طلب خدمة
استفسار
×

التفاصيل

عدد المشاهدات(445)

ملخص البحث: درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاث الأولى لمهارات القرن الحادي والعشرين

تناولت الدراسة مدى ممارسة معلمات الصفوف الثلاث الأولى لمهارات القرن الحادي والعشرين في مديرية تربية محافظة عجلون، حيث أصبح التعليم متطلبًا رئيسيًا لمواكبة التطورات الحديثة. ركز البحث على أهمية إعداد المعلمين بمهارات جديدة تعزز من قدراتهم في التدريس وتساعد الطلاب على التعلم بطرق مبتكرة.

هدف الدراسة

سعت الدراسة إلى:

  • قياس درجة ممارسة معلمات الصفوف الثلاث الأولى لمهارات القرن الحادي والعشرين.
  • تحليل تأثير المتغيرات مثل المؤهل العلمي والخبرة التدريسية على مستوى هذه الممارسة.

منهجية البحث

  • اتباع المنهج الوصفي المسحي من خلال استبانة مكونة من 35 فقرة.
  • شملت العينة 110 معلمات من مختلف المدارس التابعة لمديرية تربية عجلون.
  • تم تحليل البيانات باستخدام البرامج الإحصائية (SPSS) لاستخراج المتوسطات والانحرافات المعيارية والفروق الإحصائية.

النتائج الرئيسية

  • أظهرت النتائج أن مستوى ممارسة المعلمات لمهارات القرن الحادي والعشرين كان مرتفعًا وفقًا لوجهة نظرهن.
  • لم يكن هناك فرق ذو دلالة إحصائية بناءً على المؤهل العلمي إلا في مجال المهارات الحياتية، حيث كانت الفروق لصالح حملة درجة البكالوريوس.
  • تأثير الخبرة كان واضحًا، حيث أظهرت النتائج أن المعلمات ذوات الخبرة لأكثر من 10 سنوات يمارسن هذه المهارات بشكل أفضل من المعلمات الأقل خبرة.
  • جاء مجال التعلم والإبداع في المركز الأول من حيث الممارسة، بينما كانت الثقافة الإعلامية في المركز الأخير.

التوصيات

  • تعزيز التدريب المستمر للمعلمات على مهارات القرن الحادي والعشرين، خصوصًا في مجالات الثقافة الإعلامية.
  • إعداد برامج تطوير مهني تركز على مهارات التفكير الإبداعي والتواصل والتكنولوجيا لدعم الممارسات الفعالة في التدريس.
  • دعم وتحفيز المعلمات الأكثر كفاءة من خلال توفير بيئة تعليمية تشجع على الابتكار.

الخاتمة

توصلت الدراسة إلى أن معلمات الصفوف الثلاث الأولى في عجلون يمارسن مهارات القرن الحادي والعشرين بشكل عام بمستوى مرتفع، مع الحاجة إلى تحسين بعض المجالات مثل الثقافة الإعلامية. يوصى بالاستمرار في تطوير مهارات المعلمات لضمان تقديم تعليم متطور يواكب متطلبات العصر.

تحميل النص الكامل للبحث مجانًا


 

للباحثين والمهتمين بتطوير مهارات التدريس وفق أحدث المعايير التربوية، يمكنكم تحميل النص الكامل لهذا البحث مجانًا والاستفادة من نتائجه القيمة في تحسين الأداء التعليمي. يوفر البحث تحليلًا شاملًا لممارسات معلمات الصفوف الثلاث الأولى لمهارات القرن الحادي والعشرين، مما يجعله مصدرًا مهمًا لكل من يسعى إلى تعزيز جودة التعليم.

🔗 لتحميل البحث كاملًا، اضغط هنا: [تحميل النص الكامل]

💡 لا تفوت فرصة الاطلاع على هذه الدراسة المتميزة، فقد تكون خطوة أساسية في رحلتك الأكاديمية والمهنية!

خدمة توفير المراجع من شركة "دراسة"


 

إذا كنت بحاجة إلى مراجع أكاديمية موثوقة تدعم بحثك العلمي، تقدم لك شركة "دراسة" خدمة توفير المراجع العلمية التي تساعدك في العثور على أحدث الدراسات، الكتب، والمقالات المحكمة في مختلف التخصصات، بما في ذلك الفقه وأصوله، التربية، الإدارة، وغيرها.

📌 مميزات خدمة توفير المراجع من "دراسة":

اختيار دقيق للمصادر: توفير مراجع موثوقة وحديثة من قواعد بيانات علمية معتمدة.
تنسيق احترافي للمراجع: وفقًا لمختلف أنماط التوثيق (APA، MLA، Chicago، وغيرها).
الوصول إلى دراسات محكمة: من مجلات أكاديمية معترف بها عالميًا.
دعم الباحثين في كتابة الإطار النظري: من خلال توفير مراجع تتناسب مع موضوع البحث.
خدمة سريعة وموثوقة: تلبية احتياجات الباحثين بأعلى معايير الجودة.

📩 للحصول على خدمة توفير المراجع الأكاديمية، يمكنكم التواصل مع فريق "دراسة" عبر:

البريد الإلكتروني: info@drasah.com
📱 الواتساب: 00966560972772

💡 احصل على المراجع التي تحتاجها بسهولة، ودعم بحثك العلمي بأحدث المصادر الموثوقة مع خدمة "دراسة"!

خدمة توفير المراجع من شركة "دراسة"

التعليقات


الأقسام

أحدث المقالات

الأكثر مشاهدة

خدمات المركز

نبذة عنا

تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.

اتصل بنا

فرع:  الرياض  00966555026526‬‬ - 555026526‬‬

فرع:  جدة  00966560972772 - 560972772

فرع:  كندا  +1 (438) 701-4408 - 7014408

شارك:

عضو فى

معروف المركز السعودي للأعمال المرصد العربي للترجمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم هيئة الأدب والنشر والترجمة

دفع آمن من خلال

Visa Mastercard Myfatoorah Mada