التفاصيل

تطوير محتوى مقررات العلوم الشرعية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء مفاهيم الأمن الفكري

2023/02/11 الكاتب : الشيخ، أحمد

عدد المشاهدات(980)

تطوير محتوى مقررات العلوم الشرعية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء مفاهيم الأمن الفكري

فهرس المقال

مستخلص الدراسة
خدمة توفير المراجع وتلخيص الدراسات السابقة:

مستخلص الدراسة

هدف هذا البحث إلى تطوير محتوى مقررات العلوم الشرعية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في ضوء مفاهيم الأمن الفكري، وتطلب ذلك إعداد قائمة بمفاهيم الأمن الفكري اللازم توافرها في محتوى مقررات العلوم الشرعية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، وتحليل محتوى هذه المقررات؛ لقياس مدى توافر مفاهيم الأمن الفكري فيها، حتى يتم وضع تصور مقترح لتطويرها بناء على مفاهيم الأمن الفكري. واستخدام الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصل البحث إلى مجموعة من النتائج منها: قائمة مفاهيم الأمن الفكري اللازم توافرها في محتوى مقررات العلوم الشرعية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، تضمنت (4) مفاهيم، انبثق عنها (47) متطلبا. كما أشارت النتائج إلى توافر مفاهيم الأمن الفكري في محتوى مقررات العلوم الشرعية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة بشكل ضعيف إجمالا، حيث بلغت نسبتها في كافة المقررات 3.5، وقد تحققت بنسبة أكبر في مقرر تاريخ الخلفاء الراشدين بنسبة 1.2، ثم مقرر التوحيد للمستوى الرابع بنسبة 0.6، ثم في مقرري التوحيد والسيرة النبوية للمستوى الثالث بنسبة 0.4، وأخيرا في مقررات الحديث والفقه للمستوى الثالث والتفسير للمستوى الرابع بنسبة 0.3، وتم تقديم التصور المقترح الذي اشتمل على عدد من نقاط التطوير في محتوى مقررات العلوم الشرعية في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من جميع النواحي. (الملخص المنشور)

وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل