واقع اتجاهات طلبة كلية التربية الأساسية نحو استخدام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
ملخص الدراسة:
كشفت الدراسة عن واقع اتجاهات طابة كلية التربية الأساسية نحو استخدام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتمثلت أداتها في استمارة استبيان، والتي تم تطبيقها على عينة من طلبة كلية التربية الأساسية بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب في دولة الكويت للعام (2020-2021) والبالغ عددهم (669). وتناولت الدراسة التعليم عن بعد، ومبرراته، ومميزاته، وأهدافه، وأهميته، وضوابطه، والتطبيقات المستخدمة. كما تطرقت إلى ما هو مايكروسوفت تيمز، وأهم مميزاته. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعرفة السابقة لمنظومة التعليم عن بعد (نعم/ لا) بالبعدين الأول (اتجاهات الطلبة نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة كرونا في دولة الكويت) والبعد الثاني (أهمية التعليم عن بعد بالنسبة للمتعلم) والدرجة الكلية فقد جاءت قيم (ت) عند مستوي دلالة أقل من (0.05) تجاه من سبق لهم المعرفة السابقة لمنظومة التعليم عن بعد. وأوصت الدراسة بضرورة التوسع بشكل أكبر في استخدام تطبيقات التعليم عن بعد كون هذا النوع من التعلم متجدد بشكل دائم، مما يجعل الطلبة على اتصال بكل ما هو جديد في عالم التعليم الإلكتروني. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل