تهدف الدراسة الحالية إلى فحص العلاقة بين الفعالية الذاتية والمهارات الاجتماعية لدى طلاب الجامعة، ومدى إسهام الفعالية الذاتية في التنبؤ بمستوى المهارات الاجتماعية لدى عينة الدراسة، بالإضافة إلى كشف الفروق بين الذكور والإناث في متغيرات الدراسة. وقد شملت عينة الدراسة الإجمالية على (151) من طلاب وطالبات الجامعة، تراوحت أعمارهم بين 18-22 عاما بمتوسط عمري قدره [19.69+ 1.13 عاما]، (74) طالباً [بمتوسط عمر 19.54+1.01 عاما]، و(77) طالبة [بمتوسط عمر 19.54+1.01 عاما]. فضلا عن استمارة البيانات الأساسية استخدم مقياسان أساسيان: مقياس الفعالية الذاتية العامة (ترجمة وإعداد: نهاد عبد الوهاب (2009))، مقياس المهارات الاجتماعية (ترجمة وإعداد: السيد إبراهيم السمادوني (1991))، بينت النتائج غياب الفروق بين الطلاب والطالبات في الفعالية الذاتية والمهارات الاجتماعية، ووجدت علاقة ارتباطية دالة بين الفعالية الذاتية والمهارات الاجتماعية، كما أسهم متغير الفعالية الذاتية بشكل دال في التنبؤ بمستوى المهارات الاجتماعية لدى العينة محل الاهتمام.
The aim of this study was to identify the ability of self-efficacy in predicting the level of social skills. It investigated the relationship between self-efficacy and social skills for university students, in addition to detecting the differences between them in the study variables. The total study sample included 151 university students: 74 male students and 77 female students, aging 18-22 years with an average age of 19.62 years, and a standard deviation of 1.08 years for the sample of the total research. The average age of the male students was 19.54 year, with a standard deviation of 1.01 years, while for the females, the average age was 19.69 years with a standard deviation of 1.13 years. The measures that were used included preliminary data collection form that was prepared by the researcher, the general self-efficacy measure that was translated and prepared by Nihad Abdel Wahab (2009), and the social skills scale that was translated and prepared by Ibrahim Al-Samadoni (1991). The results showed a predictive ability for self-efficacy in predicting the level of social skills of university students, as well as a significant relationship between self-efficacy and social skills. There were not statistically significant differences between university students in self-efficacy and social skills. Finally, there were not statistically significant differences among students with regard their social skills according to the family size variable.
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
توفير المراجع وتلخيص الدراسات السابقة
تملك شركة دراسة القدرة على الوصول للنص الكامل لمئات الآلاف من الدراسات والبحوث العربية والمراجع الأجنبية الحديثة في جميع التخصصات وبذلك تمتلك أكبر قاعدة بيانات متخصصة في البحث العلمي (مراجع أجنبية – مترجم عناوينها إلى العربية)، بالإضافة إلى إمكانية تلخيص الدراسات والمراجع الأجنبية المختارة بصيغة دراسات سابقة بشكل مكتمل العناصر مع التوثيق الصحيح حسب الآلية المتبعة في جامعتك.
ويتم توفير قامة عربية وأخرى أجنبية مترجمة مجاناً تشمل:
- مراجع أجنبية على سبيل المثال عناوين رسائل ماجستير أجنبية حديثة
- مراجع أجنبية على سبيل المثال عناوين رسائل دكتوراة أجنبية حديثة
- مراجع أجنبية على سبيل المثال عناوين أبحاث أجنبية محكمة
كل ما عليك فعله هو " إرسال عنوان البحث " الخاص بك بشكل واضح شامل متغيرات البحث إما:
- على الايميل التالي: [email protected]
- أو التواصل معنا وطلب الخدمة عبر الواتساب على الرقم 009665555026526
وسنجمع لك الدراسات الأحدث والأقرب سواء مراجع أجنبية أو مراجع عربية لموضوع بحثك وسنترجم لك بياناتها لنسهل عليك علمية الاختيار