2023/10/02   الكاتب : د. طارق العفيفي المنهج التحليلي في العلوم القانونية يستخدم المنهج التحليلي في العلوم القانونية لتحليل الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والسياسية القائمة في مجتمع محدد سواء كانت في الماضي أو الحاضر أو المستقبل

2023/03/29   الكاتب : د. طارق العفيفي التجربة في البحث العلمي تعد التجربة في البحث العلمي محاولة للتحقق من فرض علمي من خلال طريقة المعالجة التجريبية للمتغير المستقل، ومن ثم رصد أثر هذه المعالجات على المتغير التابع، مع ضبط أو تثبيت جميع الظروف الأخرى التي يمكن أن تؤثر على نتائج التجربة

2023/03/06   الكاتب : د. طارق العفيفي قم الآن بالإستعانة بموقع شركة دراسة لخدمات البحث العلمي وستتمكن من تحميل رسائل ماجستير ودكتوراه في علم النفس التربوي، وستتمكن من تحميل الرسائل بصورة مجانية

2023/01/25   الكاتب : د. طارق العفيفي يلعب الإحصاء في علم النفس باستخدام spss دوراً هاماً في دراسة الظواهر النفسية، إذ أجمع كافة الأساتذة والمتخصصين في العلوم النفسية على وجود هدفين أساسين لاستخدام الإحصاء في البحوث العلمية التي يتم إجراءاها في مجالات علم النفس

2023/01/04   الكاتب : د. طارق العفيفي المناهج البحثية في علم نفس النمو تعتبر المناهج البحثية في علم نفس النمو من أهم ما ينبغي أن يستحوذ على اهتمام الباحثين أثناء قيامهم بالبحوث العلمية. وقد سبق أن تناولنا مناهج البحث العلمي على وجه العموم في المعارف والعلوم المختلفة

2022/10/15   الكاتب : د. يحيى سعد ما هو المنهج التجريبي؟ هو منهج حيوي ومحوري من مناهج البحث العلمي، وهو عبارة عن خطوات منظمة تعتمد على تحديد متغيرات البحث من أجل دراسة العلاقة بينها

2022/10/13   الكاتب : المنهج الكيفي في البحث العلمي المنهج الكيفي في البحث العلمي يعتبر المنهج الكيفي مجال بحثي جديد تقريباً تم انطلاق ببطء في النصف الثاني من القرن العشرين، ثم تسارع تطوره في العقود الثلاثة الأخيرة، فبات له أبيات ومجالاته العلمية الخاصة به

2022/09/22   الكاتب : د. يحيى سعد ما خطوات تنفيذ المنهج الوصفي؟ يبدأ المنهج الوصفي بمرحلة الشعور بالمشكلة واكتشافها، ثم بعد ذلك وصفها بشكل شامل وواضح، والبحث عن المعلومات التي تتعلق بها وهذه الخطوة تكون بمثابة صياغة للأسئلة والفرضيات من أجل الربط بين المتغيرات، والتعرف على التأثيرات المتبادلة فيما بينها، ليصل الباحث في النهاية إلى كتابة نتائج البحث.

2022/09/22   الكاتب : د. يحيى سعد هل المنهج الوصفي هو الأنسب لجميع الأبحاث العلمية؟ يعتبر المنهج الوصفي هو المنهج الشائع بين مناهج البحث العلمي، ويمكن القول أنه يدخل فيما لا يقل عن 80% من منظومة البحث العلمي وحتى الأبحاث التجريبية منها، ويمكن القول أنه يحتل النسبة الأكبر في تفصيل جوانب البحث العلمي، ولكن قد لا تتم الاستعانة به بمفرده في الأبحاث.

2022/02/12   الكاتب : الجوهرة إبراهيم محمد تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع الخدمات الطلابية التي تقدمها عمادة شؤون الطلاب في جامعة الملك فيصل وكذلك مستوى هذه الخدمات كما تراها طالبات الجامعة.

2022/02/12   الكاتب : الجوهرة إبراهيم محمد تحددت مشكلة الدراسة في محاولة التعرف على المشكلات الأكاديمية التي تواجه طالبات كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع بجامعة الملك فيصل من وجهة نظرهن

2022/01/22   الكاتب : حسين عبدالنبي علم النفس التربوي ،القياس النفسي ،الاختبارات و المقاييس النفسية، النموذج اللوجستي الثلاثي المعلمة ،ملخص بحث علمي جاهز pdf ، رسالة علمية غير منشورة ،بحوث pdf ،بحوث علمية pdf ،بحوث علمية ،ملخص بحث علمي جاهز ،بحوث جاهزة في علم الاجتماع pdf، بحوث جاهزة في علم الاجتماعpdf ،بحوث اجتماعية جاهزة pdf ، بحوث في علم الاجتماع ، pdf رسالة علمية غير منشورة، المراجع العربية ،المراجع الأجنبية،توفير المراجعpdf ،الدراسات العربيةpdf ،الدراسات الأجنبيةpdf ، مراجع عربيةpdf ، مراجع أجنبية pdf،كيفية كتابة المراجع العربية،اطار نظري جاهز،استعراض الدراسات السابقة ،توفير مراجع

