مهارة الاستقطاب لدى معلمات الرياض وعلاقتها بالبصيرة الاجتماعية والولاء التنظيمي pdf
ملخص الدراسة:
تهدف الدراسة إلى التعرف على مهارة الاستقطاب وعلاقتها بالبصيرة الاجتماعية والولاء التنظيمي لدى معلمات الرياض، إذ اشتملت عينة الدراسة على 500 معلمة من معلمات رياض الأطفال في مدينة بغداد بجانبي (الكرخ والرصافة). وتحقيقاً لأهداف الدراسة، تم بناء ثلاثة مقاييس لـ(مهارة الاستقطاب، البصيرة الاجتماعية، الولاء التنظيمي). وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1) انخفاض في مستوى مهارة الاستقطاب لدى معلمات رياض الأطفال، وذلك عن طريق مقارنة درجة المتوسط الحسابي بالمتوسط الفرضي للمقياس. 2) لا توجد فروق بين مهارة الاستقطاب والحالة الاجتماعية لدى معلمات رياض الأطفال. 3) توجد فروق بين مهارة الاستقطاب والتحصيل الدراسي لدى معلمات رياض الأطفال. 4) لا توجد فروق بين مهارة الاستقطاب والخبرة الاجتماعية لدى معلمات رياض الأطفال. 5) تتمتع معلمات رياض الأطفال بمستوى جيد من البصيرة الاجتماعية، عندما جرى مقارنة درجة المتوسط الحسابي بالمتوسط الفرضي للمقياس. 6) توجد فروق بين البصيرة الاجتماعية والحالة الاجتماعية لدى معلمات رياض الأطفال. 7) توجد فروق بين البصيرة الاجتماعية والتحصيل الدراسي لدى معلمات رياض الأطفال. 8) لا توجد فروق بين البصيرة الاجتماعية والخبرة لدى معلمات رياض الأطفال. 9) انخفاض بمستوى الولاء التنظيمي لدى معلمات رياض الأطفال عند مقارنة درجة المتوسط الحسابي بالمتوسط الفرضي للمقياس. 10) توجد فروق بين الولاء التنظيمي والحالة الاجتماعية لدى معلمات رياض الأطفال. 11) توجد فروق بين الولاء التنظيمي والتحصيل الدراسي لدى معلمات رياض الأطفال. 12) توجد فروق بين الولاء التنظيمي والخبرة لدى معلمات رياض الأطفال. 13) توجد علاقة طردية موجبة بين مهارة الاستقطاب مع البصيرة الاجتماعية والولاء التنظيمي لدى معلمات رياض الأطفال.
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل