ابدأ طلبك الأكاديمي
صوتك مسموع
راسلنا
×

التفاصيل

عدد المشاهدات(3173)

مفاهيم ورؤى في الإدارة والقيادة التربوية بين الأصالة والحداثة

 

 

لما كانت التربية هي المحرك الفعال لمسيرة تطور الانسان و تحقيق الجودة لمواكبة المجتمع مع العصرية, فهذا ينفي العبء على الادارة التي أصبح ينظر إليها أنها علم, فن , مهارة, أخلاق, و أنها أدارة لاستثمار الإمكانات المادية و البشرية المتاحة لتحقيق الاهداف التربوية التي ارتضاها المجتمع ليتراجع بذلك إلى حد كبير دور ( المحاولة و الخطأ ) ليصبح الجديد هو التخطيط, و التنظيم, و أدارة الأزمات, أدارة الوقت, ا الإدارة الإبداعية, الإدارة المعرفية, الإدارة الإلكترونية و غيرها من الادارات التي من شأنها الارتقاء بمستوى النظام التربوي و مستوى الاداء في هذا النظام. ولترجمة الاستفادة من علم الادارة التربوية بأسلوب المفاهيم ورؤى الحديثة فإن ذلك كان الدافع وراء إنتاج هذا الكتاب وأنه يمكن الاستضفار في تطبيق هذا العلم في مجال التربية الانسانية عامًة، ومجال الإدارة التربوية والتعليمية والمدرسية خاصة.

 

 

للتحميل المجاني يرجى الضغط هنا

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

خدمات المركز

نبذة عنا

نؤمن أن النزاهة الأكاديمية هي الأساس الذي تقوم عليه الجودة البحثية والتميز العلمي. لذلك نلتزم التزامًا كاملاً بتطبيق أعلى معايير الأمانة، والشفافية، والاحترام في كل ما نقدمه من خدمات تعليمية وبحثية واستشارية. نحن لا نُقدّم حلولاً بديلة عن جهد الباحث، بل نقدم إرشادًا أكاديميًا مسؤولًا يساعد الطلاب والباحثين على تطوير مهاراتهم البحثية، وتعزيز قدراتهم على التحليل العلمي، والالتزام بمعايير البحث الرصين. ترتكز خدماتنا على الدعم التعليمي الأخلاقي الذي يسهم في تمكين الباحث من إنتاج عمل علمي أصيل يعبّر عن فكره وجهده.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

وزارة الاستثمار السعودية المركز السعودي للأعمال المرصد العربي للترجمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هيئة الأدب والنشر والترجمة

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada Urpay stc pay Barq

موافقة على استخدام ملفات الارتباط

يستخدم هذا الموقع ملفات الارتباط (Cookies) لتحسين تجربتك أثناء التصفح، ولمساعدتنا في تحليل أداء الموقع.