طلب خدمة
×

التفاصيل

ملخص البحث:
 

    

هدفت الدراسة إلى الكشف عن تصورات الطالبة المعلمة تخصص علوم بكلية التربية حول مدخل (STEM)، والتعرف حول ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية حول تصورات الطالبة المعلمة تخصص علوم بكلية التربية حول مدخل العلوم والرياضيات والتكنولوجيا والهندسة (STEM) والتي تعزى إلى اختلاف التخصص (أحياء - كيمياء – فيزياء)، والكشف عن مستوى الأداء التدريسي في التربية العملية للطالبة المعلمة تخصص العلوم كلية التربية، والتعرف حول ما إذا كانت هناك فروق ذات دلالة إحصائية حول مستوى الأداء التدريسي في التربية العملية للطالبة المعلمة تخصص علوم كلية التربية باختلاف التخصص (كيمياء - فيزياء – أحياء)، والكشف عن وجود علاقة ارتباطية بين تصورات الطالبة المعلمة تخصص العلوم كلية التربية وأدائها التدريسي في التربية العملية، وطبقت الدراسة على عينة قوامها (90) طالبة معلمة، تخصص كيمياء - أحياء - فيزياء بواقع (30) طالبة معلمة في كل تخصص من طالبات شعبة الإعداد التربوي علوم، وتم اختيارهن بطريقة عشوائية من مجتمع الدراسة، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتم إعداد الأدوات التالية: مقياس التصورات حول مدخل STEM وبطاقة ملاحظة الأداء التدريسي لقياس الأداء التدريسي للطالبة المعلمة وفقاً لمدخل STEM، وبعد تطبيق الأدوات تم إجراء التحليل الإحصائي للنتائج باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وقد أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين متوسطات تصورات عينة الدراسة والمتوسطات الافتراضية على مقياس التصورات للأبعاد وللمقياس ككل، لصالح متوسطات تصورات عينة الدراسة، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0.05 بين المتوسطات في التخصصات الثلاث على مقياس التصورات وأبعاده لصالح تخصص الفيزياء، أما من حيث الأداء التدريسي فقد أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين المتوسط الفرضي ومتوسط الأداء التدريسي للطالبة المعلمة تخصص علوم (كيمياء، فيزياء، أحياء) على بطاقة الملاحظة، وذلك لصالح المتوسط الفرضي مما يشير إلى أن الأداء التدريسي للطالبات أقل من المتوسط الافتراضي على بطاقة الملاحظة، ووجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى 0.01 بين التخصصات الثلاث (كيمياء – فيزياء – أحياء) في الأداء التدريسي لصالح تخصص الفيزياء، كما أوضحت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية دالة عند مستوى 0.01بين درجات الطالبات المعلمات تخصص علوم في الأداء التدريسي في التربية العملية ودرجاتهن على مقياس التصورات (البعد المعرفي، البعد المهاري، المقياس ككل)، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة تغيير طريقة تدريس العلوم والرياضيات في الفصول الدراسية بالشكل الذي يشجع الطلاب على الانغماس في المعرفة العلمية والحث والتحري وحل المشكلات والتفكير العلمي، العمل على تطوير برامج الإعداد التربوي وفقا لتوجهات مدخل STEM، تقويم مناهج العلوم في ضوء مدخل STEM.

   
   
 
     

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

مصدر الملف:

تم جلب هذا الملف من موقع archive.org على انه برخصة المشاع الإبداعي أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشر الملف في حالة الاعتراض على نشر الملف الرجاء التواصل معنا

 

 

تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية

 

 

 

 

 

 

للاطلاع على مزيد من المقالات المميزة: أضغط هنا

 

 

 

 

 

هل تحتاج مساعدة في إعداد المتقرح البحثي / خطة البحث سواء ماجستير أو دكتوراه؟

 

هل تحتاج إعداد المقترح البحثي / خطة بحث نموذجية مكتملة العناصر متوافقة مع دليل الجودة والاعتماد الأكاديمي الخاص بجامعتك مع ضمان الأمانة العلمية وخلو العمل من النسخ واللصق تسليم نسخة كاملة من كافة المصادر والمراجع التي تم الاستعانة بها في إعداد خطة البحث لطلاب الماجستير والدكتوراه؟ مع تحري الدقة في التوثيق وفق APA 7th الإصدار السابع.

 

إعداد المقترح البحثي خطة البحث

لذا نعمل شركة دراسة لخدمات البحث العلمي و الترجمة  على تقديم خدمة المقترح البحثي / خطة البحث بشكل احترافي وضمان اكتمال كفة العناصر وذلك في مختلف التخصصات وباللغتين العربية والانجليزية من خلال نخبة من الخبراء المتخصصين ذوي الكفاءة والخبرة الأكاديمية الواسعة في إعداد الخطط البحثية بكافة عناصرها من (مقدمة الدراسة ، مشكلة الدراسة و التساؤلات  وأهمية الدراسة والأهداف والمنهجية الملائمة وصياغة الفرضيات واستعراض الدراسات السابقة وغيرها من المكونات المتعارف عليها).

 

 

 خدمة إعداد المقترح البحثي خطة البحث

تعدّ هذه الخدمة من أهمّ الخدمات الاستشارية الأكاديمية التي تقدّمها الشركة في المملكة العربية السعودية ، حيث تعتبر خطة البحث هي العمود الفقريّ للرسالة التي تجتمع حولها كلّ الأفكار، وهي أهمّ الخطوات في بناء البحثحيث «ما من أحد يخطّط للفشل، ولكن الكثيرون يفشلون في التخطيط»، وغالباً وللضغط الحاصل على المشرفين الأكاديميين في الجامعات يكون الوقت المخصّص للطلاب غير كافٍ، ومن هذا المنطلق تقوم الشركة بتقديم تلك الخدمة، ومدّ يد العَوْن للباحثين وفق المعايير الأكاديمية المتعارف عليها، مع تحري الدقة، والتوثيق العلميّ السليم، والمنهجية العلمية، مع الوضع في عين الاعتبار الفروق بين الجامعات، وهذا نتيجة خبراتنا المتراكمة منذ عام 1999م في التعامل مع الجامعات عامّةً، والجامعات السعودية خاصّة.

 

مهارة إعداد وتصميم خطة البحث العلمي

أنت في المكان الصحيح اجعل مشرفك يفخر بمستوى مخرجاتك في خطة بحثك احصل على دعم مميز من خلال فريق من الخبراء يقف بجانبك في كل مرحلة من مراحل بحثك. وفر الوقت والجهد وتواصل معنا:

  • على الايميل التالي: [email protected]   
  • أو التواصل معنا وأطلب الخدمة عبر الواتساب على الرقم: 00966560972772

 

 

 

 

 وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغطتحميل النص الكامل

 

 

 

تنويه:

 

الملكية الفكرية محفوظة للمؤلفين المذكورين على الملفات والموقع غير مسئولة عن افكار المؤلفين يتم نشر الملفات القديمة والمنسية التي أصبحت في الماضي للحفاظ على التراث العربي والإسلامي، والملفات التي يتم قبول نشرها من قبل مؤلفيها. وينص الإعلان العالمي لحقوق الإنسان على أنه " لكل شخص حق المشاركة الحرة في حياة المجتمع الثقافية، وفي الاستمتاع بالفنون، والإسهام في التقدم العلمي وفي الفوائد التي تنجم عنه. لكل شخص حق في حماية المصالح المعنوية والمادية المترتبة على أي إنتاج علمي أو أدبي أو فني من صنعه

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

المزيد

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 00966555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 00966560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - +1 (438) 701-4408

المزيد
شارك:

جميع الحقوق محفوظة لموقع دراسة ©2017