اختر دخول الطلاب.

من قائمة المقررات الدراسية، اختر المقرر الذي تريد الدخول إليه.

ثانيًا: كيفية الدخول على الفصل الافتراضي في نظام بلاك بورد رافد جامعة الباحة للطلاب

بعد إتمام عملية التسجيل، يتم الدخول إلى الفصول الافتراضية من خلال اتباع الخطوات الآتية:

1. الدخول على المقرر الإلكتروني واختيار الفصول الافتراضية من القائمة المنسدلة في الصفحة الرئيسية.
2. النقر على رابط الفصل الافتراضي المتاح ثم النقر على زر الانضمام إلى الجلسة.
3. ضبط الإعداد الخاصة بالصوت والفيديو الظاهرة داخل الفصل الافتراضي.

ثالثًا: الدخول على نظام بلاك بورد جامعة الباحة نظام رافد لأعضاء هيئة التدريس

للدخول على نظام إدارة التعلم رافد، يجب اتباع الخطوات الآتية:

1. الدخول إلى موقع جامعة الباحة.
2. من الخدمات الإلكترونية التي تقدمها العمادة نضغط  على كل  الخدمات.
3. يقوم عضو هيئة التدريس باختيار رافد ثم بدء الخدمة.
4. الدخول على نظام إدارة التعلم رافد بالضغط مباشرةً على دخول أعضاء هيئة التدريس.
5. هناك اختياران للدخول من خلال شاشة الدخول الموحّد وهما:

- الدخول على نظام رافد باستخدام اسم المستخدم، وكلمة المرور الخاصة بالبريد الجامعي ثم النقر على دخول.

- الدخول على نظام رافد عن طريق حساب عضو هيئة التدريس في منصة النفاذ الوطني الموحّد من خلال النقر على الدخول بحساب IAM.

رابعًا: كيفية إنشاء اختبار إلكتروني على نظام رافد

يمكن لعضو هيئة التدريس إنشاء اختبار إلكتروني على نظام بلاك بورد جامعة الباحة رافد من خلال اتباع الخطوات الآتية:

1. من القائمة الرئيسية للمقرر يقوم عضو هيئة التدريس بالاتجاه إلى الموقع الذي تريد إضافة الاختبار فيه سواء داخل مجلد اختبارات، أو المحتوى التعليمي.
2. من شريط الأدوات، يتم النقر على التقييمات، سيظهر لك قائمة منسدلة اختر منها اختبار.
3. من صفحة إنشاء اختبار، وبالتحديد من إضافة اختبار انقر على إنشاء؛ لإضافة اختبار جديد ثم إرسال.
4. من صفحة خيارات الاختبار اكتب اسم الاختبار، ووصفه، وعادةً ما يحتوي وصف الاختبار على ما يأتي: (زمن الاختبار، عدد المحاولات، درجة الاختبار، عدد الأسئلة)، ويمكن التعديل على حجم ولون الخط من شريط أدوات النص.
5. في مربع نص الإرشادات، اكتب الإرشادات المتعلقة بالاختبار ثم اضغط على إرسال.
6. في صفحة لوحة الاختبار اتّجه إلى إنشاء سؤال من القائمة المنسدلة، اختر أحد أنواع الأسئلة.
7. ضع عنوانًا للسؤال، وليكن السؤال الأول ثم اكتب نصل السؤال في مربع نص السؤال.
8. من خيارات، قم بتحديد ظهور الإجابات للطلاب إما عموديًا، أو أفقيًا، ويفضل أن يتم وضع الإجابة عموديًا؛ حتى يتجنّب الطالب ظهور الإجابات دون أي مشكلات في حالة استخدام الجوال.
9. لإنشاء سؤال من نفس النوع، انقر على إرسال وإنشاء آخر، وفي حال عدم الرغبة في إنشاء سؤال آخر من نفس النوع اضغط على إرسال.

خامسًا: كيفية إنشاء فصل افتراضي جديد

يمكن لعضو هيئة التدريس إنشاء فصل افتراضي جديد عبر نظام بلاك بورد جامعة الباحة من خلال اتباع الخطوات الآتية:

1. النقر على الفصول الافتراضية من القائمة الرئيسية للمقرر.
2. إنشاء فصل افتراضي جديد، وضبط الإعدادات الخاصة به.
3. الدخول على الجلسة الافتراضية التي تم إنشاؤها بالنقر على أيقونة (الانضمام للجلسة).
4. ضبط الإعداد الخاص بالصوت والفيديو الظاهر داخل الفصل الافتراضي، وذلك بالنقر على زر سماح (Allow).

سادسًا: كيفية إنشاء مواقع Wiki على منصة بلاك بورد رافد جامعة الباحة

تعد أداة Wiki من الأدوات الفعّالة التي تهدف إلى تفعيل التعلم التعاوني بين الطلاب من خلال إنشاء مساحة تفاعلية داخل المقرر الدراسي، ويمكن للطلاب من خلالها إضافة واستعراض المحتوى المرفوع، وذلك من خلال الخطوات الآتية:

1. الذهاب إلى قائمة المقرر الرئيسية، واختيار المكان الذي ترغب بإنشاء موقع Wiki فيه (مثل: المحتوى)، بعد ذلك اختر الأدوات ثم انقر على موقع Wiki.
2. من صفحة إنشاء ارتباط Wiki انقر على إنشاء Wiki جديدة، وتستطيع اختيار موقع Wiki الموجود مسبقًا ثم الضغط على التالي.
3. من خلال صفحة معلومات Wiki، قم بكتابة اسم موقع Wiki، والإرشادات المتعلقة به.
4. من قيود تاريخ ووقت Wiki يمكنك إتاحة موقع Wiki للطلاب مباشرةً من خلال النقر على نعم، ويمكن تحديد وقت ظهور موقع Wiki للطلاب من خلال تحديد تاري العرض بعد، والعرض حتى.
5. في قسم مشاركة Wiki، يمكن التحكم في حالة التحرير للطلاب من خلال وصول الطلاب.
6. من إعداد Wiki، يمكنك تفعيل تقييم مشاركات الطلاب في موقع Wiki، وذلك من خلال تفعيل وتحديد الدرجة المناسبة في مربع القدير: النقاط المحتملة.
7. ستلاحظ بعد ذلك، أنه تم إنشاء موقع Wiki، ولفتحه قم بالنقر على اسم موقع Wiki.
8. من محتوى صحفة Wiki، قم بكتابة اسم الصفحة، وإضافة المحتوى ثم قم بالنقر على إرسال؛ لإنشاء صفحة Wiki الرئيسية.
9. يمكنك إضافة صفحة أخرى، وذلك بالنقر على إنشاء صفحة Wiki.
10. يمكنك أيضًا تحرير محتوى صفحة Wiki موجودة مسبقًا، وذلك بالنقر على تحرير محتوى wiki.

يمكنك تحميل دليل شامل يضم كافة الشروحات السابقة من خلال دليل استخدام منصة بلاك بورد نظام رافد جامعة الباحة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب.

1. بلاك بورد جامعة الملك خالد
2. بلاك بورد جامعة الملك سعود
3. بلاك بورد جامعة الطائف
4. بلاك بورد جامعة تبوك

الزهراني، عبد الرحمن. (2022). أثر استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية عبر نظام إدارة التعلم Blackboard على التحصيل المعرفي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب ماجستير التربية البدنية. مجلة جامعة الملك خالد للعلوم التربوية، 9 (2)، 87- 115.

محمد، هيثم. (2020). اتجاهات أعضاء هيئة التدريس وطلاب التربية الرياضية نحو التعلم باستخدام نظام البلاك بورد في ظل جائحة كورونا ببعض جامعات المملكة العربية السعودية. مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية، (عدد خاص)، 1942- 2002.