نصائح لاجتياز الاختبار الشامل

يوجد اختلاف كبير بين الاختبار الشامل وغيره من الاختبارات الأخرى، ولذلك يتضمن المقال الحالي نصائح لاجتياز الاختبار الشامل وخصوصاً في مرحلة الدكتوراه، إذ إن الاختبار الشامل هو اختبار  خاص، إذ إنه يلزم جميع طلاب الدراسات العليا اجتيازه في العديد من التخصصات والأقسام، كما يمكن أن يشتمل الاختبار الشامل على الطلاب الجامعيين أيضاً في بعض الأوقات.

لذلك حرص المقال الحالي على تقديم مجموعة من نصائح لاجتياز الاختبار الشامل التي يجب على الطلاب اتباعها لتساعدهم في اجتياز الاختبار الشامل بكل سهولة ويسر، وذلك من خلال عدة نقاط وهي:

1. ما هي أهم التساؤلات التي يتضمنها الاختبار الشامل؟.
2. كيفية التعامل والتحضير والاستعداد لأسئلة الاختبار الشامل والإجابة عنها؟
3. كيف يجيب الطلاب على أسئلة الاختبار الشامل؟
4. كيفية التعامل مع الأسئلة التي ليس لدى الطالب معرفة أو إجابة عنها.
5. أهم نصائح لاجتياز الاختبار الشامل.
6. أمثلة على الاختبار الشامل pdf.

هناك العديد من التساؤلات التي تثار حول الاختبار الشامل ونوعية الأسئلة التي يتضمنها، ولعل من أهم تلك التساؤلات الآتي:

1. لماذا يشتمل الاختبار الشامل على العديد من المجالات في التخصص الواحد، ولا يشتمل على معايير محددة؟.
2. هل يجوز أن يتسم الاختبار الشامل بصدق المحتوى؟.

لماذا يشتمل الاختبار الشامل على العديد من المجالات في التخصص الواحد ولا يشتمل على معايير محددة؟

1. من أهم خصائص الاختبار الشامل أنه يتسم بالشمولية.
2. من الصعب أن يكون هناك معايير معينة خاصة ترتبط بالاختبار الشامل.
3. يمكن أن يتضمن الاختبار الشامل العديد من المعارف التي لم يتم دراستها من قِبَل الطلاب في مناهجهم.

1. من الصعب توافر سمة صدق المحتوى في الاختبار الشامل، وذلك بسبب كثرة المجالات التي يشتمل عليها.
2. يكفي توقع أن السؤال سيكون في جزء محدد ضمن هذه المجالات،
3. يجب أن يكون الطالب مستعداً للإجابة على أي جزء، وغالباً ما تتيح الأسئلة للطالب استعراض معرفته الشاملة لكي يستطيع أن يصل إلى الإجابة المطلوبة منه.

يُعَد الاختبار الشامل من اختبارات القوة والسرعة لأنه يتطلب إجابات محددة، وهذا الأمر يتطلب من الطالب الاستعداد الجيد لمثل هذه الاختبارات، ولعل من أهم النصائح لاجتياز الاختبار الشامل والاستعداد له جيداً الآتي:

1. الاطلاع على العديد من المراجع وأن يقوم بعمل ملخصات بسيطة وواضحة لكل مادة، وأن يقوم بتحديد وقت للاستذكار ووقت آخر لمراجعة هذه الملخصات.
2. قراءة مراجع أكثر شمولية في التخصص حتى ولو مرة واحدة فقط، وهذه المراجع يتضمن محتواها أكثر مواضيع التخصص.
3.  العديد من الطلاب يعتقدون أن عملية الاستذكار صعبة، ولكن أغلب المعارف التي سوف يقوم الطالب بقراءتها ليست غريبة عنه، إذ أنها مرت عليه العديد من المرات أثناء الدراسة.
4. على الطالب أن لا ييأس أو يعتريه إحساس بالإحباط إذا رأي محتوى كبيراً، فإذا شرع الطالب في قراءة هذا المحتوى سوف يجد أنه يتجاوز العديد من الأشياء والكثير منها لأنها سبق وأن قرأها من قبل ولديه خلفية عنها.
5. يجب على الطالب أن لا يجعل كل الوقت للمذاكرة والقراءة، ولا يجب أن يقراً وهو مرهق، حيث يجب على الطالب أن يقسم وقته ما بين المذاكرة والقراءة وأن يخصص وقتاً للخروج والترفيه والمتعة.
6. يمكن للطالب عند القراءة أن يبدأ بالأسهل حتى يقدر على إتقانها، ثم بعد ذلك يقوم بالتوجه إلى الكتب، كما يمكنه تجاوز بعض الموضوعات التي يرى أن ليس لها أهمية.
7.  أثناء القراءة يمكن للطالب أن يدون بعض الملاحظات في الملخصات وأن يراجعها في وقت لاحق، الأمر الذي يجعل المذاكرة أمراً سهلاً بالنسبة للطالب ولا تستغرق منه الكثير من الوقت.

توجد بعض الإرشادات والنصائح التي يجب على الطالب اتباعها لكي يتمكن من الإجابة على أسئلة الاختبار الشامل بسهولة ويسر وهي كالآتي:

1. يجب على الطالب قراءة كل الأسئلة، ثم يقوم بتحديد الوقت اللازم للإجابة على كل سؤال ويجب أن يبدأ الطالب بالسؤال الأسهل وصولاً إلى السؤال الأصعب.
2. يجب أن لا يدمج الطالب فقرات السؤال بإجابة واحدة، بل يجب أن يقوم بتقسيم فقرات الإجابة على أساس فقرات السؤال.
3. يجب مراعاة الطالب الحذر من السقوط المظلي على الإجابة التي يريدها السؤال، فغالباً يمكن التعبير عن إجابة السؤال بفقرات محددة. يجب على الطالب التخطيط الجيد للإجابة لكي يصل إلى المطلوب، ليعكس قدرته المعرفية بالإجابة والعناصر الأخرى التي لها علاقة بها.

• عند إجابة السؤال يحتاج الطالب إلى استخدام نوعين من التفكير وهما التفكير المنطقي والتفكير المنظومي:

1. التفكير المنطقي: يساعد الطالب في التبريرات وتناسب وتسلسل الفقرات استقرائياً واستنتاجياً,
2. التفكير المنظومي: يساعد الطالب في تحديد العلاقات ورؤية العناصر والربط بينها ومعرفة ما تريد أن تعبر عنه في منظومة المعرفة المتصلة به.

من المحتمل أن يواجه الطالب بعض الأسئلة التي لا يعرف الإجابة عنها وليس لديه أي معارف تدور حولها في هذا الوقت، ولكي يتعامل معها جيداً يجب اتباع الآتي:

1. يجب على الطالب أن يستعين بالقراءة الشاملة والاستعداد المسبق للاختبار الشامل.
2. القراءة الشاملة تساعد الطالب في تحديد الإجابة المطلوبة للسؤال عن بقية عناصر المعرفة المشابهة.
3. يجب على الطالب في ذلك الوقت أن يقوم باستغلال تلك المعرفة في الإجابة والاستدارة حولها.
4. يجب على الطالب أن لا يجعل إجابته توحي بعدم معرفته بالإجابة، إذا أنه لا توجد إجابة نموذجية.
5. إذا كان يعرف الطالب إجابة بعض الأسئلة، يجب على الطالب أن يقوم بتنظيم ما استطاع في الإجابة لكي تعكس هذه الإجابة الاطلاع الشامل للطالب والمعرفة الواسعة التي يمتلكها.
6. يجب على الطالب أن يكون على دراية تامة أنه في بعض الأحيان لا يقيس السؤال مدى معرفته بقدر أنه يعكس قدرة الطالب على تبرير إجابته وتنظيمها.

هناك نصائح لاجتياز الاختبار الشامل بطريقة جيدة يجب على الطالب الإلمام بها ووضعها بعين الاعتبار وهي كالتالي:

1. الاختبار الشامل ينظم البيئة المعرفية ويعززها ويساعد على جمع ما تناثر من معارف ومهارات فالأهم النوع وليس الكم.
2. يبدأ الاختبار الشامل بثقة وينتهي بالثقة وتمر القراءة فيه بمراحل لا تعرف من أين تبدأ، فعندما تبدأ بالقراءة ركز ولخص واستوعب.
3. من الضروري توظيف البنية المعرفية للطالب للإجابة عن سؤال ما قد يكون متعدد الفقرات، فلا يهم كم تكتب ولكن الأهم كيف تكتب.
4. يجب أن تتخيل شكل إجابتك ونوعها قبل أن تجيب، وتذكر أدوات الربط والاهتمام بالمضمون والشكل فكلاهما يكمل الآخر.
5. من الضروري أن تضع نفسك مكان القارئ وأن تتأكد من أنك تستوعب كل ما كتبته واحرص على ترتيب أفكارك وجملك وفقراتك.
6. يجب أن تمتلك مجموعة من أدوات الربط بجانب رصيد ًمن الحقائق والنسب والأرقام والتصورات المقترحة لتكون بدائل ومساعدات لك في الإجابة وفهم السؤال.
7. يجب أن تتوقف عن القراءة قبل يوم الاختبار الشامل بيوم أو يومين من أجل ترتيب بنيتك المعرفية.
8. في الاختبار الشامل تذكر أن لديك الكثير من المعلومات الوافرة، لا يهم من سيصحح لك فقط ضعها في قالبها الموضوعي الذي يعكس شخصيتك العلمية.
9. لا تقلق وتوكل على الله وخذ نفساً عميقاً قبل الإجابة، واقرأ الأسئلة بتمعن وتركيز وحدد كل ما هو مطلوب منك، وابدأ بالسؤال الذي تعرف إجابته، ورتب إجابتك ونظمها.

نعرض إليك أمثلة على الاختبار الشامل من خلال بعض النماذج المتاحة كنسخ إلكترونية، يمكنك الاطلاع عليها وتحميلها كدليل إرشادي لك لاجتياز الاختبار الشامل، وتتضمن:

1. نموذج تشكيل لجنة الاختبار الشامل.
2. نموذج الجلوس للاختبار الشامل.
3. نموذج تأجيل الجلوس للاختبار الشامل.
4. نموذج نتيجة الاختبار الشامل.

مثال رقم (1): نموذج تشكيل لجنة الاختبار الشامل:

يشتمل هذا النموذج على جميع بيانات الطالب وتخصصه والكلية التابع لها، ويكون موضحاً إذا كانت هذه الفرصة الأولى أو الفرصة الثانية له في اجتياز الاختبار الشامل، وتُخَاطِب لجنة الاختبار الشامل من خلال هذا النموذج عميد الدراسات العليا، موضحةً أسماء أعضاء لجنة الاختبار الشامل المُكونة من الأساتذة والأساتذة المشاركين مع توضيح تخصص كلاً منهم والدرجة العلمية ونوع العضوية، مع إرفاق إمضاء لرئيس القسم دليلاً على الموافقة على تشكيل اللجنة.

للاطلاع وتحميل نموذج تشكيل لجنة الاختبار الشامل يمكنك الضغط على الرابط التالي: (أضغط هنا).

مثال رقم (2): نموذج الجلوس للاختبار الشامل:

هذا النموذج يختص به الطالب لتأكيد رغبته في الجلوس لتأدية الاختبار الشامل، ويُخَاطِب فيه رئيس القسم التابع له لتوضيح رغبته في تأدية الاختبار الشامل، ويؤكد فيه الطالب بأنه اطلع على جميع القواعد واللوائح التنفيذية للاختبار الشامل، كما يشمل على موافقة واعتماد رئيس القسم وقبول الطالب، وأيضاً اعتماد  عميد الكلية على موافقته على قرار المجلس.

للاطلاع وتحميل نموذج الجلوس للاختبار الشامل يمكنك الضغط على الرابط التالي (أضغط هنا).

مثال رقم (3): نموذج تأجيل الجلوس للاختبار الشامل:

هذا النموذج يختص به الطالب، يقوم الطالب من خلال هذا النموذج بتوضيح رغبته في تأجيل الجلوس لتأدية الاختبار الشامل،  ويؤكد الطالب من خلال هذا النموذج أنه اطلع على جميع القواعد واللوائح التنفيذية التي تخص تأجيله للجلوس للاختبار الشامل، ويقوم الطالب بالتوقيع عليها، ولكن في هذا النموذج يمكن أن يوافق القسم أو يرفض قبوله لهذا النموذج، وذلك بناءً على قرار المجلس الذي تم انعقاده للنظر في هذا الشأن، ويوضح مجلس القسم رأي بكل وضوح سواء بالرفض أو بالموافقة، وأيضاً اعتماد عميد الكلية لموافقته على قرارا المجلس.

للاطلاع وتحميل نموذج تأجيل الجلوس للاختبار الشامل يمكنك الضغط على الرابط التالي (أضغط هنا).

مثال رقم (4):  نموذج نتيجة الاختبار الشامل:

يُوَضَّحْ في هذا النموذج جميع بيانات الطالب الذي قام بتأدية الاختبار الشامل، وتوقيع جميع لجنة الاختبار، مع ذكر نوع العضوية الخاصة بكل عضو والتخصص والدرجة العلمية الخاصة به، وتقوم لجنة الاختبار بتوضيح نتيجة الاختبار، سواء في التخصص الرئيسي أو التخصص الفرعي إن وجد، وبيان حالة الاختبار سواء كان تحريرياً أو شفوياً، وقياس قدرة الطالب من خلال توضيح ما إذا كان ناجحاً أو راسباً، مع ذكر تاريخ انعقاد كل اختبار، وفي نهاية النموذج توجد بعض الملاحظات الهامة سواء للطالب أو أعضاء لجنة الاختبار.

وللاطلاع وتحميل نموذج نتيجة الاختبار الشامل يمكنك الضغط على الرابط التالي: (أضغط هنا).