طلب خدمة
استفسار
×

التفاصيل

تعريف المقابلة في البحث العلمي pdf

2022/03/27   الكاتب :د. يحيى سعد
عدد المشاهدات(30706)

المقابلة في البحث العلمي

 

 

 

المقدمة:

تعتبر المقابلة من أهم أدوات البحث العلمي لمساهمتها في توفير معلومات عميقة وكثيرة حول الموضوع والظاهرة المراد دراستها، كما تمتاز أداة المقابلة بأنها من أكثر الأدوات دقة وذلك لقدرة الباحث على مناقشة المبحوث حول الإجابات التي يعمد إلى تقديمها وخاصة في المجتمعات الأمية، ويجب على الباحث العلمي أن يختار مسبقاً الطريقة التي تتناسب مع البحث الخاص به، وأن يكون على دراية كاملة بالأدوات والأساليب المختلفة التي تساهم في جمع المعلومات.

المقابلة في البحث العلمي

تعريف المقابلة كأداة في البحث العلمي مزاياها وعيوبها

 

 

ومن خلال هذا المقال سوف نعرض لكم أحد أهم أدوات البحث العلمي التي يُمكن للباحث الاستعانة بها لجمع المعلومات وهي المقابلة، وذلك من خلال عدة نقاط وهي كالآتي:

  1. تعريف المقابلة في البحث العلمي.
  2. مفهوم المقابلة في البحث العلمي.
  3. أهم شروط القيام بمقابلة ناجحة.
  4. خصائص المقابلة في البحث العلمي.
  5. مميزات المقابلة في البحث العلمي.
  6. عيوب المقابلة في البحث العلمي.

تعريف المقابلة كأداة في البحث العلمي مزاياها وعيوبها

المقابلة في البحث العلمي ppt

تعريف المقابلة في البحث العلمي:

تعتبر المقابلة استبانة شفوية يستطيع الباحث من خلالها جمع المعلومات بأسلوب شفوي، ويتم ذلك من خلال لقاء يتم بين الباحث والذي بدوره يقوم بطرح بعض الأسئلة على الأشخاص المستجيبين وجهاً لوجه، ويقوم الباحث بتسجيل كل المعلومات والإجابات على هذه الأسئلة في استمارات تدعى (استمارة المقابلة).

 

المقابلة في البحث العلمي ppt

مفهوم المقابلة في البحث العلمي

مفهوم المقابلة:

تعتمد المقابلة على الأسئلة المطروحة من قِبَل الباحث ليجيب عليها الشخص المستهدف، ثم يقوم الباحث بتحويل الإجابات إلى معلومات وبيانات من الممكن أن تكون ذات أهمية كبيرة، كونها تساعد الباحث في الحصول على الحقائق من المصدر بطريقة مباشرة، فضلاً عن الاطلاع على الكتب والمراجع ، فالمقابلة توفر للباحث فرصة معرفة الإجابات على الأسئلة الغامضة.

كما توجد أنواع من المقابلة فمنها ما يتم بين شخص وآخر، أو مقابلة جماعية بين فرد ومجموعة أفراد، أو مقابلة هاتفية بواسطة التليفون، أو مقابلة بواسطة البريد الإلكتروني.

 

مفهوم المقابلة في البحث العلمي

أهم شروط ومتطلبات القيام بمقابلة ناجحة

 

هناك عدة شروط ومتطلبات يجب توافرها لإعداد مقابلة ناجحة من قِبَل الباحث العلمي، وتتمثل هذه الشروط في الآتي:

- الإعداد للمقابلة:

يتم إعداد المقابلة من خلال تحديد الأهداف المراد تحقيقها من المقابلة والمعلومات التي يريد الباحث الحصول عليها من الشخص الذي سيجري معه المقابلة وهناك خطوات يجب على الباحث اتباعها لإعداد المقابلة وتتمثل في (تحديد أهداف المقابلة وتحديد الأفراد الذين سيقابلهم الباحث وتحديد أسئلة المقابلة وتحديد زمان ومكان المقابلة).

 

- تنفيذ المقابلة:

بعد الانتهاء من الإعداد الجيد للمقابلة يقوم الباحث بعقد مقابلاته مع العينة التي تمثل المجتمع الأصلي بعد التدرب على تنفيذ المقابلة مع بعض من زملاءه، فهناك عدة نقاط يجب على الباحث مراعاتها وهي:

  1. البدء بحديث شيق مع الشخص المستهدف والتقدم خطوة بخطوة نحو توضيح الهدف من المقابلة.
  2. إظهار الود والاحترام نحو المفحوص لكي يشعر بالأمان والطمأنينة مما يشجعه على الإجابة عن اسئلة الباحث.
  3. في بادئ الأمر يجب مراعاة مناقشة الموضوعات المحايدة التي لا تحمل أي صيغة انفعالية أو شخصية حادة لدى المفحوص، ثم الانتقال التدريجي المتزامن مع تطور العلاقة الودية نحو الموضوعات والأسئلة التي تخص المفحوص.
  4. يجب أن تكون الأسئلة واضحة ومفهومه ولا يوجد مانع من شرح السؤال وتوضيحه للمفحوص.
  5. إعطاء الوقت الكافي للمفحوص لكي يجيب على الأسئلة، وأن يراعي الباحث أن يكون مصغياً له طوال الوقت.
  6. لا يجوز إحراج المفحوص واتهامه وتوجيه أي أسئلة تحمل صيغة الهجوم عليه تجعله يدافع عن نفسه، مما يؤثر على الجو الودي للمقابلة.

 

- تسجيل المقابلة:

يجب على الباحث تسجيل جميع الوقائع والمعلومات التي تحصلَ عليها من المفحوصين، بعد التأكد من صحتها، فمن الوارد أن يخطأ المفحوصون في تذكر بعض جوانب الموضوعات والوقائع التي يتحدثون عنها، كما من المحتمل أن يكون هناك بعض التحيز لأنفسهم فيتحدثون عن الموضوعات من خلال وجهة نظرهم، فقد يتعمدون إخفاء بعض الجوانب التي كان لهم دور سلبي فيها ويبرزون فقط الجوانب التي كان لهم فيها دور إيجابي، فالباحث الجيد لا يعتمد فقط على تسجيل كل ما يسمع ولكن يجب أن يطرح العديد من الأسئلة لكي يتأكد من صحة المعلومات.

أهم شروط ومتطلبات القيام بمقابلة ناجحة

خصائص المقابلة في البحث العلمي

 

إن المقابلة كأداة من أدوات جمع المعلومات لها العديد من الخصائص وأهمها:

  1. المقابل والمستجيب شخصان غريبان، الأمر الذي يجب أن يضعه الباحث بعين الاعتبار ويقوم بتقديم نفسه للمستجيب بطريقة جيدة.
  2. أن مفتاح المقابلة هو بناء علاقة جيدة مع المستجيب، وهذا الجزء يتعلق بشخصية المقابلة أو الباحث وقدراته ومهاراته في توطيد العلاقة مع المستجيب من خلال الاحترام المتبادل والتقدير والاهتمام.
  3. تعتبر المقابلة هي الحصول على استجابات شفوية لأسئلة شفوية.
  4. لا تقتصر المقابلة في البحث العلمي على اللقاء وجهاً لوجه إذ من الممكن أن تتم من خلال التليفون أو عدة طرق أخرى.
  5. لا تقتصر المقابلة على فرد واحد فقط، بل من الممكن أن تشمل أحياناً مجموعة من الأفراد والأشخاص، وهذا يعتمد على طبيعة الدراسة ومدى تجانس أفراد عينة مجتمع الدراسة.
  6. أن المقابلة عبارة عن عملية تفاعلية بين المقابل والمستجيب، وكيفية فهم وإدراك كلاً منهما الآخر، فمظهر المقابل وتعبيرات وجهه وطبيعة أسئلته تلعب دوراً هاماً في عملية التفاعل بينه وبين المستجيب.
  7. إن المقابلة ليست عملية مقننة بل هي عملية نفسية تتسم بالمرونة.

خصائص المقابلة في البحث العلمي

مميزات المقابلة في البحث العلمي

أهم مميزات المقابلة في البحث العلمي:

يمكن تلخيص مميزات المقابلة في البحث العلمي إلى عدة نقاط وهي كالآتي:

  1. تعتبر المقابلة وسيلة مناسبة للحصول على المعلومات والبيانات من الأفراد الذين لا يجيدون القراءة والكتابة.
  2. تتيح الفرصة للقائم بالمقابلة في فهم الظاهرة التي يقوم بدراستها وملاحظة سلوك المبحوث، حيث يجتمعان معاً في موقف مواجهة، الأمر الذي يتيح للباحث أو القائم بالمقابلة الفرصة للكشف عن التناقض في إجابات المبحوث ومراجعته لتفسير أسباب هذه التناقض.
  3. تُعَد المعلومات الواردة عن طريق المقابلة أكثر تعبيراً عن الرأي الشخصي للمبحوث قبل الإجابة عليها.
  4. تساهم بشكل كبير في الحصول على معلومات وبيانات تتعلق بموضوعات معقدة أو مثيرة للانفعال.
  5. تتميز المقابلة بالمرونة، حيث يمكن للباحث أو القائم بالمقابلة أن يوضح ويشرح للمبحوثين ما يتعلق بغموض بعض الأسئلة وإيضاح بعض المعاني والمصطلحات الغير مفهومة بالنسبة إليهم.
  6. تساعد الباحث أو القائم بالمقابلة في الحصول على إجابات لجميع الأسئلة التي قام بطرحها، وذلك نظراً لإمكانية مراجعة المبحوثين لاستكمال الإجابات الناقصة.
  7. تتميز معلوماتها بالكثرة والشمولية لكل جوانب موضوع الدراسة، فضلاً عن أنها تزود بمعلومات إضافية لم تكن في حسبان الباحث، ولكنها ذات أهمية للبحث العلمي الخاص به.
  8. مفيدة جداً في التعرف على الصفات الشخصية للأفراد المطلوب مقابلتهم (أفراد العينة) وتقويم شخصياتهم والحكم على إجاباتهم.
  9. يشعر الأفراد المعنين بالمقابلة بأهميتهم أكثر في المقابلة مقارنة بالاستبيان.

 

مميزات المقابلة في البحث العلمي

عيوب المقابلة في البحث العلمي

 

هناك بعض العيوب في المقابلة وهي كالآتي:

  1. تحتاج وقت وجهد كبير من الباحث وخاصة إذا كان عدد أفراد عينة الدراسة كبير.
  2. هناك بعض الصعوبات في الوصول إلى بعض الأفراد ومقابلتهم شخصياً.
  3. ممكن أن تتأثر المقابلة بالحالة النفسية للباحث والمفحوص.
  4. صعوبة مقابلة العديد من الأفراد لأن مقابلة فرد واحد تحتاج وقتاً طويلاً.
  5. تتطلب المقابلة باحثين لديهم الخبرة الكافية بإجرائها فإذا لم يكن الباحث لديه الخبرة لا يستطيع خلق الجو المناسب ويقع في العديد من الأخطاء عند إجراء المقابلة.
  6. التكلفة الكبيرة التي يتكلفها الباحث عند الإعداد لهذه المقابلات.
  7. انخفاض معامل الصدق، نظراً لاختلاف الميول والاتجاهات والاستعدادات والقدرات بين المبحوثين أو أفراد العينة.
  8. انخفاض معامل الثبات لاختلاف إجابات أفراد العينة من يوم لآخر.
  9. غالباً ما يرفض المبحوث الإجابة على بعض الأسئلة الحساسة أو المحرجة خوفاً من أن يصيبه ضرر من أي نوع إذا أجاب عليها.
  10. قد يخطئ الباحث في تسجيل المعلومات لذلك ينصح باستخدام جهاز تسجيل أو إرسال الإجابات بعد تفريغها للأشخاص المعنيين بالمقابلة للتأكد من صحتها.

 

اقرأ أيضاً:

عيوب المقابلة في البحث العلمي

أنواع المقابلة في البحث العلمي

نموذج المقابلة في البحث العلمي

 

الخاتمة

 

من خلال هذا المقال نكون قد عرضنا على حضراتكم تعريف المقابلة في البحث العلمي ومفهومها وبعض من أهم جوانب إجرائها ومميزاتها وعيوبها، نرجو من الله أن يكون هذا المقال نافعاً ومفيداً للعديد من طلاب الدراسات العليا وباحثي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات.

مراجع يمكن الرجوع إليها

 

الضامن، منذر، (2007). أساسيات البحث العلمي. الطبعة الأولى. درا المسيرة للنشر والتوزيع. عمان. الأردن.

سليمان، سناء محمد، (2010). أدوات جمع البيانات في البحوث النفسية والتربوية. الطبعة الأولى. عالم الكتاب للنشر والتوزيع. القاهرة. جمهورية مصر العربية.

عبيدات، ذوقان وعدس، عبدالرحمن وعبدالحق، كايد(2001). البحث العلمي مفهومه وأدواته وأساليبه. الطبعة السابعة. مزيدة ومعدلة. دار الفكر للطباعة والنشر والتوزيع. عمان. الأردن.

عليان، ربحي مصطفى،(2001). البحث العلمي أسسه مناهجه وأساليبه إجراءاته. بيت الأفكار الدولية. جامعة البلقاء التطبيقية. الأردن.

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

الوســوم

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

معروف المركز السعودي للأعمال المرصد العربي للترجمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هيئة الأدب والنشر والترجمة

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada