المستخلص
هدف البحث الحالي إلى الکشف عن وظائف الأنا لدى الطفل الموهوب الخجول. تکونت عينة البحث الأساسية من ثمانية طلاب بالصف الخامس الابتدائي. تم استخداممقياس وکسلر لذکاء الأطفال – الطبعة الرابعة (إعداد عبد الرقيب أحمد البحيري ، 2017)، ومقياس الخجل للأطفال (ترجمة وتعريب أحمد عبد الرحمن إبراهيم ، 1995) ، اختبار الرورشاخ (مؤشر قصور الأنا Ego Impairment Index (EII)). وأسفرت النتائج عن أن الطفل الموهوب الخجول يتمتع بسلامة اختبار الواقع إلا أنه قد يحدث أحيانًا اضطراب مفاجئ في عملية التفکير خلال المواقف الاجتماعية ، ويستخدم الطفل الموهوب الخجول حيل التطابق والإعلاء والاستباق والنکوص ، کما اتضح وجود بعض الصعوبات في علاقة الطفل الموهوب الخجول بالموضوع.
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا