بلاك بورد جامعة طيبة

يُعد بلاك بورد جامعة طيبة من أنظمة التعليم الإلكتروني التي تستخدمها الجامعة لإدارة العملية التعليمية إلكترونيًا، وإتاحة المقررات والأدوات التعليمية والتواصل بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.

وتوضح جامعة طيبة أن نظام Blackboard يتيح للطلاب الوصول إلى المقررات والاستفادة من أدوات تعليمية متعددة، كما يمكن من خلاله حضور المحاضرات الإلكترونية، والاطلاع على المحتوى، والتواصل مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب المسجلين في المقرر.

ويحتاج الطالب إلى معرفة خطوات بلاك بورد جامعة طيبة تسجيل الدخول حتى يتمكن من الوصول إلى مقرراته ومتابعة الأنشطة والتقييمات والفصول الافتراضية التي يتيحها المقرر.

في هذا الدليل نتعرف على طريقة تسجيل الدخول، ورابط النظام، وطريقة الوصول إلى المقررات، وأهم أدوات بلاك بورد، إضافة إلى أبرز المشكلات التي قد تواجه المستخدم وكيفية الوصول إلى الدعم الفني.

تم تأسيس جامعة طيبة في عام 1424 هجرية الموافق 2003 ميلادية، حيث تقع في المدينة المنورة بالمملكة العربية السعودية، وتسعى الجامعة لتكون أحد الجامعات الرائدات في البحث العلمي ونشر المعرفة من بين الجامعات السعودية والإقليمية والعالمية، هذا وتضم جامعة طيب العديد من الكليات على عكس بدايتها الأولى بسبع كليات فقط حتى إن وصلت إلى 29 كلية موزعة بين المقر الرئيسي للجامعة في المدينة المنورة وفروعها الستة في كلاً من (ينبع، العلا، الحناكية، خيبر، المهد، بدر) ومن أشهرها:

1. كلية العلوم الطبية التطبيقية.
2. كلية التمريض.
3. كلية الصيدلة.
4. كلية العلوم والآداب بالعلا.
5. كلية الطب
6. كلية الهندسة
7. كلية الآداب والعلوم الإنسانية
8. كلية إدارة الاعمال.
9. كلية التربية
10. كلية الحقوق.

بلاك بورد هو نظام إلكتروني لإدارة العملية التعليمية، وتستخدمه جامعة طيبة لتوفير بيئة تعليمية رقمية تساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس على إدارة المقررات والتفاعل مع محتواها.

وتصف جامعة طيبة النظام بأنه بيئة تحاكي بعض جوانب التعليم التقليدي من خلال توفير الوسائل التعليمية للمقررات وطرق التواصل بين الطلاب والأساتذة إلكترونيًا.

ومن خلال النظام يمكن للطالب الاستفادة من مجموعة من الاستخدامات التعليمية، من أبرزها:

1- الوصول إلى المقررات الدراسية.

2- الاطلاع على المحتوى التعليمي.

3- حضور المحاضرات الإلكترونية عند توفرها.

4- المشاركة في الأنشطة التعليمية.

5- التواصل مع أستاذ المقرر.

6- التواصل مع الطلاب المسجلين في المقرر.

7- أداء بعض الاختبارات والمهام إلكترونيًا.

8- الوصول إلى الفصول الافتراضية عند تفعيلها.

9- متابعة التقييمات والدرجات وفق إعدادات المقرر.

ولا يعني ذلك أن جميع الأدوات تكون متاحة في كل مقرر؛ إذ تختلف الأدوات والمحتويات وفق طبيعة المقرر وطريقة إعداده.

يمكن الدخول إلى نظام بلاك بورد جامعة طيبة مباشرة من خلال:

lms.taibahu.edu.sa

وقد أدرجت جامعة طيبة هذا الرابط في الدليل المصور لطريقة استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني للطلاب والطالبات.

كما يمكن الوصول إلى الخدمة من خلال موقع جامعة طيبة، ثم الدخول إلى الخدمات الإلكترونية واختيار المستفيد المناسب، وبعد ذلك اختيار خدمة نظام التعلم الإلكتروني Blackboard.

ومن الأفضل استخدام الرابط الرسمي للجامعة عند تسجيل الدخول، وعدم إدخال بيانات الحساب في صفحات غير رسمية.

هي مجموعة من الأدوات التزامنية وغير التزامنية لنظام إدارة التعلم الإلكتروني المطبقة في برنامج البلاك بورد والتي تبلغ عددها 41 أداة يستخدمها الطلاب لاتصال والتفاعل فيما بينهم أثناء دراستهم للمقرر الإلكتروني ونذكر منها:

أطلقت عمادة تقنية المعلومات بجامعة طيبة دليل المستخدم لنظام إدارة التعلم الإلكتروني بلك بورد لعضو هيئة التدريس والذي تضمن شرح لمجموعة من الخطوات التي يمكن لعضو هيئة التدريس اتباعها للتعامل مع النظام وهي:

أولًا: الدخول على النظام:

يتم دخول عضو هيئة التدريس لأول مرة على نظام بلاك بورد جامعة طيبة من خلال الاستعانة باسم المستخدم متمثل في البريد الجامعي وكلمة المرور متمثلة في رقم الهوية أو رقم الإقامة للمقيمين. في الصفحة المخصصة لنظلم البلاك بورد جامعة طيبة.

ثانيًا: الصفحة الرئيسية للنظام:

يوجد في الصفحة الرئيسية لعضو هيئة التدريس على نظام بلاك بورد جامعة طيبة مجموعة من الوحدات النمطية متمثلة في:

1. مهامي: وهي عبارة عن أي مهام قام بإعدادها عضو هيئة التدريس للطالب ويتطلب منه إنجازها كالبحوث العلمية ورفع الملفات المطلوبة في المقرر الدراسي.
2. الأدوات: وهي عبارة عن كل ما يحتاجه عضو هيئة التدريس لكي يصل إليه وأهمها الإعلانات التي تبث من عمادة التعليم عن بعد أو بعض المقررات الدراسية المضافة إليه.
3. المقررات الدراسية: وهي عبارة عن وحدة نمطية مهمة تحتوي المقررات الدراسية المسجلة لدى عضو هيئة التدريس في جدولة الدراسي من جانب رئيس القسم لديه في الكلية.
4. الملف الشخصي لعضو هيئة التدريس: هي محصلة عن كافة النشاطات الحاصلة في حساب عضو هيئة التدريس ومن خلالها يتم تلقي أي تنبيهات بوجود مهام جديدة أو إعلانات عبر الملف الشخصي.

ثالثًا: قائمة إدارة المقرر الدراسي (لوحة التحكم):

كل مقرر دراسي على بلاك بور جامعة طيبة لديه لوحة للتحكم في أقسامه الداخلية والتي تتضمن الآتي:

1. قسم المحتوى: وهو عبارة عن قسم يحتوي على كافة المقررات الدراسية على النظام والتي تتاح مشاركتها من جانب مدير النظام لتبادلها بين المقررات الدراسية الأخرى.
2. قسم أدوات المقرر الدراسي: وهو قسم يحتوي على العديد من الصفحات التي يمكن لعضو هيئة التدريس استخدامها مثل (مخزن الأسئلة- الإعلانات)
3. قسم التقييم: هو عبارة عن قسم يتضمن صفحات يمكن من خلالها جلب تقارير عن نشاط الطلاب وطباعتها، بالإضافة إلى الحصول على تقارير ملخصة عن إنجازات الطلاب في هذه الأنشطة.
4. قسم مركز التقديرات:  هو عبارة عن المركز الرئيس لجميع تقديرات الطلاب في الأنشطة الفصلية (الدرجات) المنشأة في المقرر، حيث يقوم نظام بلاك بورد جامعة طيبة بتصدير كافة تقديرات الأنشطة المعدة إلى هذا المركز، ويصنفها حسب حالة كل نشاط، مع إمكانية تحميل الدرجات على الحاسوب الشخصي لعضو هيئة التدريس.
5. قسم المستخدمون: في هذا القسم يقوم النظام باستعراض الطلاب المسجلين في المقرر الدراسي.

للاطلاع على مزيد من المعلومات حول استخدام بلاك بورد جامعة طيبة لأعضاء هيئة التدريس يمكنك تحميل دليل المستخدم لنظام إدارة التعلم الإلكتروني لأعضاء هيئة التدريس.

أتاحت عمادة تقنية المعلومات جامعة طيبة دليل المستخدم للطلاب لكي يتمكنوا من استخدام نظام البلاك بورد وتناول هذا الدليل الخطوات التالية، التي تمكن الطلاب من تسجيل الدخول وبدء استخدم نظام بلاك بورد جامعة طيبة وهي:

أولًا: الدخول على النظام:

يتم دخول الطلاب لأول مرة على نظام البلاك بورد عن طريق الرقم  الجامعي للطالب في خانه اسم المستخدم وكتابة رقم هوية الطالب أو رقم الإقامة لغير السعوديين في خانة كلمة المرور في صفحة بلاك بورد جامعة طيبة.

ثانيًا: شرح الصفحة الرئيسية للطلاب:

عند دخول الطلاب لأول مرة يتم عمل شاشة ترحيبية باسم الطالب وسيتم وضع فيها بعض الإرشادات التي تدل الطالب على بعض المهام الأساسية، وبعد دخول الطالب على الصفحة الرئيسية يتم تحميل كافة الوحدات النمطية أهمها:

1. مهامي: وهي عبارة عن أي مهام تطلب من الطالب إنجازها كالبحوث العلمية ورفع الملفات المطلوبة من كافة المقررات المسجلة لديه.
2. الأدوات: هي عبارة عن كل ما يحتاج الطالب إلى الوصول إليه ومن أهمها الإعلانات التي تبث من عمادة التعليم عن بعد أو بعض المقررات الدراسية المضافة إليه.
3. المقررات الدراسية: هي عبارة عن وحدة نمطية مهمة تحتوي على المقررات الدراسية المسجلة لدى الطالب في جدولة الدراسي،  ويجب على الطالب التأكد من تطابق المقررات الدراسية الموجود على نظام بلاك بورد جامعة طيبة مع المسجلة في جدولة الدراسي.
4. الملف الشخصي للطلاب: هو محصلة عن جميع النشاطات الحاصلة في حساب الطالب ومن خلالها يتم استقبال الطالب لأي تنبيهات بوجود مهام جديدة أو إعلانات عبر الملف الشخصي. فيمكن للطالب استعراض كل ما هو جديد من خلال الضغط على اسمه في الأيقونة الموجودة في أعلى يسار الشاشة في الصفحة الرئيسية.

ثالثًا: قائمة المقرر الدراسي:

يوجد في قائمة المقرر الدراسي خدمات المقرر الموجودة في يمين الشاشة والتي تحتوي على الصفحات الرئيسية لعناصر المقرر وهي:

1. الصفحة الرئيسية: تتضمن كل ما تم شرحه مسبقًا من وحدات نمطية رئيسية للمقرر.
2. المحتوى: هو عبارة عن حيز يستخدم من قبل أستاذ المقرر لنشر ما لديه من مراجع أو مواد علمية مساندة له وللطلبة في العملية التعليمية في المقرر.
3. كتاب المادة: وهي صفحة مخصصة لنشر كتاب المقرر لطلاب الشعبة.
4. الفصول الافتراضية: هي عبارة عن محاكاة للمحاضرات  التقليدية التي تتم وجهًا لوجه ويمكن تعريفها بالمحاضرات التزامنية التي تتم وفق توقيت محدد وبتاريخ محدد للمقرر الدراسي.
5. الواجبات: وهي المهام الموجه للطلاب بأدائها خلال فترة زمنية محددة لهدف اكتساب المعرفة العلمية وتحسين قدراتهم.
6. الاختبارات: هي عبارة عن أنشطة يتم إنجازها من جانب الطالب بهدف تحديد وقياس المستوى العلمي والمعرفي ويتطلب إنجازها خلال فترة زمنية محددة.
7. المناقشات:  هي ما يطلق عليها اسم المنتديات التعليمية، ويتم من خلالها طرح موضوع والمناقشة حوله من جانب أعضاء المجموعة أو الشعبة المسجلة في نفس المقرر.
8. تعليمات: هي عبارة عن مجموعة من التعليمات المقدمة من جانب شركة بلاك بورد لدعم الطلاب في معرفة الجديد في عالم الشركة ومستحدثتها التقنية.
9. درجاتي: في هذه الصفحة يتم عرض كافة التقديرات المجدولة لكافة الأنشطة الخاصة بمقررات الطلاب المضافة لديه.
10. الرسائل: هي عبارة عن صفحة مخصصة لإرسال الرسائل البريدية للطاب من خلال النظام لكافة أو بعض المستخدمين المضافين في نفس المقرر بما فيهم أستاذ المقرر.

للحصول على معلومات وفيرة بخصوص كيفية استخدام النظام يمكنك تحميل دليل استخدام نظام إدارة التعلم بلاك بورد جامعة طيبة للطلاب.

توفر جامعة طيبة مجموعة من الأدوات التي تساعد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس في العملية التعليمية الإلكترونية. وتشمل مميزات الخدمة الرسمية إمكانية حضور المحاضرات إلكترونيًا، والاطلاع على المحاضرات في أوقات مختلفة، واستخدام أدوات تعليمية متنوعة، والتواصل مع أعضاء هيئة التدريس والطلاب المسجلين في المقرر.

ومن أبرز استخدامات النظام:

1- المقررات الإلكترونية

الوصول إلى المقررات المسجلة في النظام ومتابعة محتواها.

2- المحتوى التعليمي

قراءة أو مشاهدة المواد التعليمية التي يضيفها أستاذ المقرر.

3- الواجبات والأنشطة

تنفيذ بعض المهام وتسليمها إلكترونيًا وفق إعدادات المقرر.

4- الاختبارات الإلكترونية

إجراء الاختبارات التي يتم إعدادها داخل النظام عند استخدامها في المقرر.

5- الفصول الافتراضية

حضور اللقاءات التعليمية الإلكترونية في الأوقات المحددة.

6- التواصل

التواصل مع عضو هيئة التدريس والطلاب المسجلين في المقرر من خلال الأدوات التي يتيحها النظام.

7- التقييم والمتابعة

الوصول إلى بعض نتائج التقييم والدرجات وفق طريقة إدارة المقرر.

وتوفر إدارة التعليم الإلكتروني بجامعة طيبة كذلك أدلة ونماذج مرتبطة بالتواصل في المقررات الإلكترونية، والتغذية الراجعة، ودرجات التقييم، وأدوات Blackboard Ultra.

يمكن أن تتضمن المقررات اختبارات إلكترونية بحسب طبيعة المادة وإعدادات عضو هيئة التدريس.

وتضم صفحة الأدلة والنماذج الخاصة بإدارة التعليم الإلكتروني بجامعة طيبة أدلة تتعلق بالاختبارات الإلكترونية والأدوات المتقدمة فيها، ما يعكس استخدام أدوات التقييم الإلكتروني ضمن بيئة Blackboard.

قبل الاختبار

يفضل القيام بالخطوات التالية:

1- التأكد من موعد الاختبار.

2- قراءة التعليمات الخاصة به.

3- التأكد من اتصال الإنترنت.

4- استخدام جهاز مناسب.

5- تحديث المتصفح عند الحاجة.

6- التأكد من عمل الجهاز بصورة طبيعية.

7- الدخول قبل موعد الاختبار بوقت مناسب.

8- قراءة تعليمات الإجابة قبل البدء.

9- التأكد من إرسال الإجابات وفق الإجراء المحدد.

كما يجب الالتزام بتعليمات الجامعة وأستاذ المقرر فيما يتعلق بالنزاهة الأكاديمية والاختبارات الإلكترونية.

الفصل الافتراضي هو بيئة إلكترونية تحاكي المحاضرة التي تتم في وقت محدد عبر الإنترنت.

وتوضح جامعة طيبة في دليل استخدام الفصول الافتراضية أن الوصول يبدأ من موقع الجامعة والخدمات الإلكترونية، ثم اختيار الطلاب ونظام التعلم الإلكتروني Blackboard، وبعد الدخول يمكن اختيار المقررات الدراسية ثم المقرر المطلوب.

خطوات الاستعداد للفصل الافتراضي

1- تحقق من موعد المحاضرة.

2- افتح Blackboard قبل الموعد.

3- انتقل إلى المقرر.

4- ابحث عن رابط الفصل الافتراضي.

5- افتح الجلسة في الموعد المحدد.

6- تحقق من الميكروفون والسماعات عند الحاجة.

7- تأكد من استقرار الاتصال بالإنترنت.

8- اتبع تعليمات عضو هيئة التدريس أثناء المحاضرة.

ومن الأفضل تجربة الجهاز والاتصال مسبقًا، خصوصًا إذا كانت المحاضرة تعتمد على الصوت أو الفيديو.

لا يقتصر الاستخدام الجيد لبلاك بورد على معرفة طريقة تسجيل الدخول، بل يحتاج الطالب إلى متابعة المقررات وتنظيم المهام.

1- راجع Blackboard باستمرار

خصص وقتًا منتظمًا لمراجعة المقررات والإعلانات.

2- اقرأ تعليمات المقرر

قبل تنفيذ أي نشاط، تعرف على المطلوب وطريقة التسليم.

3- نظم مواعيدك

سجل مواعيد الواجبات والاختبارات والفصول الافتراضية في تقويمك الشخصي.

4- احتفظ بنسخ من أعمالك

احفظ ملفات الواجبات والأنشطة التي تعمل عليها قبل إرسالها.

5- جهز الجهاز مسبقًا

لا تنتظر موعد الاختبار أو المحاضرة لاكتشاف مشكلة في الجهاز أو الاتصال.

6- تابع التغذية الراجعة

راجع الملاحظات والنتائج التي تظهر على الأنشطة والتقييمات للاستفادة منها.

7- استخدم القنوات الرسمية

عند حدوث مشكلة تقنية، استخدم أدلة الجامعة وقنوات الدعم الرسمية.

8- حافظ على سرية بيانات الدخول

لا تشارك الرقم الجامعي وكلمة المرور مع الآخرين، ولا تستخدم صفحات مجهولة لتسجيل الدخول.

تقدم شركة دراسة للبحث العلمي مجموعة من الخدمات الأكاديمية التي تساعد الباحثين وطلاب الدراسات العليا في مختلف مراحل إعداد البحوث والرسائل الجامعية، ومن أبرزها:

1. المساعدة في إعداد وتطوير خطط البحث العلمي، من خلال تنظيم فكرة الدراسة وصياغة مشكلة البحث والأسئلة والأهداف والمنهجية.
2. المساعدة في إعداد رسائل الماجستير وأطروحات الدكتوراه، بما يتوافق مع متطلبات الجامعة والكلية والجهة الأكاديمية.
3. المساعدة في المراجعة والتدقيق اللغوي والأكاديمي، لتحسين صياغة البحث وتعزيز سلامة اللغة وترابط أجزائه.
4. المساعدة في التوثيق العلمي والمراجع، من خلال مراجعة توثيق المصادر وتنظيم المراجع وفق أسلوب التوثيق المعتمد.
5. المساعدة في تحليل البيانات والجوانب المنهجية، بما يتناسب مع طبيعة الدراسة وأدوات جمع البيانات والمنهج المستخدم.
6. المساعدة في مراجعة الدراسات السابقة، وتنظيمها وربط نتائجها بموضوع الدراسة ومشكلتها والفجوة البحثية.
7. المساعدة في التحضير للمناقشة العلمية، من خلال مراجعة الرسالة ومساعدة الباحث على الاستعداد للأسئلة والملاحظات المتعلقة بدراسته.
8. المساعدة في تنسيق الرسائل الجامعية، وفق القواعد والمواصفات الشكلية المعتمدة من الجامعة أو الكلية.
9. المساعدة من خلال الاستشارات البحثية، لمساعدة الباحث في اختيار المنهج والأداة وتنظيم خطوات الدراسة بما يتناسب مع موضوع البحث.

 للتواصل عبر الواتساب:  (+966555026526)
📧 البريد الإلكتروني:  [email protected]

نحن في شركة دراسة نسعى دائمًا لتقديم أفضل الخدمات الأكاديمية التي تلبي احتياجات الباحثين وطلاب الدراسات العليا. هنا بعض النماذج من الأعمال السابقة التي قمنا بتنفيذها بنجاح: يمكنك معرفة المزيد عن نماذج من أعمال سابقة 

نحن في شركة دراسة نحرص على تقديم خدمات أكاديمية متخصصة تلبي احتياجات الباحثين وطلاب الدراسات العليا، ونعتز بتجارب عملائنا وآرائهم حول الخدمات التي حصلوا عليها.

للاطلاع على المزيد من آراء العملاء وتجاربهم، يمكنك الضغط هنا: آراء العملاء وتجاربهم

نفخر في شركة دراسة بفريق أكاديمي متخصص يتميز بالخبرة والتنوع في مختلف التخصصات، ويضم:

• أساتذة جامعيين من مختلف التخصصات العلمية.
• حَمَلة درجات الدكتوراه ذوي خبرة أكاديمية متخصصة.
• خبرات أكاديمية تمتد لأكثر من 30 عامًا في دعم الباحثين وطلاب الدراسات العليا.
• متخصصون في مجالات البحث العلمي لمساعدة الباحثين وفق طبيعة كل دراسة واحتياجاتها.
• دعم أكاديمي متكامل يراعي متطلبات البحث العلمي والمعايير الأكاديمية.

يُعد بلاك بورد جامعة طيبة جزءًا مهمًا من منظومة التعليم الإلكتروني، حيث يساعد الطلاب على الوصول إلى المقررات ومتابعة المحتوى والأنشطة والاختبارات والفصول الافتراضية وفق الخدمات التي يتيحها كل مقرر.

وتبدأ الاستفادة من النظام بمعرفة رابط الدخول الصحيح lms.taibahu.edu.sa، ثم استخدام الرقم الجامعي وكلمة المرور للطلاب، والانتقال بعد ذلك إلى المقررات الدراسية ومراجعة المحتوى والواجبات والإعلانات والتقييمات.

ومن المهم أيضًا التمييز بين بلاك بورد والأنظمة الجامعية الأخرى؛ فبعض الخدمات الأكاديمية مثل الجدول والحذف والإضافة تتوفر من خلال البوابة الأكاديمية للطلاب، بينما يركز Blackboard على إدارة العملية التعليمية الإلكترونية.

ابدأ الآن في إعداد بحثك العلمي مع شركة دراسة للبحث العلمي.

حسن، محمد. (2022). تقويم المهارات التدريسية لطلاب برنامج التربية البدنية بجامعة طيبة في ضوء نظام البلاكبورد والتحول الرقمي. مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية، (63)، 324- 369.

جراح، يوسف. (2020). واقع استخدام أدوات نظام إدارة التعلم الإلكتروني Blackboard في إكساب الثقافة التكنولوجية لدى طلبة جامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية، 8 (1)، 157- 179.

الحسيني، سارة. (2022). المشكلات التدريسية بنظام البلاك بورد في تدريس المقررات العملية في كليات العلوم بجامعة طيبة. مجلة المناهج وطرق التدريس، 1 (2)، 21- 46.