المستخلص
هدف البحث إلى التعرف على مستويات تحصيل طلبة جامعة الملك خالد في مقررات برامج اللغة الإنجليزية المكثف خلال فترة خمسة أعوام ابتداء من العام الأكاديمي 1436/1437ه وحتى عام 1440/1441ه. كما هدف البحث إلى التعرف على مدى وجود فروق في متوسطات تحصيل الطلبة تعزي لمتغير المقرر والعام الأكاديمي والمسار. وكذلك التعرف على مدى وجود علاقة ارتباطية بين درجات الطلبة في هذه المقررات ومعدلاتهم التراكمية، ومدى قدرتها على التنبؤ بمعدلاتهم التراكمية، وأظهرت نتائج البحث أن متوسط درجات الطلاب في هذه المقررات بلغ 76.3 درجة من 100، وبلغت نسبة النجاح فيها مجتمعة 95.3%. كما أظهرت النتائج فروق في التحصيل تعزي لمتغير المقرر، ومتغير المسار، ومتغير العام الأكاديمي وكانت الفروق لصالح مقرر 019 نجل، والمسار الصحي، والعام الأكاديمي 1440/1441ه. كما توصل البحث إلى وجود علاقة طردية موجبة بين درجات الطلبة وبين معدلاتهم التراكمية، وكذلك وجود تأثير موجب لدرجات مقررات البرنامج المكثف على التنبؤ بمعدلات الطلبة التراكمية. (الملخص المنشور)
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا