الذکاء الاجتماعي وعلاقته بمستوى الطموح الأکاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية

ملخص الدراسة:

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجتي الذکاء الاجتماعي الطموح الأکاديمي والعلاقة بينهما، وذلک لدى طلبة الجاعات، والتحقق من الاختلاف في درجة الذکاء الاجتماعي ودرجة الطموح الأکاديمي لدى هؤلاء الطلبة تبعاً لمتغيرات الدراسة وهي (الجنس، التخصص، السنة الدراسية) ولتحقيق هذا الهدف اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي والارتباطي، واستخدمت مقياس الذکاء الاجتماعي وتم تطبيقة على عينة عشوائية بلغ عددها (474)، وأظهرت النتائج أنّ درجة الذکاء الاجتماعي لدى هؤلاء الطلبة عالية ، ودرجة الطموح الأکاديمي لدى هؤلاء الطلبة متوسطة وبمتوسط حسابي کلي (3.37). واتضح من النتائج بأنه توجد علاقة طردية بين الذکاء الاجتماعي والطموح الاکاديمي، وبشأن متغيرات الدراسة تبيّن وجود فروق في مستوى الذکاء الاجتماعي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية يعزى لمتغير الجنس في بُعد القدرة على التعامل مع الآخرين وکانت الفروق لصالح الذکور، وفي بُعد التأثير والتأثر في المواقف الاجتماعية لصالح الاناث. ولم تظهر فروق في مستوى الذکاء الاجتماعي يعزى لمتغير التخصص، کذلک لمتغير السنة الدراسية، وفي مستوى الطموح الاکاديمي لدى طلبة الجامعات الفلسطينية، ظهرت فروق تعزى لمتغير الجنس وکانت لصالح الذکور، أيضا تبين وجود فروق في مستوى الطموح الاکاديمي يعزى لمتغير التخصص وکانت الفروق لصالح العلوم الإنسانية، واتضح من النتائج عدم وجود فروق تعزى لمتغير السنة الدراسية،وکانت اهم التوصات الترکيز على أهمية التواصل والاستجابة والتأثير والتأثر بالآخرين لدى الطلبة الجامعيين، والقيام بدراسات مشابهة تتضمن آليات تحفيز الطموح الأکاديمي، والتدرّب والإفادة من المهارات الناتجة عن الذکاء الاجتماعي لدى الطلبة الجامعيين.

تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية

 وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل