التفاصيل
The research aimed to uncover the alternative perceptions of the doctrinal concepts with middle school students, and then to identify the effectiveness of the Cognitive Conflict strategy in correcting these alternative Concepts. The researcher used two descriptive methods to reveal alternative concepts in doctrinal concepts, and the experimental method of design based on the experimental and control groups to determine the effectiveness of the cognitive conflict strategy in correcting alternative Concepts. The study tool consisted of a test in concepts to diagnose alternative concepts in doctrinal concepts, and to measure the effectiveness of the cognitive conflict strategy in correcting the alternative Concepts of the doctrinal concepts of the average third graders, The teacher's guide was designed according to the cognitive conflict strategy in correcting the alternative Concepts of the concepts. Results revealed there were alternative Concepts of varying proportions of the doctrinal concepts contained in the units of "magic" and "the priesthood and divination" of the students of the third grade intermediate. Results also Revealed Statistically significant difference at (0.001) between the average scores of the students of the experimental group (taught using the cognitive conflict strategy) and the control group (taught in the traditional way) in the post-application to the alternative concepts test of the doctrinal concepts in favor of the experimental group. Some recommendations and suggestions were presented in light of the research results. (Published abstract)
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا
التعليقات
تعليقات فيس بوك
الأقسام
أحدث المقالات
عدد المشاهدات (357)
عدد المشاهدات (563)
عدد المشاهدات (131)
عدد المشاهدات (413)
عدد المشاهدات (426)
عدد المشاهدات (418)
الأكثر مشاهدة
عدد المشاهدات (182300)
عدد المشاهدات (166272)
عدد المشاهدات (158272)
عدد المشاهدات (148158)
عدد المشاهدات (125592)
عدد المشاهدات (117765)
خدمات المركز
الاستشارات الأكاديمية
اقتراح عناوين رسائل ماجستير و دكتوراه
توفير المراجع و تلخيص الدراسات السابقة
إعداد المقترح البحثي / خطة البحث
خدمة إعداد الدراسات السابقة العربية أو الأجنبية
جمع وتوثيق المادة العلمية
خدمة الترجمة الأكاديمية المعتمدة
تصميم وتحكيم أدوات البحث
التحليل الإحصائي ومناقشة النتائج (SPSS)
التدقيق اللغوي والإملائي
النقد الأكاديمي
تنسيق الرسالة حسب دليل الجامعة
فحص السرقة الأدبية
النشر في المجلات العلمية ومجلات ISI
مناقشة النتائج وتفسيرها
إعادة الصياغة
خدمة تصميم و كتابة السيرة الذاتية
فحص السرقة الأدبية والعلمية (Plagiarism)
إعداد الحقائب التدريبية
إعداد العروض التقديمية
خدمة رومنة المراجع
خدمة كتابة خطاب الغرض من الدراسة
خدمة دراسة اللغة في بريطانيا
من فضلك قم بتسجيل الدخول او تسجيل حساب جديد حتى تتمكن من التواصل معنا. تسجيل دخول / حساب جديد
نبذة عنا
تؤمن شركة دراسة بأن التطوير هو أساس نجاح أي عمل؛ ولذلك استمرت شركة دراسة في التوسع من خلال افتتاح فروع أو عقد اتفاقيات تمثيل تجاري لتقديم خدماتها في غالبية الجامعات العربية؛ والعديد من الجامعات الأجنبية؛ وهو ما يجسد رغبتنا لنكون في المرتبة الأولى عالمياً.
فرع: الرياض 00966555026526 - 555026526
فرع: جدة 00966560972772 - 560972772
فرع: كندا +1 (438) 701-4408 - 7014408