طلب خدمة
×

التفاصيل

فاعلية استخدام استراتيجية سکامبر SCAMPER لتنمية مهارات التفکير الإبداعي والتحصيل الدراسي في مادة العلوم

ملخص الدراسة:

    هدفت هذه الدراسة إلى الکشف عن فاعلية استخدام استراتيجية سکامبرSCAMPER لتنمية مهارات التفکير الإبداعي العلمي والتحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني المتوسط بالمملکة العربية السعودية، وتکونت عينة الدراسة من(113) تلميذاً تم اختيارهم من تلاميذ الصف الثاني المتوسط بمنطقة الرياض، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين؛ إحداهما تجريبية (55 تلميذاً)، درست موضوعات فصل "النباتات" من مقرر العلوم وفقاً لاستراتيجية سکامبر، والأخرى ضابطة (58 تلميذاً)، درست نفس الموضوعات وفقاً للطريقة المعتادة. وتم إعداد اختبار للتحصيل الدراسي واختبار لمهارات التفکير الإبداعي العلمي، وتطبيقهما قبلياً وبعدياً على مجموعتي الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية ودرجات المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل الدراسي واختبار مهارات التفکير الإبداعي العلمي (کل مهارة على حدة، والاختبار ککل)، وذلک لصالح المجموعة التجريبية، مع وجود ارتباط دال إحصائياً بين التفکير الإبداعي العلمي والتحصيل الدراسي لدى المجموعة التجريبية، في حين لا يوجد ارتباط دال إحصائيا بينهما لدى المجموعة الضابطة.

 

تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية

 

 وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل

 

 

 

 

 

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

المزيد

اتصل بنا

فرع:  السعودية  +966 560972772 - 00966555026526‬‬

فرع:  القاهرة  00201501744554 - 00201501744554

المزيد
شارك:

جميع الحقوق محفوظة لموقع دراسة ©2017