2021/12/02   الكاتب : د. يحيى سعد مدارس علم النفس، ظهرت العديد من مدارس علم النفس مع تمايز علم النفس عن الفلسفة، وظهور المناهج التجريبية في دراسة الظواهر النفسية المختلفة. هذا وقد شغلت النفس مساحة واسعة من البحث الفلسفي القديم على يد سقراط وأفلاطون وأرسطو وغيرهم.

2021/10/20   الكاتب : حمود الشمري التوجهات الراهنة فى إجراءات التعرف على ذوي صعوبات التعلم: نموذج الاستجابة للتدخل

2021/10/06   الكاتب : د. يحيى سعد استخدام إستراتيجية التصور الذهني في الألعاب الرياضية لتنمية القدرة المکانية لدى التلاميذ الفائقين بالمرحلة الإعدادية

2021/09/25   الكاتب : نبراس زارع رسائل ماجستير ودكتوراه في علم النفس الإكلينيكي pdf ،عناوين رسائل ماجستير ودكتوراه حول علم النفس ،رسائل ماجستير ودكتوراه حول علم النفس

2021/09/25   الكاتب : حمود الشمري رسائل ماجستير ودكتوراه في علم النفس الايجابي pdf ,عناوين رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي, رسائل ماجستير علم النفس pdf,رسائل ماجستير في علم النفس التربوي pdf , عناوين بحوث في علم النفس

2021/09/25   الكاتب : د. يحيى سعد عناوين بحوث في علم النفس pdf,عناوين رسائل ماجستير في علم النفس , رسائل ماجستير ودكتوراه في علم النفس الايجابي pdf, عناوين رسائل ماجستير في علم النفس الإكلينيكي,

2021/02/26   الكاتب : د. يحيي سعد المنهج الوصفي التحليلي في البحث العلمي يعد المنهج الوصفي التحليلي مظلة واسعة ومرنة تتضمن عدداً من المناهج والأساليب الفرعية مثل المسوح الاجتماعية، ودراسات الحالات التطورية والميدانية وغيرها،

2020/06/07   الكاتب : د. يحيى سعد تعتبر الدراسات السابقة العربية والأجنبية من أهم مصادر المعرفة التي يعتمد عليها الباحث في تحديد العديد من الجزئيات المهمة في بحثه مثل المنهجية العلمية والأدوات المناسبة، وكذلك اكتشاف ما توصلت إليه تلك الدراسات من نتائج قد تفيد في تأصيل رسالته والتأكيد على أهمية موضوعها، وذلك ما دفع شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة إلى تقديم خدمة توفير وترجمة وتلخيص الدراسات السابقة العربية والأجنبية بأسلوب شامل ومحدد وواضح ووفقاً للمعايير الأكاديمية المتعارف عليها، مع ضمان توافر جميع العناصر الأساسية للدراسات السابقة؛ ويتضمن الملخص سواء العربي أو المترجم (العنوان- الأهداف- المنهج المستخدم- الأدوات-مجتمع الدراسة- عينة الدراسة- أهم النتائج- أهم التوصيات) مع توثيقها بشكل أكاديمي حسب ضوابط جمعية علم النفس الأمريكية APA الاصدار السابع. ويستعرض المقال الحالي مجموعة مختارة من عناوين الدراسات الأجنبية المترجمة التي تناولت الاستجابات النفسية (ردات الفعل الذاتية) وعلاقتها بأزمة كورونا

  الكاتب : د. يحيى سعد لا يختلف القياس التربوي عن القياس النفسي في شيء، بل ولا يختلف القياس في ميدان عنه في ميدان آخر في شيء، وكل ما نلاحظه هو خصائص تفرق وتميز القياس التربوي عن النفسي فقط. لذا فقد سلط المقال الحالي الضوء على مفهوم القياس النفسي والتربوي.

  الكاتب : د. يحيى سعد كان ظهور المدارس الفكرية في علم النفس نتيجة لما رأوه علماء علم النفس في أن اتجاه المدرسة البنائية التي أنشأها فلهلم فونت غير عملي وأن علم النفس يجب أن يدرس مشكلات الحياة اليومية مما جعلهم يتخلون عن المدرسة البنائية وظهور العديد من المدارس الفكرية في علم النفس.