المستخلص
هدف البحث إلى معرفة الصورة الذهنية لدى طلبة جامعة القصيم نحو دراسة الصم الأكاديمية. سعى الباحث لمعرفة طبيعية الصورة الذهنية لدى هؤلاء الطلبة، وهل تختلف الصورة الذهنية باختلاف متغير الجنس، ونوع الكلية، ومستوى الدراسة. استخدم الباحث المنهج الوصفي القائم على وصف آراء طلبة جامعة القصيم نحو دراسة الصم الأكاديمية. اُستخدمت الاستبانة كأداة لجمع المعلومات والبيانات. وشملت على 21 عبارة، تركزت هذه العبارات على الجانب الأكاديمي وموضوعاته المتفرعة عنه مثل المنهج، الواجبات والتكليفات الدراسية، التفاعل مع أستاذ المقرر، معلومات أستاذ المقرر، مهارات القراءة والكتابة، واللغة. شارك في هذا البحث 891 طالبا وطالبة من كليات مختلفة، واقتصرت عينة البحث على الطلبة في مرحلة البكالوريوس. أظهرت النتائج فروقا ذات دلالة إحصائية لصالح الطالبات، وكذلك أظهرت النتائج فروقا إحصائية لصالح طلبة السنة الأولى في الجامعة. وتوصي الدراسة باستثمار هذه الصورة الذهنية الإيجابية لدى الطلبة وسن تشريعات تخدم الصم ودراستهم وتمكنهم من الدمج الأكاديمي والاجتماعي، لأن هذا مما يسهم في تغيير النظرة السلبية والتأخر الدراسي عند الصم في مراحلهم الدراسية. (الملخص المنشور)
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا