أثر قيمة مهمة التّعلم المدرکة على الکفّ المعرفي لدى طالبات الصف السادس الأساسي في محافظة شمال الباطنة في سلطنة عمان
|
ملخص الدراسة:
إن عملیة الانتباه هی أحد العملیات المعرفیة التی تسهم فیالتّعلم الفعال، وإن ممارسة التحکم فی العملیات المعرفیة فی الذاکرة العاملة یُمکّن الفرد من منع تداخل المعلومات السابقة والحالیة؛ مما یسهل عملیة معالجة المعلومات المتعلقة بمهمة التّعلم أثناء المعالجة (Hulbert & Anderson, 2008). إن أحد المحددات الرئیسیة للتحکم المعرفی هو قدرة الکفّ Inhibition والتی یمکن تعریفها بأنها القدرة على إیقاف أنواع السلوک أو الأفکار غیر الملائمة وغیر الآمنة، والتی لم تعد مطلوبة للمهمة الحالیة قید المعالجة. وعرف ماکلوید (MacLeod, 2007) الکفّ المعرفی Inhibition Cognitive بأنه إیقاف أو تعطیل أحد العملیات العقلیة سواء بقصد أو دون قصد. وتتمثل المهمة الرئیسیة للکفّ المعرفی فی السیطرة على العملیات المعرفیة عن طریق حل التداخل بینها Phenix, 2004))؛ حیث یدرک کثیر من الأشخاص الأهمیة لکون الشخص قادراً على الحد من التداخل بین العملیات المعرفیة بإبعاد المحتوى غیر ذی العلاقة بموضوع التفکیر (2007 (Johnson,. کما یؤثر الکفّ المعرفی على کفّاءة أداء الذاکرة العاملة ((working memory التی تعتمد على عملیة الکفّ لمنع وصول المعلومات المُشتتة إلیها، وتحدیث محتویاتها عن طریق إزالة المعلومات التی لم تعد ذات صلة بالمهمة التی یجری معالجتها (Joormann et al., 2007) حیث إنها تتمیز بالقدرة على معالجة المعلومات المؤقتة ذات الصلة بالمهمة الحالیة من أجل توجیه الأنشطة المستقبلیة؛ فالذاکرة العاملة تختزن دائماً معلومات نشطة، فکل عنصر یدخل إلیها له مستوى معین من التنشیط ولا یتوقف هذا التنشیط على ما إذا کان هذا المستوى هو مستوى الکلمة أو العبارة أو الموضوع ککل، وتعرف الذاکرة العاملة بأنها وحدة معالجة یتم من خلالها معالجة المعلومات ونقلها إلى الذاکرة طویلة الأمد؛ سواء کانت هذه المعلومات ممثلة على شکل رموز لفظیة أو بصریة مکانیة، أو حرکیة معنویة، أو بأیة رموز أخرى.
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل