درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية وعلاقتها بتحسين الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الدمام
ملخص الدراسة:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على بيان درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية وعلاقتها بتحسين الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الدمام. ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة لجمع البيانات تكونت من جزأين وتشمل (52) فقرة لقياس درجة ممارسة الإدارة بالتجوال، و(15) فقرة لقياس درجة ممارسة الإدارة بالتجوال على تحسين الأداء الوظيفي. وتوزيعها على عينة عشوائية طبقية بلغ عدد أفرادها (325) ممثلة من أعضاء هيئة التدريس في جامعة الدمام للعام الدراسي 2015/2016م، وتوصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة الإدارة بالتجوال بأبعادها: (إدارة الوقت، التحفيز، الاتصال، الإبداع، اتخاذ القرار، العلاقات الإنسانية) لدى رؤساء الأقسام جاءت بدرجة متوسطة، وأن درجة إسهام رؤساء الأقسام الأكاديمية في تحسين الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس جاءت بدرجة متوسطة ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة الإدارة بالتجوال لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية وتحسين الأداء الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في جامعة الدمام. وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α=0.05) بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة الإدارة بالتجوال على الأداء الوظيفي على متغير (الجنس، الكلية، الخبرة). وكان من أهم توصيات الدراسة زيادة وعي رؤساء الأقسام بأهمية تطبيق الإدارة بالتجوال وانعكاسها على تحسين الأداء الوظيفي لأعضاء الهيئة التدريسية من خلال عقد الدورات التدريبية والتثقيفية لتعزيز مهارات رؤساء الأقسام في مجال الإدارة بالتجوال وخبراته وتطويرها وتنميتها.
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل