هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى الممارسات التدريسية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس في جامعة بيشة لتنمية مهارات القوة الرياضية لدى طلبتهم، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، باستخدام الاستبانة أداة للدراسة مکونة من ثلاثة محاور رئيسة تمثل مکونات القوة الرياضية وهي (التواصل الرياضي، الترابط الرياضي، الاستدلال الرياضي، والتي تکونت من ( 29)ممارسة تدريسية، وبلغ عدد أفراد العينة (252 ( طالبا وطالبة وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: أن درجة تطبيق الممارسات التدريسية اللازمة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة لتنمية مهارات القوة الرياضية (التواصل الرياضي، والترابط الرياضي ، والاستدلال الرياضي ) لدي طلبتهم کانت بدرجة متوسطة، وتوصلت أيضا إلى أنه لا توجد فروق ذات دالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≥0.05) في مستوى الممارسات التدريسية بين أعضاء هيئة التدريس تعزى للمقر أو المستوى الدراسي أوالجنس. وأوصى الباحث بمجموعة من التوصيات، أهمها: الاهتمام بتدريب اعضاء هيئة التدريس على مکونات القوة الرياضية، والاستفادة من الاستبانة التي تم إعدادها للدراسة الحالية في تقييم الممارسات التدريسية لأعضاء هيئة التدريس.
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا