تتنوع الخدمات الأكاديمية التي قد يحتاج إليها الباحثون في المنطقة الشرقية بحسب التخصص والمرحلة البحثية. وتعرض شركة دراسة للبحث العلمي خدمات تشمل الاستشارات الأكاديمية، والتحليل الإحصائي ومناقشة النتائج، وإعداد الخطط البحثية، وتصميم أدوات الدراسة، والتدقيق اللغوي، وتنسيق الرسائل العلمية وفق دليل الجامعة.
التحليل الإحصائي باستخدام SPSS
يُستخدم برنامج SPSS في تحليل أنواع متعددة من البيانات الكمية، خاصة في مجالات مثل التربية وعلم النفس والإدارة والعلوم الاجتماعية. ويعتمد اختيار الاختبار الإحصائي على طبيعة البيانات وأسئلة الدراسة وافتراضات الاختبار، وليس على البرنامج وحده.
وقد تشمل خدمة التحليل الإحصائي:
-
مراجعة البيانات وتجهيزها للتحليل.
-
التعامل مع القيم المفقودة والأخطاء في إدخال البيانات.
-
حساب المتوسطات والانحرافات المعيارية والتكرارات والنسب المئوية.
-
إجراء اختبارات الفروق والعلاقات بين المتغيرات عند ملاءمتها.
-
إعداد الجداول والرسوم البيانية.
-
تفسير النتائج وربطها بأسئلة الدراسة وفرضياتها.
وتوضح خدمة التحليل الإحصائي ومناقشة النتائج باستخدام SPSS لدى شركة دراسة نطاقًا يشمل تجهيز البيانات، واختيار الأساليب الإحصائية، وإعداد الجداول، ومناقشة النتائج.
التحليل الإحصائي باستخدام AMOS
قد تحتاج بعض الدراسات إلى تحليل العلاقات بين المتغيرات أو اختبار نماذج نظرية تتضمن متغيرات كامنة. وفي هذه الحالات، يمكن أن يكون برنامج AMOS مناسبًا عند توافق طبيعة الدراسة وحجم البيانات وافتراضات التحليل مع متطلبات النمذجة.
ومن الجوانب التي ينبغي مراعاتها:
-
تحديد النموذج النظري والعلاقات المتوقع اختبارها.
-
مراجعة ملاءمة البيانات للتحليل.
-
فحص مؤشرات جودة مطابقة النموذج.
-
تفسير معاملات المسار والعلاقات بين المتغيرات.
-
عرض النتائج ومناقشتها في ضوء الفرضيات والإطار النظري.
ولا يُختار AMOS لمجرد أن الدراسة تتضمن عدة متغيرات؛ بل يجب أن يكون مناسبًا للسؤال البحثي والتصميم المنهجي.
التحليل الإحصائي النوعي والمناهج المختلطة
تتطلب البحوث النوعية أساليب تحليل تختلف عن التحليل الإحصائي الكمي، إذ تعتمد على أدوات مثل تحليل المحتوى والتحليل الموضوعي للمقابلات والنصوص. أما الدراسات ذات المنهج المختلط، فتجمع بين البيانات الكمية والنوعية وفق تصميم بحثي محدد.
وقد تشمل المساندة الأكاديمية في هذه الدراسات:
-
تنظيم البيانات النصية وتصنيفها.
-
تحديد الموضوعات والأنماط المتكررة في البيانات النوعية.
-
مراجعة خطوات الترميز والتحليل.
-
تفسير النتائج النوعية في ضوء أسئلة الدراسة.
-
المساعدة في دمج النتائج الكمية والنوعية عند استخدام المنهج المختلط.
ويجب اختيار طريقة التحليل وفق المنهج المعتمد في البحث، مع توثيق إجراءات التحليل بما يسمح بفهم كيفية الوصول إلى النتائج.
المساعدة في إعداد خطة البحث
تحدد الخطة البحثية المشكلة والأهداف والأسئلة والمنهج والإجراءات المقترحة لتنفيذ الدراسة. ويمكن أن يساعد الدعم الأكاديمي الباحث على مراجعة مدى الترابط بين هذه العناصر قبل تقديم الخطة للمشرف أو القسم العلمي.
وتشمل أوجه الدعم الممكنة:
-
مراجعة عنوان البحث ومشكلته.
-
تنظيم الأهداف والأسئلة أو الفرضيات.
-
تحديد المنهج المناسب لطبيعة الدراسة.
-
مراجعة مجتمع الدراسة والعينة عند الحاجة.
-
مواءمة أدوات جمع البيانات مع أهداف البحث.
-
التأكد من وضوح خطة التحليل المقترحة.
مراجعة الدراسات السابقة ومناقشة النتائج
تساعد الدراسات السابقة على وضع البحث في سياقه العلمي، وتحديد ما توصلت إليه الأدبيات وما الجوانب التي تحتاج إلى مزيد من البحث. وبعد تحليل البيانات، يحتاج الباحث إلى مناقشة النتائج وربطها بأهداف الدراسة والدراسات ذات الصلة.
وقد تشمل المساعدة في هذا الجانب:
-
تنظيم الدراسات السابقة في محاور واضحة.
-
مقارنة مناهج الدراسات ونتائجها.
-
تحديد أوجه الاتفاق والاختلاف بين النتائج.
-
مراجعة الصلة بين النتائج وأسئلة البحث.
-
تطوير عرض علمي واضح للتفسيرات والاستنتاجات.
-
توثيق المصادر وفق أسلوب الجامعة أو المجلة.
وينبغي أن تستند المناقشة إلى النتائج الفعلية والمراجع التي اطلع عليها الباحث، مع التمييز بين ما تُظهره البيانات وما يمكن استنتاجه منها.
التدقيق اللغوي وتنسيق الرسائل العلمية
قد يحتاج الباحث بعد اكتمال التحليل إلى مراجعة لغوية وفنية للرسالة قبل تسليمها. وتشمل هذه المراجعة تصحيح الأخطاء، وتوحيد العناوين، وضبط ترقيم الصفحات، وتنسيق الجداول والأشكال، ومراجعة قائمة المراجع وفق دليل الجامعة.
ومن الأفضل تقديم دليل إعداد الرسائل العلمية الخاص بالجامعة إلى مقدم الخدمة، لأن قواعد الخطوط والهوامش والتوثيق قد تختلف من مؤسسة إلى أخرى.