يحدث التحيز، سواء تم ذلك عن قصد أم دون قصد، عندما يعكس المحتوى تحيزًا أو تفضيلًا لصالح أو ضد شيء أو شخص أو مكان أو فكرة. فيما يلي بعض المشاكل التي يجب البحث عنها لتحديد ما إذا كان المصدر متحيزًا أم لا:
- الانحياز المبالغ فيه - هذا هو ميل الناس إلى المبالغة في تقدير الأحداث المتعلقة بأحداث لا تُنسى أو دراماتيكية [على سبيل المثال ، بعد 11 سبتمبر ، أخذ الناس إجازة عن طريق السفر بالسيارة بدلاً من الطائرة على الرغم من أن السفر بالسيارة أكثر خطورة من الناحية الإحصائية]. في الدراسات البحثية يمكن أن يتخذ هذا الشكل من التحيز مثال يستخدم لدعم حجة المؤلف أو تصميم دراسة حالة تركز على حدث معين.
- تشويه الحقائق أو توسيع نطاقها - يشير هذا إلى جعل المشكلات أو الحجج تبدو أكثر تطرفًا باستخدام معلومات مضللة أو لغة مبالغ فيها و / أو غير دقيقة لوصف نتائج البحث [على سبيل المثال ، "اتفق الجميع على أن هذه السياسة كانت كارثة. " من الجميع؟ كيف تم جمع البيانات للوصول إلى هذا الاستنتاج؟ وكيف يمكن للمرء تحديد شيء ما على وجه التحديد على أنه "كارثة"؟ هل توجد أدلة كافية لدعم مثل هذا البيان الواسع؟].
- أن يكون تصميم البحث يشوبه العيوب - يمكن أن ينشأ التحيز في نتيجة لدراسة سيئة التصميم؛ قد يشمل ذلك ادعاءً أو تعميمًا حول النتائج بناءً على عينة صغيرة جدًا، أو التلاعب بالإحصاءات، أو حذف الاستنتاجات المخالفة من دراسات أخرى، أو الفشل في التعرف على النتائج السلبية [النتائج التي لا تدعم الفرضية].
- عدم وجود اقتباسات - من المقبول إصدار جملة أو تصريح واسع إذا كان مدعومًا بشكل واضح ومرتبطًا بأدلة من الدراسات [على سبيل المثال ، "تُظهر الشهادة أثناء جلسات الاستماع في الكونجرس أن وزارة التعليم كانت مترددة في التصرف، لذلك يجب على المعلمين القيام بذلك" ]. تشير هذه المشكلة إلى البيانات أو المعلومات على أنها حقيقة لا تحتاج اقتباسًا لمصدر أو إلى مصادر تدعم موقف الباحث أو أنها ليست تصريحات تم وضعها على أنها رأي المؤلف.
- خطأ في اقتباس المصدر - يحدث هذا عندما يعيد المؤلف صياغة عبارة أو يتلاعب بها ، أو تكون المعلومات المتعلقة بالمصدر غير كاملة أو يتم تقديم اقتباس بطريقة تضلل أو تنقل انطباعًا خاطئًا. يعتبر هذا مهم عند إعادة صياغة محتوى كاتب آخر. إذا لم تتمكن من تلخيص عبارة معينة أو نتيجة أو توصية بشكل كافٍ ، فاستخدم اقتباسًا مباشرًا لتجنب أي غموض.
- أن تكون اللغة مقنعة أو تحريضية - استخدام كلمات وعبارات تهدف إلى إثارة استجابة إيجابية أو سلبية من القارئ أو تقود القارئ إلى استنتاج محدد [على سبيل المثال ، الإشارة إلى إحدى الجماعات في نزاع مسلح على أنها "إرهابية" والأخرى على أنها "محبة للسلام"].
- وجود حقائق انتقائية - إخراج المعلومات من السياق أو الاختيار الانتقائي للمعلومات التي تدعم الحجة فقط مع حذف السياق العام أو الأدلة الداعمة الحيوية.
- تحيز المسح الإحصائي - يمكن أن يتخذ ذلك عدة أشكال ، لذا إذا تم تقديم البيانات في دراسة تم جمعها بواسطة المؤلف (المؤلفين) ، فقم بفحصها بشكل نقدي بحثًا عن التحيزات المحتملة التالية:
- خطأ القياس: ينتج هذا عن مشاكل في العملية التي تم من خلالها جمع البيانات، مثل استخدام الأسئلة الإرشادية التي تؤثر على معدل الاستجابة أو تلك المنحازة تجاه ما يعتقد المستجيبون أنه مرغوب اجتماعيًا لأن معظم الناس يريدون تقديم أنفسهم بشكل إيجابي. الطريقة الوحيدة لتقييم التحيز في هذه الحالات هي الوصول إلى أداة المسح المستخدمة لجمع البيانات.
- حجم العينة: زيادة عدد العينة، على سبيل المثال عدد الأشخاص الذين تمت مقابلتهم، لا يؤدي ذلك بالضرورة إلى تقليل التحيز، ولكن انظر ما إذا كانت العينة المستخدمة تمثل السكان قيد الدراسة للتأكد من قابلية التعميمات.
- النسبة التى لم تستجيب للاستطلاع: عند النظر إلى البيانات، تأكد من فهم النسبة المئوية لعدم الردود على الاستطلاع أو الأشخاص الذين لم يتم تضمينهم.
- الاستجابة الطوعية: يحدث هذا التحيز عندما يتم اختيار المستجيبين للاستطلاع بأنفسهم، مما يؤدي إلى تمثيل مفرط للأفراد الذين لديهم آراء قوية، مما يؤدي إلى تحيز فى الاجابات.