المستخلص
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على استخدام المراهقين للصفحات الأدبية على الفيسبوك وعلاقتها بتنمية الوعي الثقافي لديهم وقد استخدمت الباحثة منهج المسح على عينة عشوائية قوامها 400 مفردة من المراهقين الذين لديهم صفحات على الفيسبوك ويتعرضون للصفحات الأدبية وملتحقين بكليات حكومية وخاصة وفي المرحلة العمرية 18سنة وذلك بواقع 200 مفردة للذكور و200 مفردة للإناث، واعتمدت الدراسة على استمارة الاستبيان وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: أظهرت نتائج الدراسة الميدانية الاستخدام المرتفع للفيسبوك من قبل المراهقين حيث أوضحت النتائج أن 5.73% من العينة يستخدمون الموقع يوميا وجاء أيضا الهاتف المحمول الذكي كأكثر الوسائل التي يستخدمها المراهقين في الدخول على موقع الفيسبوك بنسبة 8.72% من أفراد العينة، وجاءت صفحة ثقف نفسك في الترتيب الأول من الصفحات الأدبية التي يتابعها المراهقين حيث جاءت بنسبة 3.55%، وجاءت في الترتيب الثاني صفحة عصير الكتب حيث جاءت بنسبة 33.3%، وفي الترتيب الثالث صفحة خواطر و أقوال حيث جاءت بنسبة 32% من إجمالي أفراد العينة، وأسفرت النتائج إلى أن أسباب متابعة المراهقين الصفحات الأدبية هي الثقة فيما تقدمه من معلومات، ويستطيع المراهق من خلالها عرض أفكاره بسهولة، وتتيح له النقاش حول الموضوعات الثقافية المختلفة، وعكست استجابات المبحوثين على بعد القيم الثقافية أن الصفحات الأدبية تساعدهم في إبداء الرأي بحرية، وتكوين آراء وأفكار حول القضايا الثقافية، تزويدهم بالمعلومات الثقافية في مختلف المجالات.
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا