تُعد الجامعة ذات التوجه نحو الاستدامة البيئية سمة من سمات الجامعات المعاصرة التي تلعب دورًا محوريًا في قيادة مجتمعاتها لمتطلبات التنمية المستدامة الشاملة إقليميًا وعالميًا من خلال التعليم والتعلم والبحث العلمي وخدمة المجتمع وتنمية البيئة. ومن ثم، يسعي البحث الراهن إلى طرح تصور مقترح لجامعة أسوان المصرية ذات التوجه نحو الاستدامة البيئية في ضوء خبرات جامعات واترلو وجرفيث وأسوان، وفي ضوء السياق الثقافي المصري؛ بما يمكنها من مواجهة المخاطر البيئية. وفي سبيل ذلك يستخدم البحث مدخل حل المشكلات لبراين هولمز في الدراسات التربوية المقارنة.