التشوه المعرفي وعلاقته بالتعزيز الوالدي لدى أطفال الرياض
ملخص الدراسة:
يهدف هذا البحث إلى التعرف على التشوه المعرفي لدى أطفال الرياض وعلاقته بالتعزيز الوالدي لديهم، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي كونه الأسلوب أو المنهج الأكثر ملاءمة من وجهة نظر الباحثة لإيجاد العلاقة بين متغيرات البحث وبالتالي تحقيق أهدافه، ولقياس العلاقة بين متغيرات البحث قامت الباحثة بإعداد أداتي استبيان لهذا الغرض الأولى لقياس "التشوه المعرفي"، والثانية لقياس "التعزيز الوالدي"، وقد تكونت كل أداة منها من (20) فقرة، وبعد التأكد من صدق وثبات أداتي البحث وملائمتهما لقياس الظاهرة المبحوثة اختارت الباحثة عينة عشوائية من أولياء أمور أطفال (4) من الرياض الأهلية والحكومية التابعة لمديرية تربية الرصافة الأولى من محافظة بغداد، بلغ عددهم (200) ولي أمر من كلا الجنسين. وبعد الانتهاء من جمع البيانات وتحليلها إحصائيا بالاستعانة بالتطبيق الإحصائي (SPSS)، انتهت الباحثة إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين التشوه المعرفي والتعزيز الوالدي لدي أطفال الرياض، فكلما انخفض التعزيز الوالدي كلما ازدادت نسبة التشوهات المعرفية لديهم والعكس، لذا أوصت الباحثة أولياء أمور أطفال الرياض بضرورة زيادة التعزيز الوالدي تجاه أطفالهم مما يساهم بتعزيز ثقتهم والحد من التشوه المعرفي لديهم.
تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية
وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل