معايير النشر العلمي الإلکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد

أهداف البحث :
 يهدف البحث إلى تحديد أهم معايير النشر العلمي الإلکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد.
 -مشکلة البحث : مشکلة البحث تکمن في التساؤل التالي : ما أهم معايير النشر العلمي الإلکتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملک خالد؟
 -منهج البحث:  استخدم في البحث الحالي المنهج الوصفي للجانب النظري للبحث, والدراسة الميدانية,  في تطبيق اداة البحث وتعرف النتائج.
 -فرض البحث:توجد فروق دالة احصائيا بين تکرارات الاستجابات (موافق جدا - الى حد ما -  لا اوافق ) الخاصة بمعايير النشر الالکترونى.                          
 -عينة البحث:تتکون عينة البحث من 54 عضو هيئة تدريس بدرجة أستاذ مساعد واستاذ مشارک واستاذ لخدمة أغراض التدريس والبحث العلمي وذلک في الفصل الدراسي الاول         ( 1434-1435)
 -أداة البحث : استخدمت الاستبانة کأداة للتطبيق الميداني واعتمد عليها في التحليل الإحصائي لنتائج البحث.
 -نتائج البحث :   تم التوصل الي أهم  معايير النشر الالکتروني وتطبيقها علي المواد المراد نشرها الکترونياً, وقد اثبت البحث صلاحية هذه المعايير, وقد يرجع ذلک الي ان اغلب هده المعايير مستخلصة من البحوث والدراسات السابقة.
 -أهم التوصيات :
في ضوء النتائج يوصي بالاتي:
 -     تطبيق هده المعايير علي الانتاج العلمي لاعضاء هيئة التدريس المنشور الکترونياً.
 -     اجراء مزيد من البحث والمراجعات لهذه المعايير بناءً علي التطورات التکنولوجية الحديثة في النشر الالکتروني.
 -     اجراء المزيد من البحوث للتأکد من فعالية هده المعايير وتأثيرها علي المواد المنشورة الکترونياً. 
 -     وضع لائحة بمعايير شاملة وواضحة للنشر العلمي الإلکتروني من قبل وزارة الثقافة والإعلام بالمملکة العربية السعودية والتوصية باعتمادها من قبل المجلات العلمية ومواقع النشر السعودية الإلکترونية .
 -     عقد ندوات وورش عمل لأعضاء هيئة التدريس لتعريفهم بأهم معايير النشر الالکتروني لتطبيقها.
 -     سن قوانين صارمة من قبل وزارة الثقافة والإعلام على المجلات العلمية الإلکترونية لحماية الملکية الفکرية للباحثين.
 -     توزيع کتيبات ارشادية بأهمية النشر الإلکتروني في الجامعات لتشجيع هذا النوع من النشر.