طلب خدمة
×

التفاصيل

 

 

المستخلص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معيقات تفعيل المعمل الافتراضي باستخدام برنامج يوريکا للمحاکاة الحاسوبية في تدريس منهج الأحياء المطور في المدارس الثانوية للبنات بالمدينة المنورة. ولتحقيق الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبيان کأداة لجمع البيانات، وقد شملت العينة التي طبقت عليها الدراسة (168) معلمة أحياء للمرحلة الثانوية. وأظهرت النتائج وجود عدد من الأمور التي تقف حجر عثرة أمام تفعيل البرنامج.  وقد تمثلت أهم المعيقات في ضعف قدرة المعلمات وکذلک الطالبات على التعامل مع تطبيقات برامج التعليم الافتراضي، وضعف شبکة الإنترنت في المدارس، وقلة عدد الأجهزة الحاسوبية. کما تمثلت أهم التوصيات في ضرورة تدريب المعلمات على استخدام برامج المعامل الافتراضية التي تبنتها وزارة التعليم بالمملکة العربية السعودية في التدريس، وتوفير أجهزة حاسوبية مع شبکة إنترنت قوية في المدارس، واختيار برامج افتراضية مناسبة للمنهج.

 

 

وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل

 

 

نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:

  • الايميل التالي: [email protected]  
  • التواصل عبر الواتساب على الرقم: 00966560972772

 

 

للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا

 

 

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

المزيد

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 00966555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 00966560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - +1 (438) 701-4408

المزيد
شارك:

جميع الحقوق محفوظة لموقع دراسة ©2017