تؤدي المؤشرات الإحصائية الدور المهم في تحقيق الهدف الخاص بأي خطة من خلال مراقبة النظام التعليمي وتطويره وتصنيفه، ولأهمية أن تكون تلك المؤشرات من داخل العملية التعليمية،هدف البحث إلى بيان استخدام المؤشرات الإحصائية في عملية تقييم وتحسين عملية التعليم في المرحلة الابتدائية للعام الدراسي، وعلى مستوى جميع محافظات العراق عدا إقليم كردستان، من خلال تطبيقها على بيانات التلامذة والمعلمين والمدارس والأبنية والصفوف والخدمات، فهي تسمح بمتابعة ومراقبة النظام التعليمي، وتلعب دوراً هاماً في تحقق الهدف الخاص بأية خطة، وتوضح التغيير في النظام، وتزودنا بمعلومات موثوقة حول سير العملية التعليمية.
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل
نرجو من الله أن يجعل هذا المقال مفيداً لجميع الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمُقبلين على درجتي الماجستير والدكتوراه في مختلف المجالات، وللحصول على خدمات البحث العلمي والترجمة يمكن الاستعانة بشركة دراسة للبحث العلمي والترجمة أو التواصل معهم من خلال الآتي:
للاطلاع على مزيد من الخدمات المميزة: أضغط هنا