التخطيط المدرسي لدى القائدات التربويات وعلاقته بمستوى الشفافية الادارية

ملخص الدراسة:

 أهداف الدراسة:
هدفت الدراسة الى التعرف على مستوى ممارسة القائدات التربويات للتخطيط المدرسي من وجهة نظر المعلمات والتعرف على مستوى ممارسة القائدات التربويات للشفافية الادارية من وجهة نظر المعلمات والتعرف  على العلاقة بين درجة ممارسة القائدات التربويات للتخطيط المدرسي والشفافية الادارية من وجهة نظر المعلمات.
منهج الدراسة:
اتبعت هذه الدراسة المنهج الوصفي.
أداة الدراسة:
استبانة للتعرف علىالتخطيط المدرسي لدى القائدات التربويات وعلاقته بمستوى الشفافية الادارية.
عينة الدراسة:
معلمات مدارس شرق الرياض للمرحلة المتوسطة.
الأساليب الاحصائية:
تم استخدم المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية والتکرارات ومعامل الارتباط بيرسون و معامل ألفا کرونباخ.
أهم النتائج:
ممارسة القائدات التربويات في مدارس شرق الرياض للتخطيط المدرسي من وجهة نظر المعلمات کان بمستوى متوسطاً وأن أکثر الابعاد التخطيط المدرسي کان بدرجة عالية هي إعداد الخطة، متابعة الخطة وتقويمها. وکانت ممارسة القائدات التربويات في مدارس شرق الرياض للشفافية الادارية من وجهة نظر المعلمات کان بمستوى متوسط، وجود علاقة طردية بين ممارسة القائدات التربويات للتخطيط المدرسي ککل من قبل القائدات التربويات في مدارس شرق الرياض وممارسة الشفافية الادارية.
أهم التوصيات:

المشارکة في وضع الخطط من قبل جميع المستويات المعنية.
نشر وترسيخ ثقافة التخطيط بين جميع افراد المنظمة.
لابد ان توضع الخطط بحدود الامکانات المادية والبشرية.
تنظيم دورات تدريبية للقائدات التربويات في مجال التخطيط المدرسي لرفع مستواهن.
اقامة ندوات تعرف بمفهوم الشفافية الادارية للقائدات التربويات تتضمن معنى الشفافية واهميتها في العمل الاداري.

تَملك شركة دراسة لخدمات البحث العلمي والترجمة المعتمدة مكتبتها الخاصة، والتي استطاعت أن تؤسسها بأحدث المراجع العربية والأجنبية، وتستطيع توفير المراجع والدراسات العربية والأجنبية في العديد من التخصصات بما يخدم موضوع دراسة الباحث سواء أكانت مراجع عربية أم أجنبية

 وفي الختام يمكنكم تحميل النص الكامل للبحث من خلال الضغط: تحميل النص الكامل