المستخلص
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية، من خلال عيّنة من آباء أطفال الحلقة الأولى بمحلية الخرطوم / شرق. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أغراض الدراسة، استخدمت استمارة جمع المعلومات الأولية ومقياس اضطراب فرط الحركة (لمحمد النوبي 2008) وأساليب المعاملة الوالدية (لأنور رياض وعبدالعزيز المغصيب 1999). بلغ المجتمع الكلي للبحث 414 طالباً بمدارس الأساس بمحلية الخرطوم / شرق، تم اختيارهم من 6 مدارس من البنين والبنات. طُبّق على 100 منهم مقياس اضطراب فرط الحركة، وطُبّق على 50 من أولياء أمورهم مقياس أساليب المعاملة الوالدية عن طريق العينة العشوائية البسيطة. وبعد جمع البيانات، تمت معالجتها عن طريق برنامج (SPSS) "الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية" والمتمثلة في معادلة ألفا- كرونباخ واختبار (ت) لدلالة الفروق، واختبار (ف) لدلالة الفروق (تحليل التباين). وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، أهمها: وجود ارتباط طردي قوي بين أساليب المعاملة الوالدية السالبة وارتفاع مؤشر درجة الاضطراب. ومن خلال هذه النتائج خلصت الباحثة إلى عدد من التوصيات، منها: التوعية باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه داخل المجتمع، وخصوصاً داخل المؤسسات التعليمية. (ملخص المؤلف)
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا