درجة امتلاك المعرفة الرياضية المفاهيمية والإجرائية لدى طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي

درجة امتلاك المعرفة الرياضية المفاهيمية والإجرائية لدى طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي

ملخص الدراسة:

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة امتلاك طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي المعرفة الرياضية (المفاهيمية والإجرائية) بإدارة تعليم صبيا، ولجمع البيانات وتحليلها استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، معتمدين على اختبار مكون من جزأين لقياس المعرفة المفاهيمية، والمعرفة الإجرائية، وطبقت الدراسة على عينة مكون من (547) طالباً وطالبة، وبعد تحليل الاستجابات توصلت الدراسة إلى أن درجة امتلاك طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي للمعرفة المفاهيمية الرياضية جاءت بمستوى متوسط، أما درجة امتلاك أفراد العينة المعرفة الإجرائية الرياضية فجاءت بمستوى منخفض، وكشفت الدراسة أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين درجات طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي في اختبار المعرفة المفاهيمية وبين درجاتهم في اختبار المعرفة الإجرائية، وبينت أن هناك فرقاً بين متوسطي درجات أفراد عينة الدراسة في اختبار المعرفة الرياضية المفاهيمية لصالح الطالبات، ولم يظهر فرق بين متوسطي درجات الطلاب والطالبات بالصف الثالث الثانوي في اختبار المعرفة الرياضية الإجرائية، كما أظهرت الدراسة أيضاً وجود فرق بين متوسطي درجات الطلاب والطالبات بالصف الثالث الثانوي في اختباري المعرفة الرياضية المفاهيمية والإجرائية عامة لصالح الطالبات، وأوصت الدراسة بالاهتمام بتدريس المفاهيم الرياضية، وضرورة إدراك الطالب المفهوم الرياضي، وتكثيف المهام الإجرائية ليتمكن الطالب من إجراء المهارة بيسر وسهولة، ورفع مستوى الأسئلة المقدمة للطلاب، وتدريب المعلمين والمعلمات على أساليب تنمية وتدريس الاستيعاب المفاهيمي، وعلى أساليب تدريس المفاهيم والمهارات.

تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية

 وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل