فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات الإنشاءات الهندسية في الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر

هدف البحث للكشف عن فاعلية بيئة تعليمية إلكترونية في تنمية مهارات الإنشاءات الهندسية في الرياضيات لدى طالبات الصف العاشر في فلسطين، واتبع البحث المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة التجريبية الواحدة ذات القياس (قبلي- بعدي)، حيث قام الباحثون ببناء أدوات الدراسة والمتمثلة في اختبار معرفي، وبطاقة تقييم لقياس مهارات الإنشاءات الهندسية، والتي تم تطبيقهما على عينة قوامها (22) طالبة من طالبات الصف العاشر، من مدرسة علي بن أبي طالب الثانوية للبنات. وقد خلص البحث إلى فاعلية البيئة التعليمية الإلكترونية في تنمية مهارات الإنشاءات الهندسية، حيث بلغ معدل الكسب بلاك (1.37)، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05=α) بين متوسطي درجات طالبات الصف العاشر في الاختبار المعرفي لمهارات الإنشاءات الهندسية قبل وبعد التطبيق لصالح التطبيق البعدي، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05=α) بين متوسطي درجات طالبات الصف العاشر في بطاقة التقييم لمهارات الإنشاءات الهندسية قبل وبعد التطبيق لصالح التطبيق البعدي. وقد أوصى البحث بتوظيف بيئات التعلم إلكترونية في تعليم الإنشاءات الهندسية، والعمل على عقد دورات تدريبية في التعليم الإلكتروني للمعلمين

يتم تقديم الخدمة عن طريق توفير قائمة عربية وأخرى أجنبية مترجمة مجاناً تشمل:

1. مراجع أجنبية على سبيل المثال عناوين رسائل ماجستير أجنبية حديثة
2. مراجع أجنبية على سبيل المثال عناوين رسائل دكتوراه أجنبية حديثة
3. مراجع أجنبية على سبيل المثال عناوين أبحاث أجنبية محكمة

كل ما عليك فعله هو " إرسال عنوان البحث " الخاص بك بشكل واضح شامل متغيرات البحث إما:

على الإيميل التالي [email protected]:

أو التواصل معنا وطلب الخدمة عبر الواتساب على الرقم 00966560972772

وسنجمع لك الدراسات الأحدث والأقرب سواء مراجع أجنبية أو مراجع عربية لموضوع بحثك وسنترجم لك بياناتها لنيسر عليك عملية الاختيار.