|
المستخلص
هدفت الدراسة الحالية الى الکشف عن مدى امتلاک طلاب الدراسات العليا في قسم التربية بکلية الدعوة وأصول الدين بالجامعة الإسلامية لمهارات البحث التربوي، قام الباحث بتطوير استبانة مکونة من (40) فقرة طبقت على عينة مکونة من (95) طالباً، و(20) من أعضاء هيئة التدريس. أظهرت النتائج أن المتوسط الحسابي للأداء الکلي على أداة الدراسة من وجهة نظر الطلاب بلغ (3.64) بمستوى مرتفع، ومن وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس(3.12) بمستوى متوسط، واظهرت النتائج أن هناک فروقاً دالة إحصائياً بين تقديرات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس، وتبين کذلک أن هناک فروقاً ذات دلالة إحصائية بين طلاب الدراسات العليا في مدى امتلاک مهارات البحث التربوي تبعاً للمسار الأکاديمي في المهارات: تحديد مشکلة البحث، إجراءات البحث، عرض النتائج ومناقشتها، کتابة التوصيات والمقترحات والمراجع، وفي الأداء الکلي على الأداة المستخدمة، بينما لم تظهر فروق بين المسارات في مهارة تحديد الإطار النظري والدراسات السابقة.
|
| |
|
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا