الفرق بين الأهداف العامة والخاصة في البحث العلمي

تلعب الأهداف دورًا محوريًا في توجيه البحث العلمي، فهي تحدد ما يسعى الباحث إلى تحقيقه على المستويين الكلي والتفصيلي. لكن ما الفرق بين الأهداف العامة والخاصة في البحث العلمي؟ الأهداف العامة تُعبّر عن الغاية الشاملة من الدراسة، بينما تتفرع منها الأهداف الخاصة لتتناول الجوانب المحددة التي تسعى الدراسة إلى معالجتها بدقة.

لذلك حرصنا في هذا المقال أن نستعرض الفرق بين هذين النوعين من الأهداف، ونوضح كيفية صياغتهما بطريقة علمية تعزز ترابط الدراسة واتساقها المنهجي.

الأهداف العامة للبحث تشير إلى الغاية الرئيسة التي يسعى الباحث إلى تحقيقها من خلال دراسته، وتُعبّر عن المضمون الشامل لمشكلة البحث دون الدخول في تفاصيل دقيقة. تمثل هذه الأهداف الإطار الكلي الذي تندرج تحته الأهداف الفرعية، وتُرشد القارئ إلى الاتجاه العام الذي يتحرك فيه البحث.

الأهداف الخاصة للبحث هي أهداف فرعية ومحددة تنبثق من الهدف العام، وتهدف إلى توضيح الجوانب التفصيلية التي يسعى الباحث إلى معالجتها. تُسهم هذه الأهداف في تنظيم البحث وتحديد خطواته بدقة، وتشمل عادة تحليل متغيرات معينة أو اختبار فرضيات جزئية تخدم تحقيق الهدف الكلي للدراسة.

تُعد صياغة الأهداف العامة والخاصة من الركائز الأساسية التي تُوجّه الباحث وتُحدد نطاق دراسته. فالأهداف لا تقتصر على كونها عبارات إرشادية، بل تمثل خارطة الطريق التي تبني عليها بقية عناصر البحث، بدءًا من الإشكالية وانتهاءً بالنتائج والتوصيات. فيما يلي نقاط تبرز أهمية صياغتها للبحث العلمي:

1. تُحدد الأهداف العامة الغاية الكبرى التي يسعى الباحث لتحقيقها من خلال دراسته.
2. تُساعد الأهداف الخاصة في ترجمة الهدف العام إلى خطوات تفصيلية قابلة للقياس والتحقيق.
3. تُسهم في ضبط بنية البحث وتوجيه الجهود نحو محاور محددة وواضحة.
4. تُعزز من التركيز المنهجي وتمنع التشتت في طرح التساؤلات أو تحليل البيانات.
5. تُستخدم كمرجع أساسي عند تقييم مدى نجاح البحث في الوصول إلى غاياته.
6. تُساعد على اختيار أدوات البحث المناسبة، بما يتوافق مع طبيعة كل هدف جزئي.
7. تُسهّل عملية تحليل النتائج من خلال ربط كل نتيجة بهدف محدد.
8. تُوفّر أساسًا قويًا لصياغة الفرضيات أو الأسئلة البحثية بصورة منطقية ومنظمة.
9. تُتيح للقارئ أو المقيم فهم نطاق الدراسة وهدفها منذ المراحل الأولى للقراءة.
10. تُسهم في بناء تسلسل علمي متماسك بين عناصر خطة البحث بدءًا من المقدمة حتى التوصيات

تمثل الأهداف العامة والخاصة مكونًا أساسيًا في خطة البحث العلمي، حيث تُحددان الاتجاه الذي يسير فيه الباحث لتحقيق غايته من الدراسة. إذ تُعبّر الأهداف العامة عن المقصد الكلي للبحث، في حين تُفصّل الأهداف الخاصة هذا المقصد إلى محاور جزئية قابلة للتحقيق والقياس. فيما يلي كيفية صياغة كلٍ من الأهداف العامة والخاصة للبحث:

1- صياغة الهدف العام

يُعد الهدف العام بمثابة المظلة التي تندرج تحتها بقية أهداف الدراسة. ويُصاغ بأسلوب موجز وشامل يوضح الغاية الرئيسة من البحث دون الدخول في تفاصيل فرعية. عادةً ما يُستخدم فعل افتتاحي مثل: يهدف هذا البحث إلى يليه وصف لمجال الدراسة والمتغيرات الأساسية.

2- تحديد الأهداف الخاصة

تُشتق الأهداف الخاصة من الهدف العام، وتتناول الجوانب المحددة التي يسعى الباحث إلى دراستها ضمن الإطار العام. يجب أن تُصاغ كل فقرة بصيغة فعلية، باستخدام أفعال دقيقة مثل: قياس، تحليل، مقارنة، استكشاف، ويفضل ألا تزيد كل فقرة عن سطرين.

3- مراعاة القابلية للقياس والتحقيق

تُصاغ الأهداف الخاصة بطريقة تجعلها قابلة للتنفيذ من خلال أدوات البحث المناسبة، مثل الاستبيان أو المقابلة. كما يجب أن تكون واضحة بما يكفي لتُرشد الباحث إلى جمع البيانات وتحليلها دون لبس.

4- الترتيب المنطقي للأهداف

يُراعى التدرّج في عرض الأهداف من الأسهل إلى الأكثر تركيبًا، أو بحسب تسلسل إجراءات البحث الفعلي. فمثلًا، يبدأ الباحث بهدف وصفي، ثم يتبعه بهدف تفسيري أو تحليلي، مما يعكس منطقًا في بناء الدراسة.

5- تجنب التداخل أو التكرار

يُستحسن ألا تتداخل الأهداف الخاصة أو تُكرر نفسها بصياغات مختلفة. بل يُراعى أن تُغطي كل فقرة زاوية مستقلة من الموضوع، حتى لا يؤدي ذلك إلى تكرار في أدوات التحليل أو إرباك في مناقشة النتائج

تُعد الأهداف العامة والخاصة من المكونات الجوهرية في خطة البحث العلمي، حيث يُمثّل كل منهما بُعدًا وظيفيًا مختلفًا في بناء الدراسة. فبينما تُحدّد الأهداف العامة الإطار العام الذي يتحرك فيه البحث، تُترجم الأهداف الخاصة هذا الإطار إلى خطوات عملية دقيقة. فيما يلي أبرز الفروقات بينهما:

1- من حيث مستوى الشمول

الهدف العام يتميز بشموليته، إذ يُعبّر عن الغاية الكلية للبحث ويركز على الفكرة الرئيسة التي يسعى الباحث لدراستها. أما الأهداف الخاصة فهي أكثر تحديدًا، وتتناول جوانب تفصيلية من موضوع الدراسة تساعد في تحقيق الهدف العام خطوة بخطوة.

2- من حيث الصياغة

يُصاغ الهدف العام في عبارة واحدة شاملة، تُستخدم فيها أفعال عامة مثل: يهدف البحث إلى تحليل، يهدف إلى دراسة، يهدف إلى استكشاف. في حين تُصاغ الأهداف الخاصة بأفعال دقيقة تشير إلى مهام قابلة للقياس مثل: قياس، اختبار، مقارنة، تفسير، وغالبًا ما تُعرض في شكل فقرات قصيرة متسلسلة.

3- من حيث العدد

عادة ما يكون هناك هدف عام واحد فقط يعكس موضوع البحث الرئيس، أما الأهداف الخاصة فمتعددة، وتُشتق منه مباشرة. وتختلف في عددها بحسب نطاق الدراسة وأبعادها، وغالبًا ما تتراوح بين 3 إلى 6 أهداف بحسب طبيعة الموضوع.

4- من حيث الارتباط بالمنهج

الهدف العام يوجّه اختيار المنهج الكلي للدراسة، سواء كان وصفيًا، تجريبيًا، كيفيًا أو كميًا. أما الأهداف الخاصة فتُساعد في تصميم أدوات البحث (مثل الاستبيانات أو المقابلات) وتحديد نوع التحليل الإحصائي المستخدم، وفقًا لطبيعة كل هدف.

5- من حيث الوظيفة في الدراسة

يُستخدم الهدف العام لتحديد اتجاه الدراسة ووضع عنوانها ومشكلتها وإطارها النظري، في حين تُستخدم الأهداف الخاصة كأساس لصياغة أسئلة الدراسة أو فرضياتها، كما تُبنى عليها أدوات القياس ومؤشرات التحقق من النتائج.

توفر شركة دراسة منظومة متكاملة من الخدمات الأكاديمية المصممة خصيصًا لدعمك في جميع مراحل البحث العلمي، بدءًا من اختيار الموضوع وحتى تسليم الرسالة أو نشر البحث في مجلة علمية محكّمة. إذ نؤمن أن كل باحث يحتاج إلى دعم متخصص، لذلك يرافقك فريق من الخبراء والأكاديميين من حملة الدكتوراه في مختلف التخصصات لتقديم المساعدة العلمية والمنهجية واللغوية بكل احتراف.

1. اقتراح عناوين رسائل مبتكرة ومناسبة للتخصص.
2. إعداد خطة بحث متكاملة وفق دليل الجامعة.
3. تصميم أدوات جمع البيانات وتحليلها باستخدام برامج مثل SPSS وR.
4. كتابة فصول الرسالة ومراجعتها أكاديميًا ولغويًا.
5. تقديم استشارات أكاديمية فردية لحل أي مشكلة بحثية تواجهك.
6. دعم في النشر العلمي وفق متطلبات المجلات المحكمة المحلية والدولية.

لا تجعل البحث العلمي رحلة شاقة، تواصل معنا عبر الواتس اب أو نموذج التواصل، وأجعل دراسة رفيقك العلمي من البداية حتى التميز، واحصل على دعم أكاديمي موثوق وخدمة تليق بطموحاتك.

فريق دراسة الأكاديمي هو نخبة من الأساتذة والاستشاريين من حملة الدكتوراه والماجستير في مختلف التخصصات العلمية والإنسانية، يتمتعون بخبرة أكاديمية وميدانية تمتد لأكثر من 20 عامًا في تقديم خدمات بحثية متكاملة. وقد حصل أعضاء الفريق على مؤهلاتهم من جامعات مرموقة محليًا ودوليًا، مما يؤهلهم لفهم متطلبات البحث العلمي وفق المعايير الأكاديمية العالمية. يضم الفريق:

1. أساتذة جامعيين مارسوا الإشراف الأكاديمي والتدريس في كليات مرموقة.
2. خبراء متخصصين في مناهج البحث الكمي والنوعي وتحليل البيانات الإحصائية.
3. مراجعين أكاديميين ومحكمين علميين في مجلات محكمة.
4. مستشارين بحثيين يساعدون الباحثين في جميع مراحل الدراسة، من الفكرة وحتى النشر.
5. أعضاء من الناطقين الأصليين باللغة الإنجليزية لتقديم خدمات باللغة الأكاديمية العالية.
   هذا ويتميّز فريق دراسة الأكاديمي بالجمع بين الصرامة العلمية والتفكير التطبيقي، مما يجعل منه شريكًا موثوقًا للباحثين وطلبة الدراسات العليا في مختلف مراحل إعداد أبحاثهم ورسائلهم

أشادت آراء العملاء بجودة الخدمات البحثية التي تقدمها شركة دراسة، مؤكدين أنها تمثل نموذجًا من الاحتراف والدقة في مختلف مراحل البحث العلمي. وقد عبّروا عن رضاهم الكامل عن تنوع الخدمات المقدمة،

كما أثنوا على تجاوب الفريق وسرعة التنفيذ، إضافة إلى الالتزام الصارم بالمعايير الأكاديمية والضوابط الأخلاقية. واعتبر كثير من العملاء أن دعم شركة دراسة كان عنصرًا محوريًا في نجاح مشاريعهم البحثية، وساهم في رفع جودة أعمالهم العلمية وزيادة فرص قبولها في المؤسسات الأكاديمية.

يُعد التمييز بين الأهداف العامة والخاصة في البحث العلمي خطوة أساسية لبناء دراسة متماسكة وواضحة. فالأهداف العامة ترسم الغاية الشاملة للبحث، في حين تُفصّل الأهداف الخاصة الجوانب الدقيقة التي يسعى الباحث لتحقيقها. صياغة كلا النوعين بشكل مترابط ومنهجي تعزز من وضوح الرؤية البحثية، وتُسهم في توجيه مراحل الدراسة بكفاءة واحتراف.

الدليمي، عصام حسن وصالح، علي عبد الرحيم. (2014). البحث العلمي أسسه ومناهجه. دار الرضوان للنشر والتوزيع.

شحاتة، حسن. (2001). البحوث العلمية والتربوية بين النظرية والتطبيق. مكتبة الدار العربية للكتاب.

الضامن، منذر. (2006). أساسيات البحث العلمي. دار المسيرة للنشر والتوزيع