Using Edmodo in teaching English to develop secondary stage students' writing performance
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
ملخص الدراسة:
هدف البحث الحالي إلى استقصاء فاعلية استخدام منصة إدمودو لتنمية الأداء الکتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي وتم اختيار مجموعة البحث من طلاب الصف الأول الثانوي بمدرسة علوان الثانوية بإدارة اسيوط التعليمية محافظة أسيوط محل عمل الباحث و استخدم البحث الحالي المنهج التجريبي ذي التصميم شبه التجريبي القائم على المجموعة الواحدة وقام الباحث بأعداد اختبار قبلي بعدى للأداء الکتابي لقياس أداء الطلاب في مهارات الأداء الکتابي و توصلت الدراسة الحالية إلى انه يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طلاب الصف الأول الثانوي في الاختبار القبلي البعدي للأداء الکتابي لصالح التطبيق البعدي وهذا يدل على تحسن واضح في الأداء الکتابي لدى طلاب الصف الأول الثانوي نتيجة لتطبيق منصة إدمودو فقلد بلغ حجم الأثر لتطبيق البرنامج (98.) وهى قيمة حجم اثر اکثر من (8.) وفقا لمعادلة إيتا. و اکدت النتائج على ان منصة ادمودو يمکن ان توفر بيئة تعليمية امنة لعملية التعلم.
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل