دراسة تقييمية لواقع تطبيق مناهج العلوم والرياضيات المطورة للمرحلة الإبتدائية من وجهة نظر كل من المعلمات والمشرفات بمنطقة مكة المكرمة
يهدف البحث إلى إجراء دراسة تقييمية لواقع تطبيق مناهج العلوم والرياضيات المطورة بالمرحلة الابتدائية وإلقاء الضوء على أهم الصعوبات التي واجهت عملية التطبيق من وجهة نظر كل من المعلمات والمشرفات بمنطقة مكة ، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثتان بإعداد استبانة تتضمن محورين رئيسين (المنهج- البيئة التعليمية) تم تطبيقها على أفراد عينة البحث . وحاول هذا البحث الإجابة عن السؤال الرئيس الآتي : س- ما واقع تطبيق مناهج العلوم الرياضيات المطورة بالمرحلة الابتدائية بالمملكة؟ وما هي أهم الصعوبات التي تواجه تطبيق هذه المقررات من وجهة نظر كل من المعلمات والمشرفات بمنطقة مكة؟. وللإجابة عن سؤال البحث تم استخدام الأساليب الإحصائية الآتية : معامل ألفا كرونباخ لقياس ثبات المقياس - معامل ارتباط بيرسون لقياس الاتساق الداخلي لمحاور المقياس- النسبة المئوية والمتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية لوصف آراء الفئة المستهدفة - اختبار (T-test) لحساب دلالة الفروق بين آراء الفئة المستهدفة، وفي ضوء النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات التي قد تفيد في مجال البحث .
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل