برنامج ماجستير جامعة الإمام

      تتعدد برامج الماجستير في الجامعات السعودية، ومنها برنامج ماجستير جامعة الإمام، والهدف الرئيسي لبرامج الدراسات العليا هو تنمية القدرات البحثية لدى الباحثين، ومن ثَمَّ العمل على التّرقي بالعملية التعليمية على المستوى العام والخاص، وكلما ازداد الاهتمام ببرامج التعليم العليا، كلما أثمر ذلك نفعًا علميًا وُفقًا لرؤية المملكة 2030م.

      برنامج ماجستير جامعة الإمام هو برنامج دراسي متخصص يهدف إلى تطوير وتعزيز المعرفة والمهارات اللازمة في مجال محدد، ويقدم هذا البرنامج فرصة فريدة للطلاب الذين يرغبون في التحصل على درجة الماجستير والتخصص في مجال محدد من المعرفة، كما أنه يُتيح فرصًا للتعلم العميق في المجال الذي يهتم به الطلاب مع تطوير البحث العلمي والمهارات الأكاديمية المتقدمة.

     يهدف برنامج الماجستير في جامعة الإمام إلى تحقيق أهداف رئيسية عديدة أهمها:

1. توسيع المعرفة والفهم في المجالات المختارة.
2. تطوير المهارات والكفاءات اللازمة للبحث العلمي والعمل الأكاديمي.
3. تحفيز التفكير النقدي والتحليلي لدى الباحثين.
4. تعزيز القدرة على الابتكار في المجال المتخصص فيه الباحث.
5. تطوير مهارات الباحث الإبداعية.
6. الإنتاج الأكاديمي والقدرة على التواصل الفعال والتعاون مع الآخرين.

      تُقدم الجامعة تخصصات عديدة في كل كلية من كليات الجامعة على النحو الآتي:

1. المعهد العالي للقضاء: ماجستير في (الفقه المقارن _ السياسة الشرعية _ السياسة الشرعية "مسار الأنظمة").
2. كلية الشريعة: ماجستير في (الفقه _ أصول الفقه _ الثقافة الإسلامية).
3. كلية اللغة العربية: ماجستير في (النحو والصرف وفقه اللغة _ الأدب _ البلاغة والنقد ومنهج الأدب).
4. كلية أصول الدين: ماجستير في (القرآن وعلومه _ السنة وعلومها _ العقيدة والمذاهب المعاصرة).
5. المعهد العالي للدعوة والاحتساب: ماجستير في (الدعوة والاحتساب _ الحسبة والرقابة _ الدراسات الإسلامية المعاصرة).
6. كلية العلوم الاجتماعية: ماجستير في (التاريخ الإسلامي _ التاريخ الحديث والمعاصر _ الجغرافيا الطبيعية _ الجغرافيا البشرية _ علم الاجتماع _ الخدمة الاجتماعية _ علم النفس الإكلينيكي _ عم نفس الإرشاد النفسي _ علم النفس التربوي _ علم النفس الاجتماعي والشخصية _ علم النفس الصناعي والتنظيمي _ علم النفس الجنائي _ التوجيه والإرشاد الطلابي).
7. كلية الإعلام والاتصال: ماجستير في (الصحافة والنشر الإلكتروني _ الإعلان والاتصال التسويقي _ الإذاعة والتليفزيون والفيلم _ العلاقات العامة).
8. كلية اللغات والترجمة: ماجستير في (الأدب الإنجليزي _ الترجمة _ اللغويات).
9. كلية علوم الحاسب والمعلومات: ماجستير في (علوم الحاسب _ أمن المعلومات _ إدارة المعلومات _ نظم المعلومات).
10. كلية الاقتصاد والعلوم الإدارية: ماجستير في (الاقتصاد _ إدارة الأعمال _ المحاسبة).
11. كلية العلوم: ماجستير في (الرياضيات _ الفيزياء).
12. كلية التربية: ماجستير في (أصول التربية _ التربية الإسلامية _ الإدارة والتخطيط التربوي _ المناهج وطرق التدريس).
13. معهد تعليم اللغة العربية: ماجستير في (اللغويات التطبيقية).

    توفر جامعة الإمام فرصًا متنوعة وشاملة للطلاب الراغبين في الالتحاق ببرنامج الماجستير لديها، ومن ثَمَّ وضعت الجامعة أُسسًا للقبول في البرنامج هي كالآتي:

1. تقديم طلب القبول.
2. توفير وثائق الدرجات الأكاديمية السابقة.
3. السيرة الذاتية.
4. الخطابات الداعمة للقبول.
5. اجتياز اختبار اللغة الإنجليزية، والاختبارات المعرفية حسب المتطلبات الخاصة بكل برنامج.
6. الحصول على معدل درجة لا يقل عن جيد جدًا في الدرجات السابقة.
7. توفير رسالة توصية من الأكاديميين المشهود لهم بالكفاءة والتفاني.

     يتضمن برنامج الماجستير في جامعة الإمام المحتوى الآتي:

1. مقررات دراسية متنوعة: تعمل على توسيع المعرفة في المجال المختار، وتطوير المهارات العلمية والأكاديمية.
2. مشروع بحثي: يسمح للطلاب بتطبيق المفاهيم المكتسبة وتطوير القدرات البحثية.
3. الامتحانات والاختبارات التي تحددها الجامعة: وهنا يجب على الطلاب استكمال جميع المقررات المطلوبة، واجتياز جميع الامتحانات.
4. المناقشات والندوات والأنشطة: فيجب أن يكون الطلاب نشيطين في المشاركة في الفصول الدراسية التي تعزز التعلم العملي، وتواجه التحديات الأكاديمية.

    البحث العلمي هو جزء أساسي من برنامج ماجستير جامعة الإمام، ويهدف إلى تنمية وتطوير المعرفة في مجالات مختلفة من العلوم، كما أنه فرصة للطلاب؛ لتطبيق المنهجيات العلمية، وإجراء دراسات مستقلة، ويتطلب البحث العلمي قدرًا كبيرًا من الجهد والتفاني من قبل الطلاب، حيث يتعين عليهم تحديد موضوع البحث، وتطبيق المنهجية المناسبة، وتحليل النتائج بدقة، وفيما يأتي أبرز خطوات إعداد البحث العلمي من خلال البرنامج:

أولًا. اختيار عنوان البحث: 

     على الطالب تحديد عنوان بحثه العلمي المطروح في إطار برنامج ماجستير جامعة الإمام، ولا بد أن يكون عنوان البحث واضحًا ومحددًا، ويعكس محتوى البحث بدقة، ويمكن للطالب اختيار عنوان يتعلق بمجال دراسته الخاص، أو يتناول قضية مهمة في المجتمع، أو يستكشف موضوعًا جديدًا ذا أهمية علمية.

ثانيًا. تحديد منهجية البحث: 

    يشرح الطالب طريقة ومنهجية البحث التي اتبعها في دراسة مشروع بحثه العلمي، كما يجب على الطالب توضيح الخطوات التي اتخذها؛ لجمع البيانات، وتحليلها، وتفسير النتائج، ويشمل ذلك أيضًا تسجيل المصادر المستخدمة، وأدوات البحث، وعينة الدراسة، ويجب أن يكون لدى الطالب تفهم واضح للمنهجية العلمية، وقدرة على تطبيقها في دراسة البحث.

ثالثًا. نتائج البحث: 

     في هذا القسم، يقدم الطالب النتائج والتحليلات التي توصل إليها في دراسة بحثه، ويجب أن تكون هذه النتائج مبنية على البيانات المجمعة، وتعكس الاستنتاجات، والتوصيات الناتجة، كما يتطلب تحليل النتائج مهارات قوية في المناقشة، وفهم للسياق العلمي، ولا بد أن يتعامل الطالب مع النتائج بطريقة دقيقة وموثوقة، ويوضح مدى صلة النتائج بمشروع البحث وأهدافه.

      هنا يستعرض الطالب مراحل التخرج في برنامج ماجستير جامعة الإمام، فيجب على الطلاب الانتهاء من جميع المتطلبات المطلوبة للتخرج بنجاح قبل أن يمنحوا درجة الماجستير، ويتضمن هذا القسم المتطلبات الأكاديمية والإدارية والمالية التي يجب على الطلاب تنفيذها، وتتمثل هذه المتطلبات ما يأتي:

أولًا. متطلبات التخرج: 

    في هذا القسم، على الطلاب تنفيذ عدد من الأعمال، واجتياز مجموعة من الاختبارات؛ للانتهاء من المتطلبات التي يتعين عليهم تحقيقها؛ للحصول على درجة الماجستير، كما يجب على الطلاب أن يقوموا بتقديم المشروع النهائي للبحث، وكتابة الرسالة العلمية قبل اجتياز الاختبارات النهائية والمناقشة.

ثانيًا. إعداد الرسالة: 

     يشرح الطالب في هذه المرحلة عملية إعداد الرسالة العلمية في برنامج ماجستير، كما يجب على الطلاب اختيار موضوع بحث يتناسب مع تخصصهم، والمجالات العلمية المرتبطة به، وبعد تحديد الموضوع، يتعين على الطلاب تطوير خطة للبحث، وجمع المعلومات، وتحليلها، وصياغة نص المقالة العلمية، ولا بد أن تلبي الرسالة معايير الجودة والدقة العلمية حتى يتم قبولها ومناقشتها في المرحلة التالية.

ثالثًا. مناقشة الرسالة: 

     بعد انتهاء الطلاب من إعداد رسائلهم العلمية، ترُتب جلسة مناقشة تضم أعضاء هيئة التدريس والطلاب الآخرين، وفي هذه الجلسة تُطرح الأسئلة والمناقشة حول الموضوع، والطرح العلمي الذي عرضه الطالب، وتستهدف هذه المناقشة تقييم مستوى تحصيل الطالب، وفهمه للموضوع، والمساهمة في تطوير الأبحاث العلمية المتعلقة بالمجال.