اليقظة الذهنية لدي الباحثين والإفادة منها في تطوير البحث التربوي بکليات التربية

ملخص الدراسة:

هدف البحث إلي الکشف عن واقع اليقظة الذهنية لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والباحثين من الخرج  بکليتي التربية والتربية النوعية بأسوان، اعتمد البحث علي المنهج الوصفي (التحليلي)، حيث قامت الباحثة بإعداد مقياس للتعرف علي واقع اليقظة لدي الباحثين بکليتي التربية والتربية النوعية بأسوان، وتمثلت عينة البحث في عينة من أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والباحثين من الخارج بکليتي التربية والتربية النوعية والبالغ عددها (247) باحث، وتوصل البحث إلي مجموعة من النتائج، أهمها: الترکيز على الهدف المراد تحقيقه من البحث، اليقظة في توظيف الأدوات البحثية المناسبة للوصول إلي المعلومة المطلوبة، الاطلاع  علي المعرفة الجديدة باستمرار،الوعي بتوجيهات الآخرين  في البحث التربوي.
      وتوصل البحث أن هناک فروق دالة بين أعضاء هيئة التدريس فيما يتعلق بالوعي بأخلاقيات البحث التربوي، کذلک وجود فروق دالة بي معاوني أعضاء هيئة التدريس والباحثين من الخارج فيما يتعلق بالإنتاجية الجديدة، وقدم البحث مجموعة من التوصيات لتوظيف اليقظة الذهنية لدي الباحثين في تطوير البحث التربوي بکليتي التربية والتربية النوعية.

تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية

 وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل